2、備課我不評論其他老師，說說我自己吧，五年級課本也跑了五遍，但是上課前我還是會備課，有時候太忙了，會把需要重點講的內容寫在書上，這也要花很多時間。更何況現在還要準備多媒體教學的課件。網上有現成的課件，但是我們要找到它，修改它，熟悉它。這些都是老師課後做的，簡直就是隱形勞動。
3.改作業。
就我個人而言，學生的生詞本、練習本、作文本、老師有時發的題、作業都要批改，而且是兩個班的作業。很多時候我在午休的時候很忙。
4.評價
在壹個單元結束時，有必要進行評估。壹般是考完試要復習試卷，然後評課，檢查學生的修改情況。
這只是說教學，然後我再講非教學工作。
1，輪班工作
很多老師既是班主任又是班主任。上學期上了兩節語文課，仍然擔任五年級班主任。學校註冊，座位調整，校外幹部學生管理，班級日常管理，各種表格和資料的填寫。
2.教學和研究工作
作為老師，每個人每學期都要參加教研活動，而我是教研組長，所以要安排活動，做活動記錄，寫新聞報道。
3.其他工作
老師不僅要上課，還要做很多與教學無關的工作。比如我是舞蹈興趣活動組和書法活動組的導師。壹周兩次活動，要輔導，要記錄。我們學校很多老師都是興趣小組的導師。
老師的工作真的沒有別人說的那麽輕松。除了看得見的工作，還有很多看不見的努力。或許有少部分老師是輕松的，但大部分都不能用輕松來形容。