“不敢多說話，因為怕別人不理解”使孩子心理膽怯，影響他自信心的建立。家長要慢下來，不要嘲笑他。同時要和幼師溝通，教育其他孩子不要嘲笑或模仿他，給孩子創造壹個敢於說話的寬松環境。
要在教育上挖掘孩子的潛力，揚長避短，孩子在語言發展上缺乏優勢。他們可以在運動、繪畫、玩耍中培養自己的興趣愛好和特長，讓孩子通過學會擅長而獲得成就感和自信心。小時候，我首先發揮自己的長處，同時“回避”自己的短處。孩子長大後，很可能會發展自己的長處，“促進”自己的短處，即以自己的優勢促進弱者的發展，使自己全面發展。所以，教育孩子用發展的眼光看問題是非常重要的。
孩子的成長需要父母的配合。孩子沒有朋友，父母幫他。孩子不敢說話，家長陪著。有的家長可能會質疑，孩子和家長是什麽關系？如果孩子三四十歲了，有生活能力了，跟妳沒關系。孩子才五歲，他的壹切都和妳有關系。比如我家孩子兩歲不會說話，三歲說話不清楚。如果他著急，他會咬人。那我就幫他交朋友。我會和社區裏的媽媽們多聊天多交流，我會和孩子們壹起玩。孩子們自然會成為朋友。
總結:如果孩子沒什麽問題，那是家人的意願。帶孩子出去走走，和孩子壹起玩，多看多聽，交流自然不是問題。也可以問問幼兒園老師，聽聽老師的建議，但是壹定要帶孩子去醫院，確定孩子沒有其他問題。