壹場精彩的活動圓滿落幕。我相信它充滿了感激和回憶，收獲和經歷。這時候最關鍵的活動總結怎麽能落下呢？寫活動總結不能馬虎。以下是我組織的春晚活動總結。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。
春晚活動總結1太棒了！太完美了！這次春節聯歡會超出了我的想象，也是我們村近幾十年來的第壹次春節聯歡會。已經完美落幕了！
其實這也是我學校如何組織春節聯歡會的講座。當時我就產生了這個想法。寒假回村後，我給同學打電話商量辦春節聯歡會的想法。當然，也有支持的，也有不支持的，有說“太難做了，不可能”的，也有說“沒什麽，誰來展示壹下？”但我決心要做，反復嘮叨他們:“我們就不能學嗎？誰生來就有！讓我們在村子裏過壹個有趣的新年。兩天過去了，學生還是老樣子。壹個同學給我推薦了壹個退休的老師。他在我們村有點威望，平時也喜歡這個活動。於是我和幾個同學壹起去拜訪他。他話音壹落，就鼓掌“好，我支持妳”。但這麽大的事，還得征求村委會的意見。第二天晚上，我們幾個人，加上李叔叔，去拜訪了村長。村長看完策劃書，也拍手叫好。好的，我強烈支持。如果妳需要什麽，就問我。我們的村長是個三十多歲的年輕人。他去年剛上任，他自己也很喜歡這種活動。所以我們很輕松的得到了村長的大力支持！
舉辦春節聯歡會的想法終於敲定了！接下來，我們開始利用海報、廣播等形式進行宣傳，征集村民的技能和愛好。宣傳工作做好之後的難題是我們這些人怎麽辦。我用短信向隊長要了壹些臺詞，隊長說要去北京，忙了壹天，晚點發給我，我只好通過網絡自己編詞，準備了2個小品，1快板，1三個半字。有了節目，我再壹次通知同學們到我所在的村小學集合。第二天，大家都到了，卻超過了規定的時間！(這是我預料到的。)雖然在壹起了，但都是廢話，根本沒談節目。我讓學生討論小品裏的動作，壹個個說，不，不，我們可以在訓練中改進。“我說，好吧，那我們開始練習吧！他們開始訓練的時候，壹個個都選擇少打幾線。我覺得還可以。他們終於開始排練了。我就多打幾線！壹開始他們並沒有積極配合，也沒有琢磨過自己的小品角色的動作。他們只是讓我給他們提建議(我們這些學生都沒有美術方面的天賦，所以晚上我和父母壹起看小品的時候討論了壹些動作)。從表面上看，他們是在演戲，但這和不演戲沒什麽區別。
哦親愛的！這讓我很擔心。我能怎麽做呢？我又發短信找隊長討教，隊長說先從兒童節目開始，但是我們村的缺陷就是沒有小學，有幼兒園。我們村大班的孩子很少。另壹方面，每天我和李大爺都去尋找有技能有愛好的人才，但沒想到的是，村民們對這種活動很感興趣，不僅自己報名了，還推薦下壹個提供樂器的。更美好的是，有壹位村民願意捐款1，000元，為我們搭建舞臺，更加堅定了我舉辦聯歡會的想法！再次召集同學，告訴他們村民對此事的看法。作為村裏的大學生，我們不應該氣餒。我們應該勇敢地肩負起責任，給村裏的人們帶來壹個生動、和諧、有趣的新年。這件事絕不能半途而廢。
日子壹天天過去，同學們漸漸融入其中，積極行動起來，不僅積極修改臺詞，還琢磨著更可笑的素描動作。我也開始給他們安排任務，明確分工，比如理財，在縣城買裝飾品等。考慮到臘月二十以後，他們各忙各的家務，我就把排練時間從中午12改到晚上7點到9點，地點也從小學改到了我家。每天晚上我們都要把節目練三四遍，節目肯定不如專業人士，因為我們都是編劇和表演，沒有壹個有這方面的天賦，勉強能讓村民看到。每天我和李大爺還在村子裏跑來跑去找人才。村民報的節目也很多，有獨唱、小品、兒童舞蹈、朗誦、兒歌、健美操、武術等等。同時，在這種氛圍的鼓舞下，我們村的秧歌隊和威風鑼鼓隊也成立了！為了在短時間內敲出屬於我們村的民俗，村長每人每天贊助10元，特別是秧歌隊的壹位老人，被村長看到，當場從口袋裏掏出100元作為鼓勵。就這樣，短短半個月，鑼鼓隊打掉了我村的威風，秧歌隊扭出了我村的和諧。
臘月二十九彩排，村長向鄰村借了錄像設備。節目在臺上通過，村長滿意地點點頭。正月初壹12: 30晚會正式開始時，有村民前來觀看。這也讓我很忙！跑前跑後，安排好節目，清點表演者，避免出現壹些失誤。威風鑼鼓隊祝賀新年，村長發表新年致辭，老少爺們扭扭捏捏，村民們其樂融融！青少年、年輕人、中年人和老年人紛紛登臺，壹場別開生面的農村春節聯歡會正在上演。自編自演自娛，促進村委會與村民關系的和諧發展，樹立我村文化風尚，傳播我村獨特風味，傳承和弘揚農村優秀傳統文化，活躍農村文化生活，提高農民文化享受度，過壹個有趣、熱鬧、和諧的新年！
春晚活動總結2在上級領導的親自關懷下，在xx村村民委員會的直接領導下，在xx村全體村民的共同參與下，特別是在廣大青年的熱情工作下，龍勝縣帝江鄉xx村首屆春晚取得了圓滿成功，受到了社會各界的高度贊揚。
在建設社會主義新農村的大背景下，本次活動是xx村首次舉辦春節聯歡晚會，慶祝xx村新農村建設取得的新發展、新變化、新成就，活躍xx村春節節慶氛圍，豐富春節活動，* * *享受家庭團聚、村民團結的歡樂，營造健康多彩的業余活動環境。
首先，機構設置如下:
(1)主辦單位:帝江鄉xx村村委會
(二)主辦單位:xx村第壹屆春節聯歡晚會籌備委員會
(三)籌委會領導
主席:尹鴻德
副主席:楊x。
成員:龍X
同時還有:協調組、籌備組、競賽組、布置組、園林組、節目組，具體分工負責相關工作。
二、舉辦時間:20XX年農歷正月三十，正月初壹，初二。
三。地點:xx村完全小學
四。活動內容
(1)籃球友誼賽
分為A村、B村、杉樹灣、赤水四組。隊員全部由本村村民組成。村二組相對，杉樹灣和赤水組相對。獲勝的兩支隊伍進入決賽，決賽隊伍可以邀請另外兩支隊伍中的兩名外援。
比賽時間，比賽團隊記錄
1村組A-村組B大年初壹上午9點。
2杉樹灣組-赤水組大年初壹10。
3大年初二上午10，杉杉灣組決賽——萬裏組。
大年初壹下午三點4村精英友誼賽。
(2)遊園活動
具體時間是大年初壹下午4點到6點，也就是下午籃球友誼賽之後。主要活動有:猜燈謎、釣魚、吹蠟燭、拔河、射擊、打彈珠、扔圈、搶凳子。每次活動都有獎品，通過抽獎的方式收集。
(3)歌舞晚會
具體時間是除夕晚上9點到11點。廣大青年學生參與晚會，小品、舞蹈、合唱等內容，晚會節目有獎勵。
煙花迎接新年
除夕夜歌舞晚會結束，村部燃放鞭炮煙花。歷時約40分鐘，點亮了新年的天空，點燃了迎接新年的美好願望。
動詞 （verb的縮寫）成功的經驗
(壹)符合主流，文明健康，歌頌家鄉，對xx村精神文明建設有壹定促進作用。牌少了，球多了，火少了，球類多了，笑聲多了，爭吵和咒罵少了，茶余飯後的話題多了，樂趣過後的心情久久不散，促進了學生對來年的無限美好期待和建設美好社會主義新家鄉的堅定決心。
(2)帝江鄉XX村20XX年第壹次春節聯歡會得到了上級部門、領導和社會各界的資金支持和人力物力支持，為活動提供了有力保障。贊助資金和物品由籌委會統籌安排，收支公開，在學校和xx村辦公室公布，收支透明清晰。
(3)同心同德，全村行動，貢獻力量。雖然沒有經驗可循，但憑著全體村民的團結智慧和全體工作人員的熱情拼搏，在短短的壹周內把年底的常規事情做好，同時完成統籌安排、資金籌集、人員安排、節目安排、隊伍培訓、場地安排等工作，充分體現了廣大村民的效率、水平和素質。
(4)活動豐富多彩，男女老少，全員參與，* * *共享歡樂時光，大年三十晚上的娛樂晚會吸引了全村的目光，連春晚都不看；新年煙花讓大家第壹次體現出只有在電視上才能看到的美好景象。籃球聯賽充分展現了我村當代青年的激情與活力，進取與拼搏的精神，同時也讓觀眾感受到了團結與快樂的氛圍；遊園活動不僅是快樂的孩子，爭奪勝利的果實，更是把大朋友變成孩子，追憶童年的快樂。
第六，缺乏反思
(壹)計劃時間倉促，應提前壹個月做好計劃，然後討論完善。
(2)人員分布稀疏，尤其是青年農民工數量較多，不利於活動開展。
(3)準備不足，活動和節目質量有待提高。要早做準備，在時間和精力上多下功夫。
(4)個別村民不夠積極，有的不支持，有的羞於參加節目。
(5)由於農活繁忙，廣大村民文藝人才匱乏，文藝水平不高。
(6)大部分資金由村民自己籌集，資金來源不廣。
(七)活動場所有限，活動設備不足。
希望下壹屆委員會策劃得好，更精彩，超越上壹屆。
春節聯歡晚會活動總結3 1 21 XX班下午，全體學生及家長在學校多功能教室召開了主題為“家校結合”的班會——歡樂春節，這是壹次以“傳統節日”課程為切入點，將家長會與班會有機結合的創新班會。
主題班會上，老師、家長、學生* * *參與其中，觀看學生成長足跡的照片，競賽答題，趣味遊戲，才藝展示等大眾形式貫穿始終。教師利用多媒體組合課件，使活動的程序完整合理，形式新穎，特別是以學生為主體，內容真實，感染力強，充分調動了學生的非智力因素，極大地激發了學生的“潛在智慧”
通過這次以“春節”為主題的班會，同學們不僅深刻感受到了春節的文化內涵，也知道了如何更快樂、更有意義地度過春節。而且由於家長的參與，不僅豐富了主題班會的內容，也為加強學校、老師、家長之間的溝通做出了有益的探索。同時也增進了家長對孩子和家長的了解，為家校合作提供了良好的契機。
這項活動概述如下:
首先，領導層指導有方，務實。
每個傳統節日都有壹個源遠流長、深刻而耐人尋味的故事。每壹個傳統節日都給人以熱愛生活、講究禮儀、重視友誼、報效祖國和人民、奮發向上的精神力量。然而，這些節日在兒童教科書中並沒有詳細介紹，而且近年來，由於“洋節”的影響，孩子們對這些傳統節日的文化和習俗知之甚少。因此，中國的傳統節日文化導致兒童嚴重營養不良。因此，學校領導決定利用傳統節日資源開發壹門活動化教育課程，該課程是我校省課題“家校合作有效方式的實踐探索”子課題“校本課程開發實驗與研究”的壹部分。希望在開發本課程時，以“中國傳統節日”教育資源活動為切入點，以人文傳統教育為主線。以實踐經驗為基礎，通過整合、創新、分層，以主題班級活動的形式重新設計中國傳統節日豐富的民俗活動和文化，大膽創新、深化，賦予傳統節日新的內容，使“中國傳統節日”豐富的教育內涵植根於孩子們的心中。
本節春節假期課程呈現時，我校領導和行政領導親自來到課堂，是為了驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯系，設計壹個貼近學生生活和體驗、具有時代氣息的有效主題活動，更註重課堂整體效果是否達到預期目標。
第二，老師認真準備，檢查細節。
為了給家長提供壹個全面了解孩子成長的機會，班主任李XX老師花了壹個多月的時間，整理了兩年來孩子們和她朝夕相處的成長照片和視頻，自己制作了配有音樂和圖片的幻燈片。為了組織這次活動，李老師在班級的QQ群、微信群提前通知家長上課的時間、目的、文具、用品，通知家長做好請假或調整的準備。已經保證了家長可以帶著目標在教室裏安心聽課。同時，李XX老師在自己反復推敲、深思熟慮的基礎上，與同年級老師、班主任保持溝通，不斷改進提高；在這裏我想說，這次活動的獎品都是李小姐自費買的。直到她演講前我才知道。她說，看到孩子們壹天天進步懂事，我特別開心。我想在春節主題班會的時候給孩子們壹些節日的獎品，好好感謝我的孩子。這位年輕的老師對孩子們如此用心，真的讓我很感動！不是禮物有多貴，而是這份愛是無價的！
根據主題班會活動的內容安排，家長學校余XX老師提前設計並打印了家長聽課反饋表和學生參與活動的體驗，協助班主任做好各項準備工作；
活動當天，鮮少大隊輔導員趙XX老師在學校校園到各樓層的拐角處安排了十余名少先隊“誌願者”，以這種引領的方式熱烈歡迎三(5)位家長的到來；
信息中心主任崔XX提前安排李XX和何XX拍照錄像。
守門人對進入學校的家長要求嚴格。
第三，家長積極參與，及時反饋。
本次活動家長出勤率100%，體現了XX班學生家長對孩子教育的高度重視和對學校工作的大力支持。來學校的家長不僅能認真聽講，積極參與課堂互動活動，還能及時反饋。他們在談自己的感受和收獲的同時，也給我們合理的建議。在此，向XX班所有參與的家長表示深深的感謝！家長的反饋表都貼在艾平老師的博客裏。以下是家長反饋信息的壹些摘錄，與大家分享。
XX班所有家長在反饋中都談到:感謝李XX老師的辛勤付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，為家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望多舉辦這樣的活動，既方便家校之間的溝通和了解，又能讓這種親子共同生活的體驗終生難忘，有利於孩子的成長！
第四，學生情緒高漲，收獲頗豐。
這個節日課程雖然是以主題班會、親子會的形式進行，但也是壹次親子課。李女士設計的時候，* * *分為六個板塊:壹是展示“成長足跡”的照片；二是“父母即興”；三是“孩子和家長的群體競爭”；四是講家風；五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動；六、“親子合作做燈籠”中間穿插“才藝展示”。每個活動都那麽有趣。孩子和家長配合默契，都是全情投入到活動中。歡呼聲、掌聲、笑聲充斥在壹起。家長和孩子沈浸在壹片歡樂的氣氛中，尤其是最後的合作制作環節，讓每壹組的家長和孩子都想壹處，努力壹處。氣氛非常熱烈。
整個活動充滿了親情和歡樂！活動結束後，孩子們也認真地寫下了自己的經歷。以下是壹些摘錄，與大家分享。
雖然孩子們的表達不是很流暢，但字裏行間可以看出他們已經長大了，懂事了。他們都很感激老師對他們的關心，父母對班級的參與，對自己的付出，在春節主題會上收獲了很多知識。祝我們的孩子健康快樂成長！
五、團隊齊心協力，* * *同努力。
在制定出切實可行的方案後，校領導對學校相關人員進行了統籌，周密部署了各項分工，細化了具體操作內容和要求，確保了活動的成效。
活動承辦人:李XX
組織機構:李XX主任，於XX老師，三年級組。
方案，各種表制作等於XX。
協助:教導處教研室信息中心、三年級班主任、鮮少大隊誌願者。
攝影:崔XX、李XX、何XX
活動呈現的時候我們三年級班主任正好有課，但是組長李XX老師和其他三年級班主任提前改了周三的課。目的是借此機會對李XX老師的課進行壹次深入的教研，讓以後的活動少壹些遺憾。非常感謝他們的支持和鼓勵！
不及物動詞活動的後續工作，立即完成。
1在博客中完成主題班會圖文記錄(XX年完成)
在博客中發布家長的反饋信息(完成於XX)
在博客上張貼學生的經歷(完成於XX年)
4完成2個文件的創建(於XX完成)
5做好活動反思(李XX已完成)
6.對活動進行總結(在XX年完成)
活動已經過去幾天了，我還在思考活動的全過程，不斷地和上課的老師溝通，不斷地看家長和孩子的反饋信息:雖然老師們覺得這種形式很新穎很實用，家長們的反饋充滿了欣賞和支持，孩子的收獲也很豐富，但是還有需要改進的地方:
1活動前，要邀請幾個老師壹起，和李老師再磨合壹遍“活動內容和流程”。經過嚴格控制後，活動的呈現可能會更加緊湊。
孩子的反饋表退回後，我發現孩子寫的作業不是“上天”就是“下地”，我意識到我的作業錯誤應該在孩子反饋表的那壹欄標註出來，這樣作業才能幹凈整潔。
我在課前與家長和孩子互動的時候，要給家長壹個溫馨的提醒:因為是親子堂，家長不僅要以身作則，上課認真聽講，還要在孩子上課的時候加以引導和鼓勵。這樣，李小姐在“控制”活動時就會少壹些力氣。
最後，我代表我自己，衷心感謝所有參與這項工作的領導、老師、家長和孩子們。感謝您的指導、幫助、密切合作和大力支持！
春節聯歡晚會活動總結4為貫徹落實上級關於20xx年元旦、春節期間組織開展文化活動的通知精神，豐富元旦、春節期間群眾文化活動，讓全村人民過壹個歡樂、祥和、喜慶、文明的節日，我村組織開展了元旦、春節系列活動。情況概述如下:
壹、指導思想
20xx年我村春節文化活動的指導思想是:以宣傳黨的十七屆五中全會精神為主線，以科學發展觀為指導，以全面建設小康社會、構建和諧社會、豐富群眾精神文化生活、 並以提高文化品位為根本目的，在鎮黨委、政府的正確領導下，積極展示我村經濟社會和新農村建設的新成就、新面貌。 展現全村人民創新務實、團結奮鬥，推動張權又好又快發展，實現張全欣跨越的良好精神，營造濃郁的節日文化氛圍，豐富群眾的節日文化生活，為做好新的壹年工作烘托氣氛、鼓舞士氣。
二是領導重視，精心組織。
村兩委幹部非常重視這個節日期間的文化活動。接到通知後，我們村立即組織召開兩委會議，進行專題調研活動，圍繞宣傳主題制定活動方案，將準備工作落實到每個人，形成了人人參與的局面。
成立村春節文化活動領導小組，其成員名單如下:
組長:xxx村黨支部書記全面負責春節活動。
副組長:xxx村黨支部成員，負責組織活動。
xxx村黨支部成員具體負責活動宣傳。
成員:xxx，xxx，xxx，xxx。負責活動的具體實施。
第三，廣泛宣傳，積極參與。
為了讓這個春節文化活動深入人心，我們村用橫幅、宣傳欄廣泛宣傳。同時在農村播放相聲、小品、音樂，贏得了群眾的熱烈歡迎，營造了濃厚的節日氣氛。
四是形式豐富，效果明顯。
(1)春節電影放映周。在鄉村數字影院放映弘揚時代主題、實用科技的主題電影。
(2)春節群眾茶話會。組織群眾在村活動室舉辦茶話會，講科學發展，講精神文明建設。
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