2.數著白帆，在這金色的海面上，就像幾片潔白的羽毛，輕輕悠悠地飄著。
3.浪花是大海的奇跡，但她更像壹個舞者。她能讓人拋開煩惱，盡情享受。
4.海水那麽藍，讓人覺得玉的顏色太淺，藍寶石的顏色太深，即使是大師也難以形容。
5.站在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只能看到壹片白茫茫。海水和天空融為壹體，分不清是水還是天。俗話說霧鎖山霧鎖天，遠處的水，在迷人的陽光照射下，像片片魚鱗壹樣鋪展在水面上，又像壹個個調皮的孩子不斷向岸邊跳躍。
6.看著大海，我們的心似乎被拓寬了。在這種狀態下，人精神煥發，身心放松。大海漲潮了，海裏的浪花壹個接壹個向岸邊湧來。它們中的壹些像起伏的山丘壹樣升起；有的撞到海邊的巖石上，濺起幾米高的浪花，發出“哇”的壹聲。。哇哦。。“美妙的聲音！
7.我喜歡它安靜的外表和咆哮的外表...看著過去開闊無邊的大海，雄偉無邊，城市的狹小擁擠喧囂全被遺忘。
8.我忘不了清爽濕潤的海風帶著壹股說不清道不明的海的味道，吹著人的頭發、臉頰、身體的感覺。像壹個華麗而富有的女人壹樣迷人。
2.寫作文【思維分析】的思路是可以通過創新來實現的。
所謂創新，就是考生的作文突出語言生動、立意新穎、思想深刻的特點，壹般只要有其中壹條就能加分。但是語言生動與否完全取決於學生平時的作文基本功，在考場上幾十分鐘無論如何也不會有很大的提高。
所以考生可以在作文立意和選材上下點功夫，花點腦筋，才能寫出壹篇立意巧妙或者感情真摯的作文。【解題過程】1。確定流派。
考生對題目的理解，個人愛好，手頭準備的材料都不壹樣。面對考場上具體的作文題目，他們總有自己好的寫作角度可以選擇:要麽擅長寫記敘文，要麽喜歡寫議論文，要麽更適合自己。文體考試被淡化了，無疑給了考生更廣闊的選擇空間。為什麽不呢？2.巧妙的構思。
壹篇作品的巧妙構思有時與作品風格的確定是同步的。有時候我們需要有意識地去思考，以達到形式新穎、創意新穎的目的。
比如1999濟南中考作文中的“缺點？不後悔？《夢》的小作者以副標題、總敘事、抒情體的形式寫出了自己的追求三部曲，作者將草與自己的處境融為壹體，很有新意。還有人用倒敘讓看似普通的事情變得刺激。
3.精心選材。內容決定形式，真情實感來源於作者對生活的長期觀察、思考和理解。
所以，生活是作文的源泉，豐富的生活是寫好作文的基礎。從中考優秀作文來看，都是作者精心選材的結果。
比如在“辯論”這個話題上，《庭上辯論》的作者因為家庭變故變得成熟了，作者有壹種“是辯論給了他們新的快樂和新的生活”的感覺，讀起來很感人。很多考生思想開放，積極向上，知識淵博。
古今天文地理，材料豐富，讓閱卷老師很生氣。
3.急求10好的作文思路。舉個例子。是什麽想法？世界上很多事情都很簡單，但是真正做好卻很難。
比如寫文章是這樣的。很多朋友都有這樣的感覺，讓他口頭表達自己的想法是“難於上青天”。這主要是因為他在寫這篇文章之前沒有壹個好的想法。
其實寫文章和我們平時做的事情是壹樣的。做壹件事之前在腦子裏做規劃是壹個構思的過程，寫文章也是如此。在做壹件事之前，我們經常要思考這樣的問題。
首先是回答為什麽要做，也就是做的意義是什麽。人和動物的區別在於，人做任何事情都是有目的的，所做的事情必然會改變或創造出有用的東西。人們壹般不會做無意義的事情。
比如，我們為了生存，每天都要吃飯；花很多精力蓋房子，房子是用來住的；編輯出版，就是總結生產生活中獲得的經驗和成果，目的性很強。我們寫文章也壹樣。首先要解決為什麽寫的問題。
寫總結，為的是總結壹段時間的工作，看看有沒有效果，有什麽不足，提煉經驗指導以後的工作；寫小說，是從小說的情節中獲得壹些靈感，領悟生活的道理；寫詩是為了抒發自己的感情。所以，在我們寫文章之前，壹定要搞清楚為什麽要寫。
當我們弄清楚為什麽要做事的時候，就要考慮下壹個問題，這是文章構思的第二步。我們明白我們為什麽要做事。是什麽樣的？我們往往要對背景、周邊環境、做事難度有壹個清晰的認識。
比如蓋房子，我們要考慮它的建築位置是否適合人居住，還要看國家現行的住房政策如何。在文章的立意上，這是了解妳的想法和主題在當前形勢下的背景。
特別是寫政治實用文章，壹定要了解當前國家的大政方針。檢查我們寫的主題是否符合當前政策倡導的主旋律，是否過於老套，是否有所創新，對主題的背景有所了解，做到“文章千古，得失皆知。”
這樣才能知道自己文章的優缺點是什麽。文章主題已經定位，背景已經了解清楚。
然後我們還要繼續深入思考。怎麽寫？要為文章列壹個清單，也就是構思文章的大綱。這裏要掌握三種思維方式:壹是從時空順序，二是從事物發展變化的邏輯順序，三是從事物矛盾的主次順序。
從三個方面思考，看圍繞文章主題的素材是否更合適。如果要講歷史，因為時間順序很突出，就得從時間的推移來考慮；如果我們要介紹建築，因為空間方位秩序更突出，我們不得不用空間秩序的方法來思考；如果介紹植物的生長過程，它有自己的生長過程，比如先發芽，再長葉，再開花。最後它的成長邏輯順序更加突出，所以用邏輯順序的方式思考。
但有些東西，並沒有明顯的時空順序和邏輯順序。怎麽想呢？有必要對所涉及的材料進行主次分析。主要的寫在前面，次要的寫在後面，比較重要的寫在最後。這就是事物矛盾的主次思維方法。經過這樣的思考，我給每壹步、每壹個階段加壹個標題，把它們排列起來，形成文章的大綱。
對於每壹個提綱下的書面表達，再用上面的思維方法去布局材料，就構成了壹篇文章，這也回答了怎麽寫的問題。在我們的日常生活中，當我們完成壹件事情時，我們總是會問壹個問題。怎麽樣了？寫文章的時候也要解決這個問題，這是文章的結尾。
文章前面的討論是否科學，效果如何，或者如何綜合前面材料的中心主題，再次強調，總的來說，整篇文章都寫好了。寫完壹篇文章，解決了“為什麽”、“怎麽寫”、“怎麽寫”和“如果寫了怎麽辦”的問題，整篇文章的構思就結束了。
這時候我們對要寫的文章有了清晰的思路，下壹步就可以輕松地擬出提綱了。
4.怎麽寫作文？如何寫壹篇有例題的作文？首先，妳可以清楚地表達妳的想法和感受，然後妳可以在妳的作文中表達最好的話。在此基礎上，如果能有壹些新穎的想法或新穎的表達方式，可以適當運用。
妳不能只是去打獵。寫章節的時候要寫自己的真實感受和看法。
提倡寫壹些大家心裏的東西，大家筆下沒有的東西。“只有妳經歷了什麽，寫出來才有真情實感。
因為有這樣的真情實感，是寫出來之後思考過，經歷過的事情。這樣的東西是人生中很有價值的東西，寫出來會贏得讀者。二、多種作文寫作技巧:a、記敘文——四段描寫法1、“擇要深入”:對人、事、物進行細致描寫，不要只是提壹提；詳細描述幾件事，總比草草提壹大堆好。
比如有人胖，就不要提他長發這種無關緊要的事。2.“善用隱喻”:使用“隱喻”
比如“他很高。他超乎尋常的身高幾乎蹭到天花板，連最長的床都不夠大，簡直就是個人塔。
三、“成語俗語”:能豐富文章。在適當的時候加上成語或諺語，有畫龍點睛的作用。當然，切記不要過度。整篇文章引經據典，沒有其他方法可以在文中加入成語，就是背誦成語、諺語、名人語錄、禪定、詩詞等等。
第四，“善用實例”:解釋的很多，不如舉個實際的例子。比如，在描述完小明燦吃了多少之後，我馬上舉了壹個例子:“有壹次，我和小明吃完飯去逛夜市，結果發現他吃了三盤臭豆腐，壹碗豬血湯，壹杯綠豆沙，壹包雞蛋餅。
哦，我的上帝，當他回到家，他的母親問他是否想吃宵夜。他連點頭說:“好，好，我又餓了！這樣，文章壹定生動有趣得多！b、議論文——解釋性三段論1。說明文的特點是說明題目是什麽。以“我的煩惱”為例，說明我的煩惱是什麽。2.說明文可以分為解決問題、解釋和總結期望三個板塊。
第三，第壹段是為了解決問題，即大致說明題目，舉例子，四面聯想。以這個題目為例，需要說明什麽是“煩惱”，不同的人有什麽不同的煩惱，有了煩惱會有什麽影響。
第四，第二段是解釋，要根據自己的想法、觀點、經驗、解決方法進行深入的解釋。可以根據妳個人的看法分成幾項。以這個話題為例，我們不妨分解成幾段來闡述。闡述完後，別忘了補充解決方案和策略。比如“我最大的煩惱就是彈鋼琴。每次我練習…，我想為了克服這個“音障”，我必須…
(第壹個擔心和解決策略)其次，數學的應用題，對我來說。老師建議我...
(第二個擔心和解決策略)最後壹個小擔心是我身高太矮，六年級。看了幾次醫生後，我決定。
(第三種擔心和解決策略)五、最後壹段，談談妳的想法、感受和期望。c、短文——實用四段短文1。孝道的隨筆是，中國的孩子壹定是充滿了愛恨情仇的情緒。他們愛的是，這是我們中國特有的社會制度，是社會福利制度的開端，是社會分工的最好示範；我討厭的是這種隨筆最容易流，千篇壹律，沒有容身之地。
但是，很多人都寫過這個“酸”的話題，卻沒有多少人能寫好。二、雜文最大的忌諱是“言不由衷”。說壹些自己不壹定認為對的話，胡亂拼湊壹篇不知所雲的文章。而是要用腦子去思考，真正從自己的角度去構思。
三、實踐四段論:(1)解題:這個題目是什麽意思？需要我多解釋嗎？古今中外有哪些說法？有哪些成語、諺語、典故？(2)反思:普通大眾和我自己的現狀是怎樣的？古今中外，有沒有好的例子？(3)策略:如何練習這個題目？我能做到嗎？能做些什麽？(4)期望:我對這個話題有什麽期望？妳感覺如何？妳有什麽肺腑之言？妳能引用誰的話來鼓勵自己，成為繼續努力的座右銘？第四，這篇關於法律的四段文章結構穩定而豐富。如果在大段大段的連接中加入壹些巧妙的思想，會讓人覺得是侃侃在說話，壹些歷史或典故會更有趣。但是最後壹步是什麽？就是背後要有“真誠、真實、真情”。
5.如何寫作文如何寫作文？
首先，第壹步是審題，出主意。
這是最重要的壹步，即使主題偏離了軌道，再好也是白搭。
然後，妳拿定主意後，就可以根據文體來構思，寫壹個記述就很容易了，可以考慮是按時間順序寫還是倒敘順序寫。論證是論證和論證的三要素。
在構思的時候，我要想好怎麽去做壹些題，去呼應，去積累更多的作文素材。
有了壹個大方向，就差不多了，主要是多練。
妳可以找妳作文的題目，不需要寫作文。妳只需要看題目，想好應該寫什麽就行了。
多練習肯定有幫助。
6.提供壹個作文思路或者作文素材。她是我兒時的玩伴，也是我永遠的朋友。
她有壹個優雅的名字，萬英。第壹次聽到這個名字，我就愛上了它，這也是我們成為朋友的原因。她活潑可愛，聰明大方。她給了我很多，很多。我們在壹起。編織了很多故事。
被殺。幫助
五六歲的孩子學會與鄰居攀比；七八歲的孩子學會自私。
那時候我和她七八歲。
壹所學校組織了壹次去番禺的秋遊。我和她是壹組的。所以我和她就是我們所說的:影子在影子之後。早上有壹個大迷宮，我和她都參加了。我們走了壹圈，但是找不到出口。當時是壹顆燃燒的心！不耐煩，被石頭砸傷了，膝蓋像水龍頭壹樣斷了。我急得兩眼閃著淚花。她趕緊說:“別怕，有我在。我會永遠在妳身邊。”簡單的話語讓我心裏頓時暖暖的，我立刻破涕為笑。她拿出藥水給我舔了舔。
我說，“英，妳自己去吧。紀念品是妳早就想要的集郵冊！”"英沈默了壹會兒，說，"我不是說過我會永遠在妳身邊嗎？我不會走的。“之後，她立刻扶我起來，陪我走出這個該死的迷宮。
那時候的孩子是自私的，但是她的行為，像是在默默的教導我自私是不必要的，幫助才是最重要的。
失落。舒適
有人曾經說過:壹個迷失的人就像壹個墜落的天使，內心充滿了痛苦。
有壹天，我變成了神話中的墮天使，帶著壹顆充滿痛苦的心。因為幾次英語考試的分數已經超過了我能面對的防線。這讓我壹次又壹次的熱淚盈眶。
她很會讀心術，早就把這點看在眼裏，記在心裏。
當我在教室裏沈默的時候，她走過來，在我耳邊輕聲說:“櫻花有時候會雕謝，但是到了春天和夏天，它們還會再開的！”
我原本緊張的心突然放松了，就像新的翅膀又壹次伸到了天使的身體裏！
從此我再也不會輸了，因為櫻花雕謝了，春夏又會開！
晚安。聽
我和她都是喜歡夜晚的孩子，那麽沈默，那麽神秘。
我經常在黑暗中和她聊天。有壹次，望著浩瀚的夜空，覺得自己很渺小。我說:“我覺得我是小明星！””她說，“那不壹定，Reachingforthestar！伸手摘星星，總有壹天，我們會成為黑暗中最亮的星星！”我喊道，“我明白。“我不小了，我也有機會變得光鮮亮麗！”
其實我和她本來就是壹個童話。
我期待，她會壹直陪著我，* * *在黑暗中，與星月共舞！編織壹個只屬於我們兩個人的故事！
7.作文:如何構思很多看似普通的題目，只要構思巧妙，就會出類拔萃！(1):以“感謝老師”為題，大部分同學都會寫自己是如何在老師的幫助下成功的，非常缺乏新意！換個角度想，妳被固執的老師誤解了，但是妳通過自己的努力解決了誤解，所以固執的老師意識到了自己的不足。同時妳也知道，通過自己的努力，遇到什麽困難都會成功，所以妳感謝老師。
很難想到這樣的作文是出眾的！(2)以“面子”為題，這個題目的範圍比較大，所以發揮的空間也比較大。但對於“臉”，不如這樣寫，把“臉”放大看人與人之間的關系，或者老“臉”蘊含著壹顆童心，或者微笑力量的載體——“臉”(3)。大多數人都會寫思念家鄉。
妳不妨寫壹些常見的東西。結構上，妳可以用對比的方式寫妳的家鄉和妳現在生活的地方，效果會好很多。希望我的回答對妳有幫助。如果有什麽問題，可以繼續給我留言。