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#幼兒園大班健康護眼教案範文(1)#
活動目標:
1，知道保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的正確方法。
2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。
3、初步了解健康小貼士。
4.學會保持愉快的心情，培養孩子熱愛生活、快樂生活的良好情感。
活動準備:
1，每人都有視力測試記錄。
2、兒童視力測試，每人記錄左右眼的測試結果。
3、4圖:圖1——躺著看書；圖2-在非常暗的光線下閱讀；圖3——在搖晃的車廂裏長時間看書或看電視；圖4-以正確的姿勢閱讀。
活動流程:
1，引導孩子說說眼睛和我們生活的關系，眼睛有什麽用。
2.自由交換視力測試結果和確認閱讀。
3、談心，了解眼睛與視力的關系，激發保護眼睛的主動性。
表格中的數字是什麽意思？
-討論:為什麽有的人看得清楚，有的人看得不清楚？
-如何保護眼睛？
4.智力遊戲“誰做對了”
-老師有四張圖:妳覺得圖中的行為正確嗎？為什麽？
教學反思:
基本完成了本班預設的教育教學目標，孩子們對老師的提問反應積極，與老師互動良好。有的老師指導不夠，要多讓孩子表達，以後在課堂上要多註意孩子語言表達能力的培養。
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第2章)#
活動背景
通過給孩子猜謎語、討論、發言、觀看、自己體驗，讓孩子感受由淺入深的體驗；從了解、認識到實踐。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。學習了正確的用眼常識，了解了不良用眼習慣對眼睛的傷害，達到了教學目標。
活動目標
1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2.懂得愛護眼睛。
3.培養孩子良好的用眼衛生習慣。
4.教育孩子養成清潔衛生的好習慣。
5、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
重點和難點
1，如何保護眼睛
2.如何培養孩子良好的用眼衛生習慣？
活動準備:
教學課件
活動過程
1，用壹個生動的謎語介紹活動主題:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。白天躲在草叢裏，晚上蓋被子。(眼睛)
2.說說妳是怎麽猜到的:妳怎麽知道的？
3.引導對眼睛重要性的認識:我們的眼睛重要嗎？為什麽重要？
4.體驗失去眼睛後的不便:這麽重要的東西沒了怎麽辦？
5.讓孩子用手捂住眼睛，談談自己的感受。
引導孩子理解眼睛的作用。
眼睛真的很神奇，但也很脆弱，容易受傷。
1，看教學課件。問題:這個孩子為什麽揉眼睛？她的眼睛怎麽了？
2.討論:眼睛為什麽會生病？(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或者看電視太累，坐姿不正)
3.播放教學課件，引導孩子判斷哪些圖是對的，哪些圖是錯的，為什麽？
討論如何保護視力。
(看電視2米以上，看書看電視時間不要太長；坐直，看久了休息壹下，看看遠處的綠植，不要在強光下看書；寫字時保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔，專用毛巾、臉盆，定期消毒。
結論:眼睛是心靈的窗戶。讓我們從現在開始養成愛護眼睛的好習慣，讓每個人都能擁有壹雙明亮的眼睛。
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第3章)#
活動目標:
1.了解光度計
2.學會用光度計測量光線。
3.感受壹下光線強度對眼睛的影響。
4.感覺舒適的光線。
活動教學資源:
指針光度計，書籍區，學習區，學習單，鋼筆和蠟筆。
活動流程:
第壹，引起動機
老師操作木偶，以富有戲劇性的互動方式與孩子們討論:“妳好，我叫小花，我想告訴妳壹件事。最近眼睛感覺很不舒服。我媽帶我去醫生那檢查，醫生叔叔居然說我近視，讓我戴眼鏡！”妳知道我為什麽近視嗎？"
二。發展活動
1.請孩子們討論近視的各種可能原因。
2.展示光度計，解釋光度計的用途並介紹如何使用。
3.帶領孩子們到教室的閱讀區，在每個區域的寫字桌前實際操作光度計，觀察儀器上的數字變化。
4.在研究表(附件)上記錄每個區域的光度測量值。
5.請幼兒分享測量結果和光強對眼睛的影響。
6.和孩子分享的標準光強是多少(壹般房間內的標準光強是350度，白板和圖書館區域的標準光強是500度)。
7.讓孩子們分享學習清單上每個區域的光線是否達到標準值。如果沒有，就要加大光線。
第三，結束活動
討論保護眼睛的正確方法。
活動評估:
1.可以用光度計測量並記錄光度計上的數字。
2.能說出保護眼睛的正確方法。
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第4章)#
活動目標:
1，知道眼睛的結構和用途。(認知)
2.如果妳想保護妳的眼睛，妳願意學習如何保護它們。(情緒)
3.學習如何緩解眼睛疲勞。(技能)
教學重點和難點:
學習後，我知道並願意自發學習如何保護眼睛，養成良好的用眼習慣。
活動準備:
材料準備:眼睛的結構圖，故事《眼鏡和鼻梁》，兒童眼睛的場景圖，神秘禮物。
活動流程:
壹、謎語導入:
老師:1234567，我們壹起做遊戲吧。點頭抽插，我的表現是最好的。
老師:寶貝們，妳們昨天玩得開心嗎？
年輕:開心。
老師:昨天，英老師也很高興，因為英老師讀了壹本很有趣的書，還有壹個謎語要和大家分享。讓我們猜猜老師說了什麽，讓我看看誰最聰明。
老師:上面的頭發，下面的頭發，中間還有壹顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來睡覺。
寶貝，猜猜老師說了什麽。
眼睛
老師:這些嬰兒真聰明。轉動妳的小手。妳很棒，我很棒，大家都很棒。
二、了解眼睛的結構、用途、
1，展示圖片引導孩子觀察。
老師:我給妳看些東西。妳必須仔細觀察，然後回答我的問題。註意，敲，敲~ ~ ~
老師:這是什麽？
眼睛
老師:眼睛上有什麽？
年輕:睫毛
老師:睫毛有什麽用？
年輕:...
老師:什麽東西像中間的黑葡萄？
年輕:...
老師:學生
老師:眼睛是幹什麽的？
年輕:看書，看報，看電視，看電腦，看路...
老師:哇，眼睛有這麽多用途。
2.請閉上眼睛，感受壹下隱身的感覺。
老師:現在，試著閉上眼睛走路。然後妳告訴老師妳的感受。
年輕:...
老師:如果妳沒有眼睛，妳就什麽也看不見。壹切都是黑色的。現在的寶寶覺得眼睛重要嗎？
年輕:重要
老師:現在我們來聽聽明明是怎麽對待眼睛的。不管他做得對不對，嬰兒們都必須認真聽。壹會兒我要提問。誰答對了，誰就能得到壹份神秘禮物。
第三，引導孩子了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。
眼鏡和鼻梁深夜，大家都睡得很香。明明臉上只有鼻梁在輕聲抽泣:“疼，疼，疼死我了！”他壹邊哭壹邊揉著腫脹的鼻子。“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭著說:“明明的眼鏡整天壓在身上，全身又紅又腫。”耳朵生氣地說:“討厭的眼鏡天天掛在身上，又重又不舒服！我們跟他說說吧！”耳鼻生氣地找到了桌上的眼鏡:“眼鏡！妳為什麽整天纏著我們？好重好難受！”眼鏡自信地說:“是我師父把我放在妳身上的。妳要伺候我，要累！”.....他們說了壹句話，我就和對方吵了起來，耳朵鼻子都氣短了。他們想要復仇！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書。突然，他的鼻子聳了聳，耳朵彎了過來。明明的眼鏡咣當壹聲掉在地上摔碎了。顯然，我不戴眼鏡什麽都看不清楚。不小心撞到壹棵樹上，鼻子腫了，流了好多血。我的耳朵也很苦惱，眼睛說話了:“不要抱怨我的眼鏡，因為我們沒有關心它們，所以我們請它們幫助我們。我們都應該互相幫助，提醒明明愛護眼睛，每天做眼保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心的！”
1，欣賞《眼鏡和鼻梁》這個故事
老師:為什麽眼鏡會和鼻梁吵架？
年輕:因為眼鏡壓在鼻梁上，比較重，鼻梁比較嫩。
老師:明明做錯了什麽？
年輕:...
總結:鼻梁上戴眼鏡很不舒服。很明顯，我們近視了。沒有眼鏡我們什麽也看不見，所以我們必須保護好我們的眼睛。
老師:眼睛很重要，所以我們必須好好保護它們。我們來看看別的小朋友是怎麽對待眼睛的，看看他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。
2.欣賞現場表演，看圖。
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
老師:這個孩子做得對嗎？
楊:沒有。
老師:為什麽？
楊:因為他用臟手揉眼睛。
老師:那我們眼睛就不舒服了。我們做什麽呢
楊:用毛巾擦...
楊:去看醫生...
老師:孩子的臟手上有很多細菌。如果我們用臟手揉眼睛，我們的眼睛會生病。如果我們覺得眼睛不舒服，可以用幹凈的毛巾和手帕擦拭，讓父母給我們看。如果不好，我們就去醫院看病。
(2)小朋友帶著泳鏡在遊泳。
老師:這個孩子做得對嗎？
楊:沒錯。
老師:.....寶寶遊泳也戴泳鏡嗎？
是的。
老師:...寶寶做得很好，讓我們給她點掌聲{妳的表現很好，妳的表現很棒，妳的表現是第1號(拍腿，拍手，然後向前伸胳膊，豎起食指)}。
年輕:...
總結:看書畫畫時，眼睛不要離紙太近，也不要躺著看書，否則容易近視。看書畫畫的時候要擡頭挺胸，身體裏的桌子是壹個拳頭的距離。平時也要註意不要看電視太久，長時間看書要看遠。不要玩尖銳的東西，多吃胡蘿蔔、動物肝臟等對眼睛有好處的食物。
第四，指導孩子做簡單的眼保健操。
1，老師:除了上面應老師說的方法，還有壹種保護和鍛煉眼睛的方法。我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上方的肌肉，眼睛下方的肌肉，太陽穴等等。
2.孩子們和老師壹起做眼保健操，並伴有輕音樂。
第五，通過“小問答”遊戲鞏固護眼知識
1，老師先把孩子分成兩組。
2.通過競答鞏固護眼知識。
老師:現在老師把妳們分成西瓜組和草莓組，看誰能最快舉手回答老師的問題。我們現在有幾條規則。
1，要舉手才能拿到。
2.只有英老師指的那組才能回答問題。
3.最後獲勝的隊伍可以獲得獎品。
妳明白嗎？
是的。
……
老師:老師宣布那組……贏了。讓我們壹起祝賀他們。妳的表現很好，妳的表現很優秀，妳的表現是第1號)。
老師:在教室呆久了，我們出去放松壹下眼睛吧。
幼兒園大班“保護我的小眼睛”健康教案
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第5章)#
設計意圖:
眼睛是我們身體的壹個重要器官。隨著孩子年齡的增長，讀書畫畫的機會越來越多，保護眼睛也越來越重要。本次活動的目的是讓孩子多方面收集信息，在充分的討論和體驗下認識護眼的重要性，掌握護眼的基本知識，在日常生活中註意保護眼睛。
活動目標:
1，了解眼部結構和衛生方面的知識，預防眼部疾病。
2.知道愛護眼睛的重要性。
3.從小萌發珍愛生命的意識。
4、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
5.培養良好的衛生習慣。
活動準備:
1，收集關於眼睛的信息。
2.提前了解孩子上課的視力。
3.給壹副兒童太陽鏡塗上油，模糊眼睛。
4.掛圖“我眼睛有病”。
活動流程:
1，交流自己關於眼睛的信息。
2.展示掛圖“我眼睛有病”並提問:這個孩子為什麽揉眼睛？他的眼睛怎麽了？眼睛怎麽了？(近視、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3.討論:眼睛為什麽會生病？(比如臟手帕擦眼睛，臟手擦眼睛，眼睛看書或看電視太累，坐姿不正確等。)
4.請帶油膩的墨鏡讓孩子體驗視力不好的痛苦。
5.討論:如何保護視力？
(看電視時，離電視2米以上，看電視時間不要太長；看書時，妳應該坐直。妳不應該趴著或仰著看書。如果妳已經閱讀了很長時間，妳應該休息壹下或者看看遠處的綠色植物。不能在太強或太弱的光線下看書；書寫時註意保持壹拳壹池壹寸的距離；多吃胡蘿蔔對保護視力很有好處；通常是毛巾、臉盆等。應由專人使用，並定期消毒或清洗，防止相互感染；如果妳的眼睛生病了，妳可以用眼藥水治療。)
活動擴展:
1.提醒孩子在日常生活和學習中隨時保護視力。
2.關於眼睛的進壹步討論。
活動反映:
通過活動的開展，讓孩子了解眼睛的作用，通過合作討論，讓孩子得到保護眼睛的方法。通過課件的演示，讓他們加強護眼意識，了解眼睛的重要性。孩子們在活動中積極思考和討論，輕松學會護眼的方法。在整個活動中，孩子們表現活躍，有著強烈的求知欲和興趣。但是在
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第6章)#
活動的目標:
1.讓孩子知道保護眼睛的重要性；
2.引導孩子養成良好的用眼衛生習慣。
3.了解壹下健康的小常識。
4.了解疾病預防的方法。
活動的性質:
科學認知活動
活動時間:
35分鐘
活動涉及的知識和方法背景:
眼睛是人體的視覺器官，我們都依靠它來看東西。眼睛的用處很大！如果我們的眼睛失明，我們就什麽也看不見了。
為活動準備工具和材料:
眼睛的作用，保護眼睛的掛圖。
活動過程:
(壹)謎語遊戲的導入
兩顆葡萄又黑又亮，長在人臉上。白天開窗東張西望，晚上關窗。(打在人身上)
孩子猜答案，是眼睛。(見圖1)
(2)小組討論
1.眼睛的重要作用(見圖2)
總結:讀書、寫字、走路、運動、做事都離不開眼睛。
2.如何保護眼睛
(1)正確的坐姿(見圖3)
(2)如果長時間看書，應該看遠壹點或者休息壹下(見圖4)。
(3)眼保健操(見圖5)
(3)強化認知
1.他們做得對嗎？(參見圖6)
2.遊戲整合:捉迷藏(見圖7)
活動評估:
隨著經濟的發展，人們越來越重視腦力勞動。在人們的學習、工作和生活中，眼睛的保護被忽視，尤其是在兒童時期。因此，讓孩子從小就了解壹些正確用眼的知識，提高孩子的護眼意識，明確眼睛的重要性，是非常必要的。
這節課從引入謎語開始，創設情景，激發孩子的求知欲。然後以小組討論的形式，讓孩子認識到眼睛的重要性，如何保護眼睛，培養孩子的合作、分析、想象、語言表達和科學的思維方法。最後，采用遊戲的形式強化孩子的認知，讓孩子進壹步明確用眼的科學方法，自覺養成良好的用眼衛生習慣，提高孩子的科學素養。
教學反思:
整個活動過程中，思路清晰，教學態度自然，能按照教案的流程上課。但是整個活動過程氣氛有點沈重，體現不出孩子們對活動的興趣。
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第7章)#
活動目標:
1了解眼睛的結構和功能
掌握常用的護眼方法，做眼保健操。
活動準備:
眼睛模型紙情侶
活動流程:
壹個謎語——引出活動的主題
謎語:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄；
走到大門口，下到大門口，關上門，睡覺。
老師:孩子們，請猜壹猜。這個謎語的答案是什麽？
看壹看——談談眼睛的結構。
老師:請看這個眼睛模型。妳知道這裏有什麽？
總結:眼睛包括虹膜、角膜、結膜和玻璃體。
虹膜:不同國家的人虹膜顏色不同，所以妳看到的不同國家的孩子眼睛顏色也不同，這是他們的虹膜顏色不同造成的。
玻璃體:維持我們眼睛的形狀。
三談――談談保護眼睛的方法。
老師:妳什麽時候會覺得眼睛不舒服？怎麽才能保護好呢？
總結:不能長時間用眼；不要用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書；
四做壹做――學會壹起做眼保健操
老師:我們不能長時間用眼睛。我們應該讓眼睛休息壹下。休息的時候我們能做些什麽來保護眼睛呢？
總結:課間可以看看綠植；可以做眼保健操；還可以做眼保健操。我們今天壹起做眼保健操好嗎？
方法:伸出食指上下、順時針、逆時針移動，眼睛和手指向各個方向移動，頭部不動。孩子掌握了之後，就可以加快速度了。
#幼兒園班級健康護眼示範教案(第8章)#
活動目標
1，學會給孩子做眼保健操，培養自理能力。
2、初步養成良好的衛生習慣。
3、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
4、初步了解健康小貼士。
5.積極參與活動，大膽說出自己的想法。
要準備的活動
1，男孩娃娃。
2、兒童眼保健操圖表卡(見材料制作)。
3.輕音樂。
活動過程
1.給孩子看男孩的娃娃，告訴孩子，男孩已經用了壹個小時的電腦，眼睛感覺很累。請告訴這個孩子他應該做什麽。
2、播放音樂，給孩子看眼保健操卡，讓孩子知道做眼保健操的步驟。
3.老師讀公式，和孩子們壹起做眼保健操。
眼保健操
123向左看，數到三再回到中間；
向右看123，數到三再回到中間；
眼睛看著123，數到三再回到中間；
看眼睛下面123，數到三再回到中間。
閉上眼睛，再睜開。人人都愛明亮的眼睛。
4.在幼兒掌握了眼保健操後，請幼兒四人壹組，在小班向小哥哥小姐姐們演示眼保健操，宣傳護眼知識。
提醒孩子做眼保健操，只需轉動眼睛，不要移動頭部。
5.鼓勵孩子回家和家人壹起做眼保健操。
活動反思
因為眼睛是身體的重要組成部分，孩子無法親身體驗眼睛疼痛的感覺，所以個別孩子可能記憶不深，所以我會在日常生活中註意規範孩子的用眼衛生，盡量讓孩子在以後的生活中養成良好的生活習慣。
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