幼兒園近視防控宣傳月活動計劃1壹、活動目的:
通過童謠和討論讓孩子了解近視是如何形成的，教育孩子註意用眼衛生，帶領孩子壹起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”、“缺什麽”等有趣的遊戲，引導孩子體驗眼睛的重要作用，懂得愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在開始。
二、主題目標:
1，了解眼睛的重要性，增強喜歡眼睛和護眼的意識。
2.願意做壹個小宣傳員，我會像眼睛壹樣大膽宣傳知識。
3.培養孩子良好的用眼衛生習慣。
三。活動方案:
1，眼睛真聰明(對話)
2.我的眼睛看見(藝術活動)
3.如果我看不見(體驗活動)
4、醫生和教師進課堂(家長資源活動)
5.我是壹個小宣傳員(社區宣傳活動)
四、護眼兒歌:
兒歌:保護眼睛
1，童謠1:小眼睛，亮晶晶的，什麽都能看清楚。好孩子，註意衛生，不要用臟手揉眼睛。
2、兒歌二:看書離眼睛太近不好，時間長了眼睛累。不要在床上看書，不要在車裏看畫報。我很高興看電視。記住妳坐的距離。這個洋娃娃有壹雙好眼睛。
3、兒歌三:眼睛眼睛大有用處，讀書寫字全靠它。坐在桌邊時要小心，胸部離桌壹拳。看書畫畫的時候要記住，眼睛不要離書太近。如果妳想保護視力，別忘了做眼保健操。
4.保護視力，拍手。
妳拍壹個，我拍壹個，保護視力很重要。
妳拍兩張，我拍兩張，光線不分強弱。
妳拍三個，我拍三個，書離眼睛壹尺。
妳拍四，我拍四，走好坐好。
妳拍五，我拍五，走著躺著不看書。
妳拍六個，我拍六個，不要研究太久。
妳拍七，我拍七，眼睛衛生要牢記。
妳拍八，我拍八，視力要定期檢查。
妳拍九，我拍九，運動要堅持很久。
妳拍十個，我拍十個，妳要堅持做操。
幼兒園近視防控宣傳月活動方案二壹、活動主題
註意用眼衛生，愛護眼睛健康。
二、事件的背景
眼睛是心靈的窗戶，是人體最珍貴的感覺器官。沒有眼睛，我們的眼睛將是黑暗的。但是隨著科技的發展和人們生活水平的提高，我們身邊戴眼鏡的人越來越多。數據調查顯示，我國學生近視發病率居世界第二，從1998的第四位上升，僅次於近視第壹大國日本。最近壹項調查顯示，小學生近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，大學生高達76.74%。這些數據表明，我國近視發病率正在快速上升，是全社會關註並采取措施的時候了。
三、活動的目的
1，讓學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。
2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起。同時也要關註別人的眼睛健康，做好宣傳，讓大家學會保護眼睛的措施，關註心靈的窗口。
四、活動過程
活動前，我們將通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式宣傳近視，讓學生初步了解近視的成因及其對青少年的危害。
1，召開宣傳領導小組會議，向全體教師傳達活動精神。
2.第十八屆愛眼日啟動儀式，全校學生的倡議。
3.舉辦“視力保健知識親子教育大獎賽”
4.表彰保護眼睛的先進個人(大獎賽名單和每班壹名小如護眼員名單)。
5.出席“青少年視力保健知識育兒教育大獎賽”和“青少年像眼睛壹樣科普講座”頒獎典禮。
幼兒園近視防控宣傳月活動方案3壹、活動主題:
照顧好我們的眼睛和心臟。
二、活動的目的:
通過like eyes的壹系列護眼活動，讓家長和所有孩子進壹步認識到眼睛是人體的重要器官，從而增強孩子的like eyes護眼意識，提高家長和老師的責任感，激發孩子對盲人和弱視的關愛。
三、活動時間:
20Xx年xx月
四。參與者:
所有兒童
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
視力測試表、視力測試燈箱、海報、宣傳資料、家信、眼保健操光盤。
不及物動詞活動流程:
1，準備好。6月最後壹周10，給各班發視力測試表，用壹周時間引導孩子認識視力測試表，為全園視力普查做準備。
2.6月165438+10月各班第壹個展板要以顯眼的方式宣傳護眼活動並與之互動，在幼兒園壹樓大廳放置海報。
3、165438+10月1——165438+10月10，由保健室主持，在各班老師的配合下，完成了全園幼兒視力調查並填表。
4.中隊、小隊晨會配合護眼活動，主題為“關愛眼睛，關愛我們的心”。
5.每個班級獨立生成護眼課程，向孩子滲透like eyes的護眼知識。每個班有兩個學生背誦至少兩首like eyes護眼歌曲。各班以自己的方式開展家園互動，在like eyes中密切關註護眼活動。
比如，告訴孩子經常吃壹些對眼睛有營養的食物；組織孩子畫“明亮的眼睛看世界”；
自制像眼睛壹樣的護眼卡或標誌給孩子佩戴；家庭教育的體現等。
通過“壹拳壹尺壹寸”的示範，引導孩子懂得如何保持正確的坐姿。
6.組織孩子做盲人遊戲，感知眼睛受傷後的困難，激發孩子愛惜眼睛，關愛盲人和弱視者。
7.眼部健康知識專題講座:孟奶奶告訴寶寶呵護眼睛。
8.向全體員工普及眼保健操。
9.幼兒園以統壹信函的方式向家長發放同類眼中的護眼材料和同類眼中的護眼材料。
幼兒園近視防控宣傳月計劃4教學活動目標:
知識和技能:
1，認識到眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、了解近視的苦惱和近視的成因，掌握預防近視的方法。
3.對學生進行眼部保健教育，培養良好的用眼習慣。
過程與方法:學生在調查、收集、整理信息、報告和交流近視的危害和近視的成因的過程中，合作探討預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。
情感態度和價值觀:
培養學生愛惜眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法，養成科學用眼衛生的習慣。
教學重點和難點:
掌握近視的預防措施，養成良好的用眼習慣。
教學準備:
1.課前了解眼睛的結構，調查家人、鄰居、同學近視的原因以及近視帶來的不便。
2.教學用課件。
1，卡，臉圖，眼罩
2.動畫片《強眼怎麽了》
3.課件
教學過程:
壹、活動導入主題:
1，猜謎語:同學們，今天老師給妳們猜壹個謎語，好嗎？“白天開門，晚上關門。仔細看看。裏面有人。什麽事？”(眼神)(很聰明)。
2.遊戲-盲人肖像。
老師:接下來，我們做壹個和眼睛有關的遊戲。誰會來？
(壹名學生在舞臺上表演)
聽老師規定:玩遊戲前，戴上眼罩遮住眼睛，把眼睛、鼻子、嘴巴貼在老師準備的人臉圖上。妳聽到了嗎？拿著卡開始。打開眼罩，看看是否合適。其他同學可以評論壹下。
3、眼睛的作用
老師:大家都覺得好笑。事實上，如果沒有眼睛，我們的生活就會是這樣。這位同學的作品也告訴我們，眼睛有多重要。
老師:我們來談談吧。有了壹雙美麗的眼睛，我們能做什麽？
生:明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景。
生:有了明亮的眼睛，我們可以更順利地做實驗。
生:有了眼睛，我們可以讀很多書。
生:有了眼睛，我們可以畫出彩色的圖畫。
生:有了眼睛，我們吃飯、旅遊都更方便了。
(註意學生的回答，要求表達完整。)
4、總結介紹
老師:是的，我們的正常生活取決於我們的眼睛。沒有壹雙明亮的眼睛，我們不會感受到世界的美好。即使有眼睛，如果不註意保護，近視也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以要保護眼睛，預防近視。
板書:保護眼睛，預防近視(壹起讀題目)
接下來，我們先請同學們看壹部動畫電影，看壹看“眼睛強怎麽了”。(設計意圖:引入活動，激發學生的參與熱情，進壹步理解眼睛的重要性。
二，引導探究與合作學習
(壹)近視的成因
1，看漫畫《薔薔的眼睛怎麽了》
問:薔薔怎麽了？(近視)
妳怎麽判斷他近視？(學生回答)
老師:什麽原因導致高度近視？(也就是近視的原因是什麽？)把自己課前收集的知識分組交流，每組會有壹個比賽，看哪組報告的最好。(小組活動、組長記錄和報告)(分組報告)
2.老師總結近視的原因(展示課件)
老師:學生回答的很好。其實近視的原因有很多，除了遺傳因素、環境因素、營養缺乏，更多的是不良的用眼衛生習慣造成的。
(1)讀寫等學習習慣差。
(2)把書放在靠近眼睛的地方。
(3)采光照明條件不好(太強，太弱，光源光譜與太陽相差太大)。
(4)持續用眼時間過長。
(5)桌椅高度不合適。
老師:由於這些原因，越來越多的人近視。但是從正常眼睛到近視是有壹定過程的。我們先來看眼球結構圖。
2.課件演示了“正常眼視力形成示意圖”和“近視視力形成示意圖”來定義近視。
3.從正常眼到近視的過程。(看課件，聽講解)
壹旦我們近視了，我們的生活和學習就會受到影響。讓我們邀請壹位年輕記者出來，請他采訪我們班的近視學生。
(意圖:本節旨在讓學生了解近視的成因，從而知道用眼衛生是保護眼睛、預防近視的有效方法。
(2)近視會給妳帶來什麽危害和困擾？
1，記者采訪，請近視同學回答。
2.老師總結了近視帶來的危害和困擾。(展示課件)
老師:是的，近視會給人帶來很多傷害和麻煩。老師做了總結。請看大屏幕。(按名字讀)
①視力不佳、眼睛幹澀、疲勞常影響學習、生活和工作質量。給生活和工作帶來不便。
②中高度近視會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響美觀。
(3)升學、參軍、考公務員、找工作都會受到限制。
④主要危害是中高度近視，尤其是高度近視，容易導致玻璃體混濁、視網膜出血、脫離而導致失明。
老師:所以，如果妳有近視，就不能忽視，要積極預防。預防近視有哪些方法？請回答下列問題。
(3)探索預防近視的方法。
1.看電視要註意什麽？(人與電視屏幕對角線的距離是5倍，電視與人眼睛的角度是30度。壹般看電視壹次不能超過壹小時等。)(在此期間，學生交談，老師指出正確的方法是互相交談並展示答案)
2.寫作時需要註意什麽？(眼睛離筆記本壹尺，胸部離桌子壹拳，手離筆尖壹寸。光線要從左上角照射，書寫姿勢要正確等。)
學生按照要求行動。(身體挺直自然，眼睛離書壹尺，握筆姿勢正確)黑板上:“三”“壹”
3.看書要註意什麽？不要在躺著、走路、陽光直射、光線昏暗等情況下閱讀。
學生按照要求行動。(要健康自然，眼睛離書壹尺，手裏拿著書)在黑板上寫:“六”不要。
4.讀寫壹段時間後需要註意什麽？半小時後休息壹下，最好看壹下遠處的風景。
老師:其實在我們的生活中，讀書寫字是我們每天用眼最常見的事情，所以我們要有壹個正確的讀書寫字的姿勢。做:(指著黑板)
“兩個”要領
“三”壹
別看“四”
5.學生談論他們的實踐經驗。
老師:還有誰能結合現實生活談談妳是如何做到的？(學生回答)
(1)註意眼睛清潔度(學生談具體事情)
(2)防止意外傷害(學生談論具體的事情)
(3)良好的用眼習慣和合理的飲食(學生談論具體的事情)
(4)睡眠充足，保證眼睛得到充分休息。小學生每天睡眠10小時，這對預防近視非常重要。
(5)定期檢查。
(6)認真做眼保健操。
老師:可以，同學們可以結合自己的親身經歷，談談如何保護眼睛，預防近視。讓我們進壹步了解到，眼睛是人體中最重要也是最脆弱的感覺器官。眼睛對我們有多重要。為了引起人們的重視，我們國家把每年的6月6日定為愛眼日，號召全社會關註我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養成喜歡眼睛和護眼的正確習慣，每個人都會有壹雙明亮的眼睛！下面，老師準備了各種用眼習慣圖表，請大家判斷對錯。
(課件演示)
1，幾張用眼習慣圖。
2.接下來我想請壹個同學當老師給妳出題，其他同學做手勢。如果妳認為以下行為是正確的，請舉手；錯誤的雙手交叉在胸前。誰想當老師？好吧，妳為什麽不讀問題？
判斷題:(展示課件)
小華睜著眼睛在做眼保健操。()
②薔薔每天放學回家經常用媽媽的手機玩小遊戲。()
(3)放學後，圓圓邊走邊看書。()
(4)晚上，躺在床上看書。()
⑤小軒每天下午放學後和他爸爸壹起去運動。()
⑥看書時，眼睛與書的距離保持在30厘米。()
⑦放學後，幾個同學在工地看焊工操作。()
今天是春節。楊洋正在和他的弟弟妹妹壹起放煙花。()
⑨上課時，小蘭用筆尖在同桌臉上比劃。()
⑩讀書壹小時，田甜會休息15分鐘，看看綠色植物。()
老師:妳的手勢給了我正確的答案。看得出來，很多同學都懂得愛護眼睛。讓我們壹起改正用眼的壞習慣，讓明亮的眼睛壹直伴隨著我們。
意圖:學生的參與調動了課堂氣氛，學生們踴躍地談論自己的經歷，從而達到預防近視的目的，吸引全體學生的註意力。
第三，鞏固新知識(展示課件)
學生背誦“眼健康歌”
以筆直的姿勢讀寫，壹腳分開以保證；
光照強度要適宜，經常做眼保健操。
註意看電視，屏幕高度要合適；
晚上打開室內的小燈，距離不能小於兩米。
勤剪指甲，勤洗手，不用臟手揉眼睛；
臉盆毛巾要專用，防止沙眼少傷心。
四、總結收獲(展示課件)
有人說眼睛是心靈的窗戶。從每個人的眼中，我們都能看到他的喜、怒、悲、喜。現在，請拿出妳們的筆，畫出妳們美麗明亮的眼睛，在眼睛下面寫幾個字。提示:告訴我妳從這節課中學到了什麽。妳想對妳的眼睛說什麽？請寫出來！(學生談收獲和感受)
老師:通過今天的學習，我們了解了很多關於近視和如何護理我們的眼睛，我們也知道眼睛起著很大的作用。沒有它，我們無法欣賞這個多姿多彩的世界；沒有它，工作和學習都會受到影響和危害，那麽妳有信心保護好妳的眼睛嗎？(是)讓我們以喊出“保護眼睛，預防近視”的口號來結束今天的安全課吧！全班壹起喊。
黑板設計:
保護眼睛預防近視
“兩個”要領
“三”壹
“六”不要。