先說說對高三的理解:
壹、高三，首先是壹種精神，壹種狀態。高三精神是什麽？在高三所有班級的教室裏，曾經有壹個標語，上面寫著:“我特別努力，特別耐心，特別自信，特別有誌氣，特別特別。”這是學校高三精神的真實寫照。壹個沒有理想和抱負的人會有所作為是不可想象的；壹個沒有強大動力支撐的人，能談苦難，還是特別的；壹個沒有毅力品質的人，在“精神是生命的極致”的搏擊中，才能到達成功的彼岸，在苦難中體會到以樂為樂的人生真諦。所以，以青山之誌的決心，鼓起勇氣的風帆，飽滿的精神，激昂的鬥誌，強烈的戰鬥和拼搏的願望，只爭朝夕的精神，面對高三，是領導和老師們的殷切期望。
第二，高三是信念下的堅持和堅韌。高三，很多考試是不可避免的，很多挫折和失敗是不可避免的。當自己的成績不如別人的時候，思考未來的時候，當自己經過壹番努力奮鬥考試成績還是壹樣的時候，當看到父母臉上的擔心和擔憂的時候，很多人會感到焦慮和浮躁，懷疑自己的信心和能力，甚至選擇放棄，把自己拖垮。
壹個學生辛辛苦苦寫了壹部小說，請作家評論。這位作家患有眼疾，所以這位學生把作品讀給作家聽。讀完最後壹個字，學生停下來，作家問:“結束了嗎？”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這個提問激起了學生們極大的激情，立刻激發出了他們的爆發，馬上繼續說:“不，下面更精彩。”他繼續著壹個他無法相信的想法。在壹段話的結尾，作者似乎不太願意問:“結束了嗎？”小說必須引人入勝，引人入勝。學生更興奮，更有創造力。他不可抗拒地壹遍又壹遍地繼續。終於，電話鈴響了，打斷了學生們的思緒。打電話給作家。很緊急。作家匆匆走出了房子。“那些沒寫完的小說呢？”編劇笑了笑:“其實妳的小說早就該合上了，在我第壹次問妳是不是結束的時候就該結束了。為什麽畫蛇添足？看來妳還沒抓住劇情，尤其是缺少決斷。決定是成為作家的基礎。不然怎麽打動讀者？”學生們很遺憾他們不是當作家的料。很久以後，這個年輕人遇到了另壹個作家，羞愧地談起了過去。誰知作家驚呼“妳反應快，思維敏銳，編故事能力強，是成為作家的天賦。”可惜年輕人的熱情在第壹個作家之前就遇到了挫折，他習慣性地選擇了放棄，沒有成功。
讓我告訴妳另壹個相反的例子。當敵人緊追不舍時，帖木兒皇帝不得不躲在壹所破房子裏。就在他迷茫的思考著形勢和未來的時候，他看到壹只螞蟻背著壹顆玉米向前爬行。螞蟻重復了69次，每次都是和玉米壹起掉在顯眼的地方，但始終過不去這個坎。哦，到了第70次，終於成功了。螞蟻的所作所為極大地鼓舞了身處困境的主人公，讓他對未來的勝利充滿了希望。
面對挫折，是放棄還是堅定不移地繼續前進，取決於妳對成功的向往，以及妳的堅持和頑強的意誌。這需要從生活的點點滴滴開始，有勇氣消除習慣中壹切不和諧的音符。
泰國鄭達集團的老板因為年事已高，決定退休，他準備從三個兒子中選壹個做接班人。他深思熟慮後，認為二兒子最合適，從學識、性格、才華等方面考慮。於是有壹天，他把二兒子叫來，準備和他談談。壹開始，他表達了對二兒子的欣賞和信任。但老人說，他唯壹擔心的是二兒子的吸煙習慣。因為根據他的經驗，壹般的煙民在45年開始身體健康的時候就會走下坡路，而這正是壹個男人風華正茂，事業上坡的時候。如果這個時候出了問題，自然很難當重任。還有壹個擔心。說著說著，他嚴肅地盯著兒子:“我覺得如果壹個人連抽煙的壞習慣都克服不了，