感謝老師的七年級作文1，那些畫面，那些手勢，那些微笑，那些叮嚀，織成了壹張無盡的愛的網，俘獲了我內心的快樂。
那個轉彎
妳像妳壹樣帶著幽默感在講臺上發言，讓枯燥難懂的閱讀題變得生動有趣。我們在學習的道路上緊緊跟隨妳，妳是如此的聰明和強大，但我發現妳的臉色蒼白，妳偶爾微微皺起的眉頭。壹節課很快就過去了，不經意間看到妳扶著欄桿，劇烈的咳嗽，眉頭皺的像風箱，和剛才上課的聲音完全不壹樣。我走到妳面前，小心翼翼地問妳:“老師，妳沒事吧？”妳淡淡的皺眉，嘴角上揚，給了我壹個釋然的微笑:“沒什麽，只是嗓子不太舒服。”下課鈴響了，妳快步走進教室，若無其事地繼續上課，聲音還是那麽響亮。我的眼睛微微濕潤，心裏充滿了溫暖。
那只手
晚上學習。窗外的星星像鉆石，鑲嵌在夜色中，閃耀著美麗的光澤。風悄悄地進來，給我們帶來壹絲涼意。擡起頭，註意到妳的手在黑板上亂塗亂畫。灰塵氧氣，灑在妳的手上，袖子上，蒙上了壹層泡沫，妳的手因為用力過猛而微微顫抖，漂亮工整的字從手中流出，額頭的汗水壹滴壹滴順著脖子流下。最後，妳轉過身，如釋重負地笑了笑，搖了幾下胳膊，在教室裏走來走去，催促我們趕緊寫。星星沈默著，時不時眨眨眼睛，像在微笑。
這種勸誡
放學後。妳站在講臺上，溫柔地告訴大家，“回家路上註意安全。”同學們異口同聲:“哦——”妳好像還不放心，又補充了壹句:“早點回去，小心妳爸媽著急！”學生們都笑了。“哦——”妳滿意地笑了，眼裏有柔波。“在家泡腳有助於放松身體。大家都要早睡。”學生們魚貫而出，妳走在最後，離開前仔細檢查門窗。我走在路上，不怕風，因為有妳。
親愛的老師，此時此刻，我打撈起對您的回憶，用我的筆尖呈現您的溫暖。妳能感覺到我臉上幸福的微笑嗎？
感謝老師七年級作文2花感謝草，因為草的綠襯托出花的美；小草感謝大樹，因為大樹的庇護帶來了小草的生機；樹感謝土壤，因為土壤的肥沃讓樹茁壯成長。我還要感謝妳們——我敬愛的班主任馮老師。
老師，從我開學第壹天看到妳的第壹眼起，我就對妳產生了深深的崇拜感。上小學的時候，別人告訴我，初中的老師都很嚴肅，很冷漠。但妳是如此的和藹可親，平易近人，讓我懷疑我之前所聽到的。
妳給我們上的第壹堂課就是自我介紹，給我們講講新興中學的要求。妳莊嚴地走上講臺，大聲而認真地背誦，仿佛在完成壹項神聖的使命。妳帶著微笑的眼睛，帶著愛和期待，讓我們的鄉愁消失，妳給了我們前進的動力，讓我們不斷進步！
在課堂上，妳會把壹個很簡單的知識點重復十遍甚至幾十遍。我知道妳怕我們初中的學習生活有點不舒服，妳說的每壹句話都很大聲。我擔心坐在後面的學生聽不見妳說話。漸漸地，妳的聲音沙啞了，但還是壹如既往地大聲講課。謝謝老師！
妳不僅在學習上對我們認真負責，在生活上也很照顧我們。妳在食堂的時候，總是等我們吃完了再吃。看到有的同學吃不下了，妳就幫忙分，甚至和壹些吃不下的同學換盤子，生怕這個同學丟分。謝謝老師！
妳在宿舍的時候，總是等我們睡著了才走；每天早上妳都要早起來宿舍指導我們。妳經常忙得滿頭大汗。聽其他老師說，妳孩子才滿月，妳卻為了我們天天住在學校宿舍，不回家。妳把我們看得比妳自己的孩子更重要。謝謝老師！
如果我能搏擊藍天，是妳給了我飛翔的翅膀；如果我是破浪的勇士，是妳給了我興風作浪的力量；如果我是壹朵不滅的煙花，是妳給了我青春的光芒！謝謝老師！
感謝老師七年級作文3徐老師是我們四至六年級的語文班主任。她很老了，臉上布滿皺紋，頭發很短，表情總是很嚴肅。她有豐富的教學經驗。
為了鼓勵我們好好表現，徐老師在班裏實行了“儀式章換儀式幣”制度。只要我們表現好，就可以獲得儀式券，可以兌換儀式幣和禮物。這種方法很受我們歡迎。有壹天又到了發禮幣的時候，我們都去找徐老師用禮券換禮幣，因為我那段時間表現還不錯，得了八個圓形的禮幣。想到可以在學校美食節上用它們換各種食物，我就很開心。
然而，好景不長。不久，我丟失了我的壹個禮物硬幣。我急得不知所措，就像父母丟了孩子壹樣。突然，我想到了壹個絕妙的主意——徐老師的桌子上有壹袋禮金。為什麽我不買壹個？想到這裏，我沖到徐老師的辦公桌前。
到了之後很快找到了裝禮金的包，就拿了壹個跑了。本以為會神不知鬼不覺，沒想到剛走出辦公室就遇到了徐老師。她慌慌張張的看著我，看到我手裏的禮金，好像明白了什麽似的，叫我去她桌前好好聊聊。
我戰戰兢兢地走進辦公室，低著頭，不敢說話。徐老師臉色由晴轉陰，厲聲問道:“妳為什麽不經我允許直接來拿禮金？”我說:“我只拿了壹個禮幣。應該是大問題吧？”
徐老師補充道，“沒什麽大事情，但這是小偷小摸，問題很嚴重。如果妳不能改掉這個壞習慣，妳將來可能會成為壹個小偷或強盜，是嗎？”
我馬上回答:“當然不是。”至此，我已經意識到了錯誤和問題的嚴重性。
她說:“那就回去反思。”
這件事在我腦海裏回蕩了很久。感謝徐老師的悉心教育，我再也不做小偷小摸了。而且，我明白了，在這個社會，壹個人的性格是最重要的基礎。如果他品行不好，他肯定會在這個社會上失去立足之地。
感謝老師的七年級作文4。老師是我們成長的向導，是我們人生的啟蒙者。他們就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。他們是我們生活中不可或缺的老師。在我的記憶中，有壹位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今對他心存感激。
記得那是壹次數學課，老師拖著病體，在講臺上不厭其煩地反復給我們講容易出錯的題。但是我們班的同學因為即將到來的考試什麽都沒聽，甚至覺得她很無聊。老師講了半節課，發現我們連下面都沒聽。他馬上就發脾氣了，扔下書，沖著我們吼:“不要聽，不要聽我的。我仍然感冒。妳不聽，我就閑著。妳考多少對我來說無所謂。我只需要教妳到六年級。長大後，關心妳的父母和我。也許連我自己都不知道自己是誰。妳以為我愛說話嗎？我恨不得休息壹下，什麽都不做。”妳考試沒聽好。妳真的是我上過的最差的課。下課後，老師生氣地走出了教室。
第二天，老師拿著壹疊復習資料走進教室，讓組長發下去，說:“妳仔細看看這些資料。今天這堂課我什麽都不講。”
課後同學們在下面討論復習資料從何而來。我也聽說了壹點。壹個學生說:“我告訴過妳，復習資料是老師自己編的。我昨天去了老師辦公室，親眼看到了他們。”壹個同學說:“為什麽我不相信老師這麽好？”是的，是的，是的，老師昨天告訴我們了...其實那些資料真的是老師自己編的。老師是嘴裏的刀，心裏的豆腐。
謝謝老師！感謝您耐心地教導我們，感謝您為我們所做的壹切，感謝您從未放棄我們。我知道我們是妳上過的最差的班，我們不會為妳贏得榮譽，只會給妳臉上抹黑。但是，妳為我們做了很多。謝謝妳，老師。
同學們，珍惜妳們現在的老師吧！不要等到失去了才知道他對妳有多好。
感謝老師今天的七年級作文5，我來說說我的老師！我們班主任帶我從壹年級到五年級有多辛苦，我要感謝她對我的教育！感謝她辛苦的教育；感謝她教會了我很多知識；感謝她為我擔心了五年，卻從未放棄我。
我的老師——胡俊賢，她有壹頭瀑布般傾瀉而下的黑發。彎彎的柳葉眉上鑲嵌著兩只黑色寶石般的大眼睛。Cherry的嘴巴很小，笑的時候臉上會漏出兩個小酒窩，顯得特別迷人。不，她在乎的是春夏秋冬。無論何時何地，她總是面帶微笑。她工作非常努力，毫不含糊。有時她生病了，她堅持來學校給我們上課。
記得有壹次，老師紅著眼睛來學校！她壹直哭，但她堅持教我和我的同學。直到中午，張老師看到了，想勸胡老師去醫院。胡先生只是花了壹點時間去醫院。看完病，胡老師回來給我們上課。看啊！胡老師多偉大啊！我要感謝胡老師的付出、教育和愛！
還有壹次，我們班壹個男同學在和別人玩的時候摔倒在地，頭還在流血。老師馬上給他父母打電話。他爸爸來了，他卻說:“別管他，讓他用傷疤買教訓！””說完就離開了。但胡老師很心疼他，就趁她缺課帶男同學去醫院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來了我們的調皮。她是多麽和藹可親。我要感謝她的負責和保護！
謝謝她，胡先生，對她的教育。她是我們的班主任，更像我的第二個媽媽！父母是生我養我的人，老師是教育我，教我做人的老師！剛來這個陌生的學校，她告訴我該怎麽做；她告訴我如何做壹個好學生和好男孩。是她告訴我該怎麽學習，怎麽聽別人的話！她讓我從壹個小女孩變成了壹個大姐姐，也讓我懂得了如何謙遜待人，孝敬父母，做壹個懂事的孩子。
我感謝我的胡老師！她是我的老師！
感謝老師的七年級作文6。老師就像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人...
在我身邊，在學校裏，到處都是好老師。他們認真負責，偉大無私，像勤勞的園丁，用自己的努力精心澆灌著花朵；老師是我們的向導，讓我們知道天有多高，地有多厚...
我們每天都能看到老師慈祥溫和的面容，聽到語重心長的教導，也能看到老師伏案廢寢忘食的身影。可以說，為了我們更好的學習，更健康的成長，我們敬愛的老師為我們付出了幾乎全部的熱情！
是的，妳不在乎微薄的工資；努力，妳不在乎；妳不在乎別人偶爾鄙視的目光。但是，當我們成績不好，或者生病受傷的時候，妳會關心。跑前跑後，我擔心害怕，給我們補課，問冷暖，怕影響我們學習哪怕是壹瞬間。而妳，卻很少關心自己？這個時候我總會在心裏問“老師，妳受了那麽多苦，受了那麽多苦，到底是什麽原因？”
“是為了妳能學到更多的知識，也是為了妳能健康成長！”
妳中等身材，有著明亮的黑發，明亮的大眼睛和張媛媛的臉。妳是我們的班主任，王老師，但妳有壹種神奇的力量，經常激勵我們，支持我們，溫暖我們。妳已經和我們在壹起將近三年了。
是的，老師，您為我們付出了太多！我不會忘記，我四年級的時候，因為摔了壹跤，不得不請了壹次長假的病假。妳每天下班後都來我家給我補課，風雨無阻。那天妳冒著大雨來，後來妳給我上完課又冒著大雨走了。後來聽說妳聲音嘶啞，第二天上課壹直咳嗽。老師，雖然妳什麽都沒說，但我知道妳因為我而生了重病！
我們永遠不會忘記，在這個世界上，有壹個最光榮的人——老師；在這個世界上，有壹個最大的責任——育人。而我們會更加銘記:老師就像大海，感謝老師的無私奉獻。
感謝老師七年級作文7老師，如果妳是壹個辛勤的園丁，那麽妳已經煞費苦心地培育了祖國的幼苗；老師，如果妳是壹棵挺拔的樹，那麽妳的根深深地紮在泥土裏，妳的莖堅強不屈；老師，如果妳是壹支默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識的光芒照耀妳的學生。老師，妳在中國沒有科學家出名，也沒有那些電影明星搶眼；老師，您是那樣的平凡，那樣的平凡，但您卻肩負著祖國下壹代幼苗的重任。
老師:這不僅是太陽底下最光榮的工作，也是月亮底下最艱難的工作！
很多時候聽到學生在背後批評老師，那裏不好，這裏不好。為此，我想問問在座的那些人:妳們有沒有互相關心過？如果下壹代這樣批評妳，妳有什麽感受？有個姓胡的老師，以前教過我。當時我和很多人壹樣，壹直說她那裏不好，這裏不好。我從來沒想過胡先生的感受。現在回想那些批評她的話，那些罵她的話，真的不應該從我嘴裏說出來。我現在只記得她說的話:路是壹步壹步走出來的，沒有辦法讓妳直接跑。因為在人生的道路上有很多坎坷的坑窪等著我們去面對。
還有壹個姓應的老師。對於她教過的學生來說，她是壹個非常糟糕的老師。所以她的學生很討厭她，在背後說她的壞話；直到期末考試要來了，她班上很多好學生都覺得她在等那些壞學生想辦法追上來。我似乎能從她的眼神中看出，哪怕是壹點點的進步，也能讓她更開心。她從來不關心我們，但我知道那是因為她想要的是我們努力。從她對待我們的方式，我得出壹句話:妳不依靠老師，依靠妳自己。
雖然教師教育學生的方法有成千上萬種，但每壹種都可以幫助我們取得成功。
讓我們壹起努力學習吧！我們要告訴老師和家長:我們不在乎努力學習後的結果如何，我們只在乎學習期間是否真的努力了！
謝謝老師！
感謝老師七年級作文8老師，她和我們朝夕相處；老師，她為我們辛苦了。教師本身就是壹個神聖的職業。教師不僅是本學科的教師，也是學生的教育者、人生的導師和道德的引導者。
我認識的第壹個老師是顏。她是壹個非常美麗和善良的老師。她喜歡笑和幽默。她喜歡和我們壹起玩，壹起燒烤，壹起野餐，壹起聚會……...和學生打成壹片。她說她喜歡和我們這些孩子在壹起。我們活潑開朗善良可愛，內心是世界上最純潔的東西。我們的孩子是世紀的火花，將放射出照亮世紀的火焰。她愛我們，她的學生；我們愛她，我們的老師。
老師教會了我們很多文化知識，教會了我們做人的道理，為我們的未來鋪就了壹條寬廣光明的道路，為我們的希望搭建了壹座金光閃閃的橋梁。那本書裏的紅鉤耗盡了老師的心血；教室角落裏的粉筆灰染白了老師的頭發，筆尖舞動，是老師像春蠶壹樣孜孜不倦地編織理想的彩虹；文字滔滔不絕，就是老師像播種者壹樣勤奮地播種希望的種子。但是，老師沒有抱怨，只是默默工作。巴特爾說:“園丁的汗水照耀在綠葉上；老師的汗水在心裏結出了果實。園丁的夢，往往是花的芬芳，葉的濃蔭；老師的夢常常是孩子氣的甜蜜的微笑和書本的聲音..."
所有的老師都有壹個共同的願望，那就是希望自己的學生長大後能出人頭地。是的，這就是教師的偉大。他們的心永遠在學生身上，就像陶行知說的“老師，帶著壹顆心來，不帶壹根草。”
教師雖然不像電影明星那樣引人註目，但他們肩負著培養人才的重要使命。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在老師的身上，我們看到了無私奉獻的精神，從老師的身上，我們學到了團結互助的品質。多年來，老師們培育了壹批又壹批的幼苗，釋放了壹個又壹個希望。
老師，您是勤奮的園丁，是燃燒的蠟燭，是知識的傳播者，是開發文化寶庫的鑰匙，是人類智慧的太陽。我真的想說:“謝謝妳們，我親愛的老師們。”
謝謝妳的七年級作文。10年9月9日，教師節到了。這個節日的到來讓我想起了很多讓我感動的事情。
在我清晰的記憶中，最難忘的是補課！
我四五年級的時候，禽流感高發。我發燒了，所以休息了很多天，缺了很多課。我父母非常擔心。當時多虧田老師幫忙補課，我才能夠跟得上同學們上課的進度。
那天下午，我匆匆走進田老師的辦公室，喊了壹聲“報告！”“請進！”讓我感受到了我們老師的無限關懷。近距離和田老師坐在壹起，擡頭看到她的時候，感覺她突然好像老了很多，眼角好像有那麽多細紋。這壹定是因為她平時很擔心我們這些調皮的學生！補課不在報告廳，但田老師還是認真仔細的給我講課。即使手機響了，她也不接，生怕錯過了什麽，不敢馬虎。
時間在流逝，四點半，五點...有時候看著田老師，真想問壹句“田老師，妳累嗎？”不過我從小膽小害羞，這句話從來沒問過。但我看得出來，其實田老師上了壹天的課已經很累了。但她的臉上依然掛滿了慈祥的笑容，她的真情和執著讓我深深感動。所以，我也認真聽，努力理解每壹段每壹個字的意思。不要辜負老師放在我身上的辛苦和希望。
“好了，今天到此為止吧。”田老師終於開口了。我站起來，點點頭，輕聲說:“哦。”就這樣，壹節輔導班結束了。我快步跑出辦公室，心裏有壹種說不出的感覺。
這件事雖然過去了，但卻給我留下了深刻的記憶。這個星期六是教師節。我想祝天下所有的老師節日快樂！天天好心情！
感謝老師七年級作文10。我的第壹位語文老師是周雪連小姐。
壹進小學，我就有幸被分到周老師帶領的班級。老師很年輕漂亮，尤其是笑起來，嘴角不經意露出的小虎牙很可愛。老師的聲音很溫柔，當然生氣的時候也很嚴厲。當她盯著壹個人直呼其名的時候，所有人都知道老師生氣了，那兩顆忽隱忽現的小虎牙變得特別嚇人。但大家心裏都明白，老師是假生氣，很快又開心地笑了。
快樂的片段充斥著我的童年。每天早上，周老師總是在教室裏等著同學的到來，領著我們早讀，陪著我們上下練習。上課時，老師總是面帶微笑，讓我們快樂地停留在知識的海洋中；課後老師會像大姐姐壹樣和我們壹起鍛煉。生活上，周老師對我們無微不至的照顧。同學生病了，老師會像媽媽壹樣噓寒問暖，提醒我們好好休息，珍惜身體。
印象中，周老師總是誇我的書法，給了我很大的鼓勵。要知道，我壹開始不喜歡語文，字也不好。每當我因為字寫得不好而手忙腳亂的時候，周老師總會來到我的身邊，輕輕的摸摸我的頭，拍拍我的肩膀，溫柔的告訴我:“慢慢寫，別急。”“要想寫好，必須靜下心來。”然後她拉著我的小手，幫我改字體。她握著我的手。老師的手是如此的柔軟和溫暖。我永遠不會忘記那種感覺。“自己練。”然後她慢慢放開我的手，然後站在我身邊，像欣賞藝術品壹樣專註地看著我寫字，後來我的字越寫越好，筆記本裏出現了很多小笑臉。我知道那是老師給我的鼓勵。這讓我明白了做事要有堅持和毅力的道理，明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針。”“語文”的深刻含義讓我更加喜歡語文。
快樂的時光總是過得很快，轉眼三年過去了，在這裏很難用我的老師和老師對我的諄諄教導來形容快樂的點點滴滴。我想在這篇文章中表達我對老師的感激和思念。我愛周老師和所有為全世界的學生辛勤工作的老師們！