問題1:惡心:①長得醜(“又醜又瘦”“幾根頭發都燒掉了”)；(2)它脾氣暴躁(“不活躍、憂郁”)(2分)可憐:(1)可憐:它在冬天的早晨被遺棄，無家可歸，幾乎被冬天的寒冷和饑餓殺死。2活得可憐:不好看，大家都不怎麽喜歡；它不活潑，不像其他小貓喜歡固執地遊來遊去，毫不理會；春天來了
問題1:惡心:①長得醜(“又醜又瘦”“幾根頭發都燒掉了”)；(2)它脾氣暴躁(“不活躍、憂郁”)(2分)可憐:(1)可憐:它在冬天的早晨被遺棄，無家可歸，幾乎被冬天的寒冷和饑餓殺死。2活得可憐:不好看，大家都不怎麽喜歡；它不活潑，不像其他小貓喜歡固執地遊來遊去，毫不理會；春天來了，卻依然不熱鬧，依然不改憂郁，不抓老鼠。(3)那是壹次很慘的旅行:我受了委屈，被“我”打死了。(3分)
問題二:“難過多了”。(1)原因:①花斑貓的死亡責任完全在“我”；(2分)2這個錯誤永遠無法彌補。(1)
問題三:比喻。(1)以針刺為比喻，強烈表達受委屈的貓和打貓引起的自責、自責、焦慮等情緒。(2分)
問題4:這句話在內容上是對全文的總結。在目睹了前兩只貓的不幸之後，“我”親手制造了第三只貓的悲劇，深感愧疚和後悔。為了不看到這樣的悲劇重演，“從此以後，我家再也不養貓了”。這句話從遠處呼應了文章的開頭，在結構上形成了自始至終呼應的特點。(4分)
測試分析:
問題1:“惡心”可以圍繞這只貓的長相和性格來概括；“可憐”是從這只貓的“經歷”、“別人對它的態度”、“死因”等角度來概括的。
問題2:對於這只貓的死，我覺得更難受，因為這只貓的死，不是我的主觀判斷和我自己的錯誤可以彌補的。
問題3:為了表示我的自責和悔恨，作者用了壹個形象的比喻，用針灸作為比喻，強烈地表達了我腦海中委屈貓和打貓引起的感受。
問題4:結構上:總結全文，與文章開頭相呼應；內容:點明主旨，真實地表明我的遺憾，同時給人以深思。
點評:本題涉及內容概括、情感分析、結尾的作用等知識點。這些問題的解決需要在精讀課文的基礎上結合題目要求來回答。填寫答案時，答案必須完整，不得有遺漏。