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想念李叔同先生的閱讀文章。

二十九年前,當我十七歲的時候,在杭州的浙江第壹師範學校,我第壹次見到了李叔同先生,也就是後來的弘毅大師。我是預科生,他是我們的音樂老師。我們在他的音樂課上有壹種特殊的感覺:認真。搖完預備鈴,我們走到音樂教室,推門。首先,我們感到驚訝:李先生已經坐在講臺上了。那些以為王老師老是遲到,隨隨便便唱歌、喊叫、嬉笑怒罵、推門的同學就更驚訝了。他們的歌聲,叫喊聲,笑聲,咒罵聲,突然以門檻為界消失了。然後他低下頭,臉紅了,去坐在自己的座位上。坐在座位上,他偷偷低頭壹看,只見李先生高高瘦瘦的上身穿著壹件整潔的黑色夾克,露在講桌上,寬闊的額頭,細長的丹鳳眼,挺直的鼻梁,形成壹種威嚴的表情。扁而寬的嘴唇兩端往往有深深的漩渦,表示愛的表達。這壹對長相,用“溫柔敦厚”兩個字來形容,大概也差不多吧。講桌上有壹些名字本和講義,還有他的教學筆記本和粉筆。琴衣解開,琴蓋打開,放上樂桌,琴頭上放了壹個時計。金光閃閃,直射我們的眼睛。這節課要寫的內容已經在黑板上寫的很清楚了(上下兩片都可以推)(兩片都寫了,上片蓋住下片,用下片的時候把上片推開)。在這樣布置的主席臺上,李先生正坐著。壹直坐到下課鈴響(後來我們知道了他的脾氣,他上音樂課會早到。因此,當鈴聲響起時,學生們已經到了。他站起來,深深地鞠了壹躬,然後開始上課。這樣,空氣就很嚴重了。

有壹個人,上音樂課不唱歌,而是看別的書。有壹個人,音樂課的時候在地板上吐口水,以為什麽李老師沒看見,其實什麽都知道。但他沒有馬上責備。下課後,他用很輕很嚴肅的聲音鄭重地說:“等人出去。”於是這位同學只好站著。等其他同學都出去了,他又用輕快嚴肅的聲音親切地對這位同學說:“下節課不要看別的書了。”或者:“下次別往地板上吐口水了。”說完,他微微鞠了壹躬,說:“出去。”出來的人大多臉紅了。還有壹次,上完壹節音樂課,最後壹個出門的人不經意地拉了壹下門,用力過猛,發出很大的聲音。他走了幾十步後,李先生從門裏出來,熱情地請他轉過身來。當他到達時,李老師又把他叫進了教室。當他走進教室時,李老師用非常輕而嚴肅的聲音親切地對他說:“下次妳離開教室時,輕輕地關上門。”我向他鞠了壹躬,送他出去,悄悄地關上門。最難忘的是我上鋼琴課的那段時間。我們是師範生,每個人都應該學會彈鋼琴。學校裏有五六十架風琴,兩架鋼琴。每個房間有兩個機關供學生練習;壹架鋼琴在唱歌教室,另壹架在鋼琴教室。上鋼琴課的時候,十幾個人圍著鋼琴站成壹團看李先生彈琴。有壹次玩的時候,我壹個同學放屁了,沒有聲音,但是很臭。李老師的鋼琴和十幾個學生都沈浸在亞莫納氣中。大多數學生捂著鼻子或者發出令人討厭的聲音。李先生皺著眉頭,自己彈鋼琴(我想他壹定是屏住了呼吸)。玩到後來,莫格納氣得散光,眉頭也繃得緊緊的。教學結束後,鈴聲響了。李先生站起來鞠躬表示下課了。下課後,同學們出門前,李老師鄭重宣布:“大家等壹下,還有壹句話。”大家又站著不動了。李先生用很輕很嚴肅的聲音和藹地說:“以後放屁,到外面去,不要在室內。”然後他又鞠了壹躬,叫我們出去。學生們都忍著笑。他們壹出來,大家都跑了,哈哈大笑。

李老師用這樣的態度教我們音樂,所以我們覺得音樂課比其他所有的課都認真。同時,我比其他老師更欽佩音樂老師李叔同先生。當時學校最重視的是所謂的“英語、語文、數學”,也就是英語、語文、數學。在其他學校,這三科的老師最權威;在我們師範學校,音樂老師是最權威的,因為他是李叔同先生的原因。