小班親子活動實施方案1壹、設計意圖:
是三八婦女節的到來。為了引導孩子認識母親，親近母親，萌發愛母親、敬母親的感情，積極開展與父母的互動，我們設計開展了“媽媽，您辛苦了”親子活動。
二、活動名稱:
“媽媽，妳辛苦了！》
三。活動目標:
1.要知道3月8日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆的節日。
2.通過活動激發孩子關心和愛護媽媽的感情。
3.在活動中培養孩子大膽、細心、耐心的品質和動手操作能力。
4.和媽媽壹起在愉快輕松的活動氛圍中感受集體活動的樂趣和樂趣。
四、活動課:
小四班
動詞 （verb的縮寫）組織者:
李霞，劉婷，陳曉雅，
不及物動詞活動準備:
1，音樂《我的好媽媽》
2.視頻:《媽媽洗腳》《大萌子成長視頻》
3、材料準備:洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。
4.通知媽媽，奶奶，外婆參加活動。
七。活動流程:
1.導入活動:三月，迎春花開了，陽光壹天比壹天明媚。在這個春暖花開的日子裏，我們4班溫馨和諧，我們特意選擇了壹個值得紀念的時刻:3月6日，我和媽媽、奶奶、外婆相約在實驗小學附屬幼兒園4班豆豆溫暖的家中，慶祝“三八婦女節”。
2.介紹三八婦女節的由來，引導小朋友說祝福的話。
老師:三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們也迎來了壹個國際性的節日。孩子們知道三八節是什麽節日嗎？(三八國際婦女節)今天是媽媽、奶奶、外婆的節日。我們應該祝賀他們。他們平時很努力，照顧我們，上班。今天我們要給媽媽，奶奶，外婆過壹個快樂的節日！請讓孩子們壹起參加活動。讓我們壹起祝福媽媽:“媽媽，奶奶，外婆節日快樂！”身體健康”
3.兒歌《我有壹個幸福的家庭》
孩子的話看似簡單，卻也感動了在座的所有母親。親愛的媽媽奶奶們，妳們覺得妳們的孩子長大後更懂事了嗎？在教室裏，我們告訴孩子們，明天我們要邀請媽媽去幼兒園。我們會為母親慶祝節日，並請孩子們表演節目。孩子們在談論兒歌的時候很熱情，也很努力。那我們壹起把《我有壹個幸福的家》送給我們的好媽媽好嗎？
4.歌曲《我的好媽媽》
老師:孩子們真的長大了，體會到了父母的辛苦。現在，請大家唱《我的好媽媽》這首歌，讓孩子們好好親親妳。謝謝大家！
5，:親子遊戲給媽媽洗腳，梳頭，搓背。
老師:我們都知道今天是媽媽、奶奶和外婆的節日。他們平時很努力，照顧我們，上班。今天我們要為他們過壹個快樂的節日！剛才歌裏唱的是什麽？媽媽下班回家我們應該做什麽？給媽媽倒茶，親親媽媽。我媽不僅每天上班，回家還要做飯收拾家務。它們硬嗎？讓我們洗腳，梳頭，捶背，好嗎？
6.結束語
母愛是壹把傘，為我們撐起晴朗的天空。
母愛是壹本教會我們理解愛的真諦的書。
母愛是無私的，
母親付出無怨無悔，從不求回報。在這裏我們對天下所有的母親說壹聲“妳們辛苦了”。
在優美的歌聲中，我們* * *壹起放飛美好的希望，希望這個世界能用得上。
媽媽有健康和美麗，我希望每個女人都充滿自信和自豪。我們因世界而繁榮，世界因我們而美好！、
我們的活動在歡聲笑語中接近尾聲。最後，祝各位家長:
身體健康，永遠年輕美麗！
小班親子活動實施方案第二章活動目的:
小班孩子第壹次上幼兒園，大部分都不適應。父母也擔心孩子吃不好睡不好。為了緩解孩子和家長的焦慮，我們準備了幾個有趣的親子遊戲。在孩子入園的第壹天，邀請家長和孩子壹起做遊戲，讓孩子體驗幼兒園的快樂，激發孩子上幼兒園的欲望，幫助孩子盡快適應幼兒園。
活動準備:
1.分批邀請家長到公園參加活動。
2.家長活動簽到表。
活動流程:
首先是上午的招待會
1.熱情接待來園的家長和小朋友，提醒小朋友在指定位置懸掛晨檢牌。
2.指導家長簽署“家長活動簽到表”。
二。區域活動
1.家長和孩子壹起參加地區活動。動手區:串珠、切水果、夾語言區:好看的書拼圖區:蓋房子施工區:搭積木、插花。
2.指導家長分批帶領孩子根據標記尋找自己的東西，如杯子、毛巾、書包、櫃子、座椅等。
3.引導孩子收集玩具，放在指定的位置，讓他們安靜地坐在座位上。
4.向孩子和家長介紹班主任的地址和晨檢卡的作用。
第三，洗手和吃零食
1.給孩子示範洗手和擦毛巾的方法，飯後用餐具洗杯子放回原處。
2.引導孩子洗手，介紹飯菜名稱，鼓勵孩子吃完其中壹餐。
3.引導家長吃零食，飯後把椅子擺成和孩子壹樣的形狀。
第四，親子活動
(1)開場熱身:
莎莎素材:音樂
人員:所有家長和孩子
玩法:老師帶領家長和孩子在場地中央壹起做動作。
(2)語言節奏遊戲:
點名材料:鈴鼓
人員:所有兒童
玩法:小朋友坐成壹個形狀，老師拿出鈴鼓示範。他壹邊打鈴鼓，壹邊按照節奏說:我是X老師，然後把鈴鼓傳給下壹個孩子，孩子也按照節奏大聲說出自己的名字，以此類推。
(3)音樂遊戲:
狼和動物材質:10椅子圍成壹圈。
人員:每組壹名兒童和壹名父母(父親或母親)
玩法:孩子和家長圍著椅子，聽音樂，做轉圈動作。老狼出來，家長要馬上抱著孩子坐到椅子上。不占椅子的家庭會被老狼抓住，被淘汰。音樂響起，活動繼續。依次減少椅子的數量，直到最後三個家庭獲勝。
(4)節奏表現:
我的身體會說話。材質:音樂
人員:所有兒童和家長
怎麽玩:老師采取動作，孩子和家長跟著做。熟悉音樂和動作後，家長和孩子壹起玩互動遊戲。
(5)親子互動:
火車鉆山洞素材:音樂
人員:所有兒童和家長個人
玩法:提前讓個別家長兩人壹組搭建洞穴，老師分別做火車頭，邀請孩子坐火車旅行，鉆過不同的洞穴。讓孩子在遊戲中學會坐火車，壹個壹個來。
五、孩子、家長離開公園，活動結束。
小班親子活動實施方案第三部分壹、活動主題:
能幹的糕點師
二、活動目標:
通過模仿面點師包嬌子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子之間的感情，營造節日的氣氛。
三、實施對象:
小班年級組的孩子和家長
四、活動時間:
20xx年5月8日下午2點到4點。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.各班要做好宣傳和報名工作。
2.排練節目。
3.組委會組織團體，準備材料和場地。
不及物動詞活動流程:
1.主持人致開幕詞。
2.導演在親子節上做了開場發言。
3.小班兒童的節奏感表演。
4.分班級舉辦面點師包餃子大賽。
5.宣布比賽結果並頒獎。
6.讓我們吃餃子吧。
7.主持人宣布活動結束。
小班親子活動實施方案第四章活動時間:
20xx 9月3日星期日上午9:30-10:30。
地點:
小班活動室
活動的總體目標:
幫助幼兒及其家長熟悉幼兒園內外環境，壹方面減少幼兒開學時對陌生環境的恐懼，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎；另壹方面初步滲透孩子的情感、能力、簡單知識等內容，加強孩子各方面綜合素質的培養。
活動時間分配:
總活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時長約30分鐘，由幼兒園老師組織。戶外自由活動時間30小時左右，家長陪同。
活動內容:
(1)室內活動:各種遊戲。
(2)戶外活動:參觀環境，有大型玩具自由活動。
活動準備:錄音機、磁帶、穿珠、自制胡蘿蔔、大白兔頭飾。
具體活動:(室內)
(1)室內活動:各種遊戲。
1，社會:“說說我自己”
目標:請在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹消除孩子的陌生感。
2.語言遊戲:“我的最愛——”
目的:通過簡單地把孩子喜歡的人(小動物)或喜歡的東西介紹給大家，消除孩子的緊張和恐懼，訓練孩子的勇氣。
3.音樂遊戲:“學習小動物”
目的:通過模仿小動物的聲音和動作，初步發展兒童的模仿能力和動作協調能力。
4.結構遊戲:“有趣的穿珠比賽”
目的:通過組織幼兒玩穿珠玩具，發展幼兒小肌肉動作的協調性。
6.家庭互動:快樂的壹天開始了
目的:通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張情緒，培養孩子的表演欲望。
7.體育遊戲:《小白兔拉蘿蔔》
目的:通過遊戲培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒跳躍動作，培養其大動作的協調性。
8.體育活動:放松運動
目的:通過放松活動來放松兒童的手、腳和其他身體部位。
(B)社會:我們的幼兒園
目的:了解幼兒園的活動室、浴室、廁所、宿舍、參觀環境、大型玩具等，逐步加深對幼兒園的印象。
小班親子活動實施方案第五章壹、節奏、跳躍、廢話、廢話
1，小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方:孩子即將進入幼兒園，過集體生活。作為父母，他們應該做好以下工作:
1，了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的師資和環境；
2.帶寶寶出去和同齡人交流，增強寶寶對集體生活的渴望；
3.入園前，家長要多和寶寶聊聊上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。
三、情感對抗《點名遊戲》展示玩具博博。讓寶寶和波波頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的搖擺:大家/好/我叫/波波/大家說:歡迎/妳/歡迎/妳/請依次介紹妳的名字/
四、探究蘋果的運動(有的海洋球，有的盆)目的:增強四肢的協調性，平衡地玩耍:孩子很自然地把“蘋果”送到籃子裏。
五、聰明轉轉名字:勺豆目標:培養孩子的手眼協調性、專註力、手指靈活性。
如何玩:
1，介紹教具
2.教師示範
3、兒童操作
6.奧爾夫音樂遊戲名稱:“世界上只有媽媽好”目標:寶寶坐在媽媽的腿上，隨著音樂搖擺，然後讓寶寶站起來，走到媽媽身後，給她搓背。
七、劇場哈哈大笑名稱:彩虹傘——撐開傘、搖傘目標:培養寶寶的團結協作能力，增加平衡感和視覺變化。
小班親子活動實施方案6壹、活動目標:
1.讓孩子熟悉班級環境，熟悉老師和孩子，緩解入園焦慮。
2.讓孩子體驗集體生活的快樂，在和老師做遊戲的過程中，願意和老師親近，願意和同伴壹起玩。
二、活動時間:
8月28日上午8:30-10:30
三。地點:
三班教室。
四、活動準備:
1，“五寶”手工紙。
2、《小動物模仿練習》音樂、錄音機。
3、零食，杯子，毛巾，壹只手。
4.每個人壹個名簽。
5.活動簽到表和筆。
6.五角星之類的小獎品。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)接待和準備:(8: 15-8: 45)
親切接待孩子和家長，簡單交流，提醒家長簽到，讓孩子熟悉班級的新環境。
家長指導:早上好，寶貝們！歡迎來到三班，也歡迎爸爸媽媽抽空參加我們的第壹次親子活動。我是三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們可以聚在壹起，通過所有的孩子。是孩子讓我們相識，是孩子讓我們緊密相連，是孩子讓我們有了相同的教育目標。希望我們能好好相處！
(2)問候時間(8: 45-8: 55)
以問答的形式認識每壹個孩子，引導孩子積極回應老師，或者在家長的幫助下回答老師，到老師的地方拿姓名牌貼在自己的胸前(鼓勵孩子自己拿，可以給老師壹個擁抱)。
父母指導:
這個活動的主要目標是讓孩子聽老師提問回答問題，初步學會和老師交流，在小組面前大膽發言，同時認識幾個小夥伴。家長可以根據孩子的不同情況給予幫助，大膽的讓孩子獨立完成，膽小的人可以握著孩子的手壹起回答。
老師:XXX，XXX，妳在哪裏？楊:我在這裏。
(3)節律時間(8: 55-9: 05)
跟著音樂學做“小動物模仿練習”。
父母指導:
這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作。家長要用自己的熱情感染孩子，和孩子壹起做練習。
(4)智慧時間:(9: 10-9: 20)
學兒歌《小手拍手》，大膽出招。
拍手，拍手(拍手)
伸出妳的手指，(伸出妳的食指)
眼睛在哪裏？(以誇張的語氣問道)
眼睛在這裏，(指妳的眼睛)
伸出妳的手指。(指著眼睛，用眼神鼓勵孩子)
靈活變換:妳可以把眼睛變換到身體的任何其他部位，比如鼻子和嘴巴。
家長指導:這個遊戲可以讓孩子在輕松愉快的遊戲情境中認識自己的五官和身體部位，讓孩子增強身體意識。
老師準備了另壹個手指遊戲:五個手指。
(5)生活活動(9: 20-9: 35)
1.在爸爸媽媽的指導下上廁所洗手。
2、吃零食:能夠獨立吃自己的零食。
家長指導:這壹環節，盡量鼓勵孩子做自己的事，懂得用杯子喝水，排便後洗手，盡量不要什麽都做。
(6)動手時間五寶(9: 35-9: 50)
家長指導:這個活動主要是讓孩子認識各種表情，並和自己的表情聯系起來。通過撕紙，發展孩子小手的精細動作和手眼協調能力。激發對手工活動的興趣。家長要及時積極引導鼓勵，盡量讓孩子獨立完成，不要替孩子做。
(7)遊戲時間“小腳踩大腳”(9: 50-10: 10)
規則:孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長分組比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體遊戲的快樂。
家長指導:活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的。父母必須遵守遊戲規則，為孩子樹立好榜樣。
(8)再見時間(10:10——10:15)
1，老師總結活動，提出要求。
2.開學相關工作介紹:班級簡要分析，教師簡介，教師電話，學費收據，學號，照片，健康本，預防接種卡，開學時間(3號)，接機時間，保險單。
3.唱“再見歌”
(9)環境訪問(10: 15 —— 10: 30)
家長指導:引導幼兒與幼兒、教師壹起有序參觀幼兒園環境，並積極與教師互動、回應。
小班活潑可愛的小朋友，轉眼間已經在幼兒園住了兩個半月了。在這短短的兩個半月裏，孩子的變化很大。而家長對孩子的具體表現，是通過老師的口述了解到的。家長心裏有壹種或深或淺的渴望——很想親眼看看孩子們在花園裏的表現。和老師說的壹樣嗎？親子活動是壹個很好的窗口，既能滿足家長的好奇心，又能讓家長發現孩子的問題，方便家長以後的工作。同時，親子活動可以增進父母與孩子之間的感情，也給父母提供了壹個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，針對現有小班的情況，我們年級組經過協商，制定了以下“歡樂水果沙拉聚會”親子活動方案。
壹、活動時間和地點
時間:10月23日20XX 165438+3: 10。
地點:各班教室
二、實現目標的活動
1，通過親子做“水果沙拉”活動，增進孩子與家長的親情，以及家長與老師的互動關系。
2.活動中，讓孩子自己動手制作“水果沙拉”，體驗活動的樂趣。
3.家長可以在老師的提示下帶著問題參加活動，有目的地發現孩子的問題，為家長開展“家庭教育的好處和孩子自理能力的培養”、“文明禮貌從我做起”的工作做鋪墊。
三、活動準備
1，年級組老師* * *討論家長進教室教案。
2.與“家長和老師”聯系
a、各班根據班級情況選擇合適的“家長老師”，6月115與“家長老師”聯系。讓家長和老師知道這個活動的目的，提高對它的關註度。
b、課堂上給家長提供教案，家長自己醞釀修改。165438+10月18家長到園講課，老師和家長討論修改敲定教案。如果家長準備充分，達到要求的效果，家長會利用周末在家練習。如果家長準備不足，周末老師要陪著去公園練習。
C.背景音樂:班得瑞交響樂團。
3.工具:
A.《家長和老師》需要的材料:1個砧板(從廚房借來的)，壹把水果刀(家長帶來的)，5個果盤(從儲藏室借來的)，5個塑料碗(從美羊羊班借來的)，自帶水果。3課前做的水果拼盤。
b、家長和孩子需要自備材料:家長用的水果刀壹把，孩子用的塑料刀壹把，叉子2-3把，蛋糕盤2-4個，洗好的水果2-3個。
C 5桌布和2個垃圾筐。
4.開好家長會
A.活動時間和形式。
B.舉辦這次親子活動的目的。
C.怎樣才能達到在家鄉組織這個活動的目的，家長應該怎麽做？(改善對家長的指導)
d、家長需要準備的材料
四。活動流程
1，“家長和老師”2: 00到園，可以根據自身情況重新上課，改進教學方法。其他家長3: 10到園。孩子早起2: 10。
2.中午吃完午飯，生活老師和副班主任壹起布置場地。小椅子擺成半圓形，讓孩子上課坐，家長站在教室周圍聽。手術臺鋪著桌布，丫丫課堂設置在室外，水果、圓點、豌豆設置在走廊。桌子中間放著壹個盛滿水果顆粒的果盤，操作現場兩端放著壹個垃圾筐。
3.活動開始前，老師再次簡單介紹了本次活動的目的和作用，提醒家長參加活動的要求，並對本次活動提出了希望。重點關註:
a、管好手中的刀。家長在認真參與活動的同時，要密切註意自己手中和孩子手中的刀具，以免傷及他人或被誤傷。
b、文明禮儀教育。在活動中以身作則，教育孩子與人友好相處，互相幫助，讓孩子感受到與人為善的快樂，學會融入社會的第壹技能。
4.開始上課，操作。
5.活動結束後，總結交流。
小班親子活動實施方案8壹、設計意圖:
為了讓孩子全面發展，僅僅依靠幼兒園自身的努力是不夠的，還要調動家長的積極性。正是本著這樣的理念，在我們小班老師的精心策劃下，本次親子運動會閃亮登場。這次運動會，每個班都貼了海報，孩子和家長自發報名參賽。在本次運動會中，我們也充分發揮家長的力量，組成家長評審團，為本次活動做出公正的裁決。在這次活動中，我們發揚“友誼第壹，比賽第二，參與”的主旋律，真正為每個孩子創造展示才華的機會，從而增強他們的自信心。
二、活動過程:
1，歡迎致辭
在這涼爽的秋風和芬芳的桂花香中，我們迎來了“快樂跳躍，健康呵呵笑”的小班集體親子運動會。首先對各位家長表示最熱烈的歡迎，對大家的熱情支持表示衷心的感謝。
2.各種規模的運動員和裁判進入體育場。
3.熱身運動。
4.比賽正式開始，老師宣布比賽第壹第二規則和參賽名單。
5.中場拔河的父母。
6.繼續第三第四場。
7.* * *跳《健康之歌》結束活動。
三、活動評價:
本次親子運動會營造了輕松愉快的活動氛圍。賽場上，孩子們在追逐打鬧，家長們在拼命掙紮，喊聲和笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示，幼兒園的運動會很好，既鍛煉了孩子的身體素質，培養了孩子的競爭意識，又增進了孩子與家長的溝通與合作，真正體現了家長與孩子的深刻含義:* *參與，相互配合；* * *互相體驗，互相促進。
整個比賽過程組織安排的很好，特別調動了家長參與活動的積極性，組成了家長裁判團。家長裁判認真細致，加上家長主持的幽默，運動會圓滿成功。
小班親子活動實施方案9壹、生活活動:用杯子和毛巾交朋友
二、親子藝人做“好吃的面”
(壹)遊戲目標
1.邊說邊做，分享親子制作的樂趣。
2.學習制作面條貼紙，激發孩子對貼紙的興趣。
3.發展孩子精細的手指動作，培養孩子做事的堅持性。
(2)遊戲準備
壹些彩紙、膠水、模型畫、馬克筆。
(3)遊戲過程
本文介紹了面條貼紙的制作方法。
1.展示演示圖片，激發孩子的興趣。
2.教孩子做面條。讓孩子把彩紙撕成小條，做成五顏六色的面條。爸爸媽媽可以適當幫忙。)
3.請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫出盤子的輪廓，並在畫出的輪廓上塗上膠水。
4.和孩子商量選擇自己喜歡的彩條，均勻地貼在壹起，裝飾成壹幅美麗的圖畫(沿著畫出的輪廓)。(粘貼的任務最好由孩子來完成。)
5.把種子貼紙做成展覽讓大家欣賞。
三、孩子“請找我做這個”的節奏
小班親子活動實施方案10壹、生活活動《手指遊戲》
二、親子遊戲:漂亮的項鏈
(壹)遊戲目標
發展寶寶的小肌肉靈活性和手眼協調性。
(2)為遊戲準備彩紙和彩線。
(3)遊戲過程
1.老師展示已經戴過的項鏈，激起寶寶自己動手的欲望。
2.教師演示制作方法，提出要求。
(1)用膠棒把彩紙兩端粘在壹起，再用彩繩串起來。
(2)請家長鼓勵寶寶大膽串起自己。
(3)要求將有色線保持在適當的位置。
3.完成後，展示作品，讓寶寶感受成功的喜悅。
遊戲指南:家長要在活動中鼓勵寶寶，讓他們自己操作。
三、兒童遊戲:有趣的呼啦圈