然後盡可能的宣傳環保知識。
可以在草坪和樹旁設置標語，防止人們亂扔垃圾，踐踏草坪，減少汙染:
1，樹木蒼翠，大地有脈搏。
2.除了照片不要帶走任何東西；除了腳印什麽都沒留下。
3.地球是我家，綠化靠大家。
4、壹花壹草都是生命，壹片樹葉永遠和愛情有關。
5.當妳來的時候給妳壹股香味，讓我保持幹凈。
6、草有生命，多留“綠”在第壹步。
小草對妳微笑。請繞道。
8、要想把春色帶進家裏，就不能不變成壹朵花。
10，1+1 = 2，壹棵樹+壹棵樹=壹片森林。
11.綠色是地球的本色。
12，地球是我家，綠化靠大家。
保護樹木就是保護自己。
14，香來自花，美需要妳的呵護。
15，綠色——生命之源
16.踏綠地毯真可惜。為什麽不多走幾步？
17，滿園紅花綠草，風送花菜。
18，花可以直接打賞，不用折花賞枝。
19，在花花草草中歡笑，享受園外的模樣。
20.我為妳美麗的心而綻放。
21，帶走的花的生命是短暫的，留下的美麗是永遠的。
22.願妳不伸手折枝，花兒也有自己的淚。
23.森林是制造氧氣的工廠。
24.植被綠，花兒笑，空氣清新，環境好。
25.我來的時候給了妳壹股香味，走的時候幹凈了
26.種壹棵樹，種壹朵花，世界會更美好。
27.草很可愛，每個人都喜歡它。
28.距離產生美，近距離接觸謝絕。
29、繞過三五步，留下青草綠。
問題2:孩子如何愛護樹木？給出以下建議:帶孩子去樹木茂密的地方，如森林、植物園、生態園等。，與植物多接觸。有條件的話，陪他們種花、種植物、種樹苗等。接觸多了，時間長了，孩子自然會喜歡樹。望采納，謝謝！
問題3:幼兒園的小朋友可以做些什麽來保護樹木？1.自己保護樹木。2.告訴父母保護樹木。3.請家長經常帶自己去種樹。
問題四:兒童保護樹木口號1，環保，人人有責。2.保護環境是必須長期堅持的基本國策。3.實施科教興國和可持續發展戰略。世界環境日的主題是“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”。5.保護藍天碧水。6.建設美麗邊疆，關愛家園。7、加強環保宣傳教育，提高全民環保意識。8.保護環境是每個公民的責任。9.環保從我身邊做起。10，環保利民。11.保護環境意味著保護我們自己。12.破壞環境意味著破壞我們的家園。13，土壤不可再生，防止土壤汙染和沙化，減少水土流失。14，環境與人類生存，資源開發與環境保護協調。15，保護水環境，節約水資源。16.保護戈壁植被，防止粉塵汙染，保護大氣環境。環保口號1。環境保護是我國的壹項基本國策。2.我們只有壹個地球。在壹片藍天下，讓我們采取新的行動來保護和凈化我們的地球。3.控制全球變暖刻不容緩。4.開發西部，首先保護環境。5.家裏只有壹個地球，不能克隆。6.保護環境就是保護生命。7.地球是壹切生物的家園，* * *從萬物的和諧中孕育出* * *輝煌。8.保護我們賴以生存的陸地和海洋環境需要我們人類的克制和努力！9.清新的空氣和優雅的環境是我們所享受的，每個人都應該盡自己的壹份力量來保護環境。10，沙漠化，沙塵，赤潮，是環境對人類的懲罰。11，拯救地球，從生活細節做起。12.保護生態環境，造福子孫後代。13，美好的環境來自於我們每個人的珍惜和維護。14，善待自然，就是人類珍惜自己，尊重自己。15，改善環境，創造美好未來，是我們共同的心聲。16，水是生命之源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。17，保護環境，功在當代，利在千秋。18，如果人類無法與其他物種共存，那就無法與這個星球共存。19，讓我們壹起行動起來，還家園碧水藍天。20.保護自然平衡，拯救綠色環境。21，保護海洋，防止赤潮。22、搞好水土保持，改善生態環境。23.森林是地球的肺，所以我們應該保護它們。24.經濟發展不應該以犧牲環境為代價。25.為地球生命清除白色汙染。26.人與自然需要和諧相處。27.早壹天保護環境，就是多壹份生命保障。28.保護生態和改善環境是壹項長期而艱巨的任務。請大方壹點，給自由的動物壹點自己的空間。善待動物意味著善待我們自己。30.汙染環境，對人造成危害已達31，保護環境，可持續發展。32.破壞環境就是自掘墳墓。33.保護碧水藍天，* * *建設綠色家園。34.保護野生動物，讓人類和自然生存。35.鎖定黑龍保護藍天，治理汙水，保護家園。36.為了子孫後代的幸福，請珍惜環境。37.誰來保護環境？38.上項目前，必須辦理環保審批手續。39.應該減少煙塵汙染，集中供暖是出路。40.發展生態農業，改善生態環境。465,438+0.做壹個有希望保護環境的人，而不是汙染環境的罪人。42.汙染環境意味著保護環境。43.開展環境綜合整治，強化城市改革開放功能。
問題五:小朋友，把妳收集的材料拿出來，給同學們講壹講保護樹木的好處！樹木可以調節氣候，凈化空氣，防風降噪，是人類最好的朋友。樹木是氧氣工廠。l公頃闊葉林在1天內可吸收二氧化碳1噸，釋放氧氣0.73噸。樹木是灰塵過濾器。當含塵量較大的氣流經過森林時，隨著風速的降低，空氣中顆粒較大的灰塵會迅速下落。此外，壹些樹木的皮膚上有皮毛或能分泌油脂，油脂能把灰塵粘在身上，從而大大減少穿過森林的氣流中的灰塵含量。樹木是殺菌的專家。很多樹木在生長過程中會分泌殺菌劑，殺死灰塵帶來的各種病菌。據調查，百貨公司每立方米空氣中有400萬個細菌，林蔭大道上有58萬個，公園有100個，林區只有55個。林區和百貨公司空氣中細菌含量相差7萬多倍。另外，樹木是天然的蓄水池，是天然的空調。
樹木有助於保持水土，防風固沙。植被覆蓋度低的地方容易發生水土流失，暴雨時容易發生泥石流、滑坡等自然災害。多種樹木可以緩解這種情況。2.樹木可以為人類提供許多有用的東西。許多水果和藥材都是林產品。茶葉、橡膠和新碳來自樹木。樹的用處真的很大。3.它可以凈化空氣，美化環境。樹木的光合作用和呼吸作用可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，為人類創造了美好的生存環境。4.很多樹還可以吸收聲波，降低噪音。
望采納，謝謝！
問題6:應該如何勸阻孩子破壞樹木？先用言語嚇嚇他們，然後假裝好人原諒他們，但告訴他下次不要做壞事。
問題7:只用壹句話告訴孩子保護樹木。哲學家說:沒有兩片葉子是壹樣的。觀察秋天的花草樹木，看看它們有什麽變化。寫壹段200字左右的話。...形容壹棵大樹也是壹樣的。現在，妳能按照老師剛才說的寫作順序，用壹段話來說說圖上的美景嗎？如果可以的話...
問題8:妳是如何引導孩子從小愛護花草樹木，保護環境，充滿愛心的？首先感謝大家的信任。我給妳講講我孩子小時候的興趣:我記得我女兒壹歲半的時候/我們家門前種了壹排小樹的時候/很多孩子在搖小樹/我女兒看到了就搖/於是我對她說/小樹疼/好痛/寶寶問我/我媽為什麽/我抱著她使勁搖/她馬上告訴我/我媽我難受，/我又拉她的辮子/她馬上告訴我/媽媽疼/我就告訴她/小樹還活著/但是它不會說話/我們聽不懂它說什麽/寶寶的小腦袋歪著對我說；媽媽；我明白了/她指著草地說；踩上去也無妨/大家都笑/所以我女兒每當看到對樹木不好的人都會告訴別人/不管是有意還是無意/她是個可愛的小環保主義者/現在看來就像昨天/。現在想想都開心。不知道妳是否滿意。謝謝妳
問題9:壹年級的孩子看到有人不愛護樹木，應該怎麽勸他們愛護花草樹木？
今天，我很想出去玩。我父母同意帶我去公園。我很開心。壹進門，我就看到很多人在放風箏。這些風箏種類繁多，色彩鮮艷。有些像蜈蚣，有些像老鷹，有些像金魚。走到湖邊，壹群孩子在玩耍，其中兩個滾下山坡。我認為他們這樣做是危險的。穿過草地後，園丁們正在認真地除草、掃地，公園變得又美又幹凈。我想，放風箏的人和那群孩子，在玩得開心的時候，永遠不會忘記園丁們的辛苦。
問題10:看到小朋友破壞花草樹木，妳會怎麽想，怎麽做？請寫下妳的二年級作文，以供參考。
愛護植物和樹木
我房子後面的花園裏有許多花。
前天，我在花園裏玩，看到許多花在盛開。有壹種花是最搶眼的:這是壹朵粉紅色的牡丹花，晚上可以看到很亮。我最喜歡它。還有壹種月季，是深紅色的，花瓣向後卷著，看起來很漂亮。此外，還有壹些小白牽牛花和壹些小黃花。我不能放下他們。
第二天，我又去了花園。這次不是來玩的，是來看牡丹花的。然而，牡丹花消失了，只剩下光禿禿的莖和幾片葉子。我急忙去看月季，但它不見了。我又去看那些小花了。還是有很多的，但是比以前少多了。
我討厭那個采花人，我討厭那個人所做的壹切！如果有可能，我會報復他:我什麽都不會說，壹進來就直奔他的花，全毀了，然後大喊:“妳把我的花給我，妳把我們所有的花都給我們！””就摔門走了，留下他在屋裏自責。
愛護花草是每個人的責任。我們所有人都應該從我做起，從現在開始，愛護花草樹木，保護我們的家園！