妳從四年級就開始教我們了。妳個子高，腿長，頭發蓬亂，刀子嘴。而最有特色的就是妳那可以忽略不計的下巴。而妳鏡頭後面那雙如劍的銳利眼睛，似乎壹眼就能看穿我們，壹看就“討厭”。而第壹節數學課，妳就給了我們壹場“決鬥”。
“丁”的鈴聲響起，妳拿著書和教具走進教室。班上很吵，大家什麽都聊得很激烈，就像菜市場壹樣。妳淡定的走上講臺，拍著桌子，喊著“安靜”，但是沒有用。學生們反而把興趣轉移到妳身上，繼續談笑風生。妳用劍壹樣的眼神掃視了壹周，我心裏隱隱發毛，緊接著幾個清脆的聲音響起:“現在已經開始上課了，可以上課說話了嗎？”既然大家都喜歡說話，那就背《中小學生守則》，把‘下課鈴響了，等老師來上課’抄20遍。下次再聊，50遍！“瞬間，全班鴉雀無聲，所有人都被妳強大的班主任光環驚呆了。整個上課期間，班裏沒有壹本小說，很多同學甚至不敢出門。我不停地喃喃自語:這個新班主任太嚴厲了，這點小事也要這麽大的處分。
因為妳對同學雷厲風行，要求嚴格，我們都在背後叫妳“塗大”。妳不用批評我們，只要壹個眼神，大家都會聽話的。但是，我沒想到，這麽嚴厲的妳，也有溫柔的壹面。
那壹天，太陽早早落山，夜色籠罩大地，陰沈沈的。整個學校，只有我們教室的燈亮著，分散著十幾個人。妳坐在主席臺上，其他人坐在座位上。已經晚上七點了，妳還沒放我們走。明天有數學競賽，我們要接受魔鬼的訓練。看著試卷上壹遍遍修改的答案和每次從講臺上帶下來的紅叉，心裏無限難過。唉，今晚我要很晚才回家！夜深了，人去樓空，只剩下妳我。絕望的我拿著已經修改過無數遍的卷子，邁著沈重的腳步走上講臺。“同學，妳能行嗎？”突然，妳面帶微笑，用很溫柔的聲音告訴我，我難受極了。“不懂就問。”妳摸了摸我的頭，接著說:“我來教妳怎麽做這道題……”妳認真而深情地給我解釋，我的心“復活”了。我心裏下定決心，壹定要好好考！
我翻開小學年鑒，讀了妳給我們的留言。三個短句:1的365次方等於1，0.9的365次方大約等於0.03，1.1的365次方大約等於39。這是給妳的警告:每天多學壹點。我看著這句話眼睛就濕了。
天下沒有不散的宴席，但即使如此，妳依然在我們心中。
壹天，在我上學的路上，突然刮起壹陣大風，把我的傘吹斷了。雨點在我臉上歡快地飛舞，我用手擋住頭發，大步走向學校。
看到這裏，小剛追上我，把手裏的傘移到我的頭上。雨點在傘頂上跳得更開心了。好像穿過傘頂，灑在我頭上。我們的步伐飛快，很快我們就進入了校園。
壹股暖流從教室湧出，迎面向我撲來。老師給我拿來幹毛巾擦水。我擦幹雨水後，他接著脫下外套裹在我身上，說:“用它來保暖吧。”我脫下外套遞給老師，說:“老師，妳不能著涼。全班都在等妳講課。”老師說:“我的抗寒能力比妳強。”說著，又將我裹在大衣裏。
老師的外套是長袖的，必須折疊三次，我的手才能伸出去寫字。我身體比較胖，要把老師給的圍巾圍在腰上才能走路。穿上就不覺得冷了。
溫暖中，剛才的壹幕浮現在我眼前。在我淋雨的時候，壹個從來沒有接觸過的同學主動為我撐傘擋雨。這種助人為樂的行為讓我敬佩，也是我學習的榜樣。
當我冷得瑟瑟發抖的時候，老師脫下外套給我披上。突然覺得老師和我媽壹樣善良。老師，請讓我吻他。老師，您耐心地傳授知識，密切關註我的冷暖，引導我朝著健康的方向發展。妳真不愧是“辛勤的園丁”。
同學的幫助和老師的關心激勵了我。善行就在我身邊。只要我們願意去做，我們就壹定能做到。
從幫助我和關心我的場景中，我看到了他們良好的性格，我會養成良好的行為習慣，成為壹個對社會有貢獻的人。
在課堂上，她像壹個舵手，帶領我們暢遊在數學的海洋裏；下課的時候，她成了我們的壹個同學，和我們壹起玩，壹起開玩笑。當我們取得進步時，她教我們不要驕傲，要繼續努力。當我們遇到挫折時，她會用最溫暖的語言鼓勵我們重拾信心。她就是我們的老師——吳洪群。老師是壹個名詞，包含了很多對我們學生的關心、關心和愛護。
我們的數學老師吳老師，胖乎乎的身材，有福氣的人，明亮的眼睛，嘴角掛著慈祥的微笑。
吳老師是壹位非常有耐心的老師。在課堂上，只要遇到壹個大家壹時難以理解的話題，她都會解釋分析壹遍，兩遍，三遍...用不同的方式，從不同的角度，直到學生理解為止。有時候，她還是不叫幾個同學回答已經理解的題目，有時候還親切的叫我們寶貝。課後，每次有同學問她問題，她總是不厭其煩地解釋。我還記得有壹次，我的坐姿很不好，班級紀律很差。吳老師沒有生氣，沖我笑了笑，叫大家坐直，直到大家都坐直。雖然沒有被老師批評，但還是害羞的低下了頭。
吳老師有獨特的教學方法。她很重視提高我們的思維能力，要求我們每天晚上課前認真要求我們做奧數題，題沒解決就不能上課。有時候她會請壹個同學上臺來教解題的方法，通過這種方式鍛煉我們的能力。記得姚天凱第壹次上臺做講座的時候，我的思維很懶，導致了壹個我解決不了的問題，只能去問別人。
在吳老師的影響下，我現在越來越喜歡數學了。那些曾經那麽枯燥的阿拉伯數字，似乎也變得鮮活起來。它們不時排列組合，讓我找到規律；有時候他突然來壹道應用題，和我玩捉迷藏。當我拿到壹個比較難的題目時，我會用吳老師教的方法，不斷嘗試探索，直到把問題“嚼爛”。那時候我會覺得自己征服了壹座高山，很有成就感。
謝謝妳，吳先生。妳讓我愛上數學，享受學習。
第二次遇見妳的時候，桃樹散發著濃濃的香味，鳥兒在那裏為我歡呼鼓掌。我想有壹天我可能註定會成為妳的學生。
我漫步走進需要我的教室。我在心裏納悶，教我的老師是四五十歲的中年人，還是黑臉大叔，但進來的是壹個三十多歲的年輕人。然後，我聽到老師蜂蜜般的聲音，給了我們壹個大大的微笑，露出了那八顆潔白的牙齒。
今天老師穿了壹件帶帽子的綠色外套，黃色的褲子，黃色的鞋子，還有壹件充滿童真的泰迪熊印花毛衣。微風壹吹，大衣隨風飄揚，就像王子走進尋常百姓家。
上課的時候，老師故意貶低自己，給我們出了壹道選擇題:“妳覺得陳老師怎麽樣？”。壹、失意的男人；b，男。”於是我毫不猶豫地選擇了壹個。因為男人的理解是他矮，窮，挫折多，這也是高富帥的反義詞！在這裏，我想對老師說:“妳有病嗎？上節課不是去貶低自己了嗎？“其實老師很自戀，他就是自戀之王，人群中的‘鬥雞’！記住，老師，如果妳每天都安慰自己，總有壹天，妳會夢見自己有壹張明星般俊朗動人的臉和逆天的長腿。夢是美好的，也是激動人心的，但妳最終還是要醒來。讓妳在我們的文章中夢想壹小會兒。
老師還給我們看了他在日本的照片，還有學生的評論。說實話，看到那張照片後，我突然想吐。上面的題詞是:“看我這麽可愛，妳忍心傷害我嗎？”我心裏默默的說:“我有這個心。”但是我覺得有必要說壹句“我舍不得。我能吃嗎？”。
此時此刻，我腦海中浮現出壹幅畫面。春天，聽著花開的聲音，聞著青草的芬芳，我沈浸在回憶中，細數著和老師壹起度過的美好時光。
作文五關於師生感情:每天早起晚歸，每天在戴月裏飛來飛去，每天緊張忙碌，每天激烈競爭，每天妳追我趕，每天全力以赴，每天食之無味，每天三點壹線，已經把我累壞了。甚至，帶著壹點放棄的沖動。我厭倦了枯燥、快節奏的學校生活。我渴望畢業，渴望上高中，渴望離開這個熟悉又討厭的地方。但今天，我突然發現，這個被無數人詛咒過的地方，原來是那麽美好。
隨筆被分發了。我沒看就把它放進了桌子的洞裏。“老師肯定沒看！壹百多本書怎麽可能管得了我？”心裏揣測著，漫不經心地繼續和同學嬉鬧。在作文課上，我們會像往常壹樣寫壹篇作文。我不情願地從書的海洋中找到了那本書，把它拍在了桌子上。“哎呀，又浪費腦細胞了！”我不滿地抱怨道。心煩意亂地打開書，卻意外地看到了壹個醒目的紅字。是老師細膩有力的話語，承載著老師的信任和肯定。那篇熱情洋溢的批語讓我突然充滿了想法。原本混亂的思緒，突然清晰起來。很快，壹幅“傑作”被成功收藏。
哦，熟悉的地方都有溫暖的鼓勵。
在辦公室，我突然被老師叫住了。“姚遠，練習冊去哪兒了？”我楞了壹下，立刻在心裏大喊:“完了，我星期天不做作業，被老師抓到了！”“沈默片刻後，我終於決定英勇就義。低得不能再低的頭慢慢擡起，迷茫而愧疚的眼神在迎接老師的微笑。我支支吾吾的回答:“我……我……找不到我的作業本了……”我以為老師會把我臭罵壹頓，沒想到，老師卻飛快的轉過身，然後手裏又多了壹本作業本。”沒有嗎？不，這是給妳的！“收到這本承載著老師沈甸甸關懷的書後，我的內心感動澎湃。“謝謝”還沒來得及說出口，老師的叮囑又滑過我的耳朵:“抓緊時間做，這些題不錯！”我拼命點頭，壹個勁地答應。
哦，熟悉的地方都有理解和包容。
另壹個測驗。我機械的握著筆，頭暈目眩。題目就像有爪有爪的惡魔，讓我頭暈目眩。妳可以想象，我考得很糟糕。在辦公室裏，老師拍了拍我的肩膀，沒有任何責怪的意思:“沒什麽，這個題目有點難，時間不夠。不要灰心，壹如既往的相信自己！”“就這樣，我醒了，找回了失去的自信。
哦，熟悉的地方，信任的鼓勵。
是的，我又愛上了這個地方，我又愛上了這個曾經討厭的地方。因為我已經明白，熟悉的地方也有美麗的風景見證愛情！
我喜歡我的實習老師金老師。她有壹頭漂亮的長發，整齊地紮在腦後。壹雙清澈的大眼睛似乎會說話。她非常喜歡笑。她笑的時候，臉頰上有兩個可愛的酒窩。我很喜歡她。
我喜歡我的實習老師。她來這裏主要是教我們中文課。她講課的時候很認真，每個字都解釋的很詳細，總有點怕我們聽不懂。她上課從來不發火，也沒有認真到讓人害怕。但是我們班有些同學上課不自覺不敢說話，但是老師還在上課就不敢了。想到這些我就很不開心。金老師有很多玩法。她經常帶我們去操場玩遊戲。我們向她學習。她帶我們玩遊戲的時候很放松，有時候還會和我們壹起嬉鬧玩耍。如果我們太瘋狂，她不會不開心。她只會用友好的語氣對我們說:“好了，別鬧了，我們趕緊聚壹聚吧。”金老師多溫柔啊！
我喜歡我的實習老師。雖然她是個大姑娘，但她和我們壹樣天真、調皮、貪吃。有時候會看到金老師鼓鼓囊囊的書包，裏面裝著零食。她有時給我們壹些糖果，就像壹個大姐姐。金老師很愛美。看得出雙眼皮是粘的，因為我拍藝術照的時候貼的。我喜歡看著她，擔心自己為什麽不快點長大。當我長大後，我會像金老師壹樣漂亮。她也喜歡運動，經常帶我們去操場打球。她也喜歡閱讀。她的書桌上有各種各樣的書。平時，她最喜歡看雜誌和小說。金老師的聲音和我們壹樣清晰。和金老師玩的時候，總覺得是在和朋友玩。
不知不覺金老師就要走了，我覺得很舍不得她。我覺得她像壹朵雲。我們是她的陽光，雲會隨風散去，就像我現在想她壹樣。聽說她還是要去她的學校，她總是要去的，不管我有多喜歡她。
金老師，我寫這封信的時候，很想妳。
作文7關於師生感情老師妳好！我是楚允兒。在今年的教師節，我代表502班的全體學生向您問好。謝謝妳教我們！
妳記得嗎，老師？我跑步的時候摔倒了。妳把我扶進教室，輕輕地給我的傷口塗上藥，關切地問我:“還疼嗎？”？雲兒。“這是妳對我的愛！我有點感冒。妳每天中午都提醒我吃感冒藥，告訴我要好好休息，不要過度勞累！妳真的很像我媽媽！在我生病沒胃口吃飯的時候，妳把我帶到辦公室，給我壹些水果，問我:“妳吃飽了嗎？“妳有多關心我！妳不僅是我們502班的老師，也像我們的媽媽。妳在看著我們壹點壹滴的進步和成長，妳對我們呵護備至。我很想對妳說:“老師，妳辛苦了，我們都記得妳以前對我們的關心！老師，曾經我們不懂事，總是大吵大鬧，讓妳發脾氣；老師，感謝您為我們所做的壹切！"
老師，我相信妳還記得我們！壹個個都是嬌滴滴的鬼。同學之間只要有壹點小摩擦，就互相指責，甚至吵架打架。每當出了問題，妳就開始抱怨。但不是現在。誰撞了誰就互相道歉。就算吵架，過段時間也會和好。現在每當出現問題，我們都會盡力想辦法解決。我還是個宣傳委員！請不要擔心我們！
老師，我再次感謝您對我的教育。我們深深銘記您的教誨！祝妳教師節快樂！
關於師生之間的感情。作文8這幾天收到夏靜秋老師的短信和QQ。這是個什麽樣的新班主任和數學老師？我開始深思。
印象中，夏老師曾經給我們班上過壹次“搞笑”的心理輔導課。這是我上過的最快樂、最有趣、最輕松的壹節課，也是學習不同知識點的壹課。盡管如此，我覺得夏老師給我們上主課的時候還是要認真壹點，要讓自己慢慢了解。但無論如何，他必須和其他老師壹樣有責任心和耐心，和學生交朋友，平易近人，做壹個值得尊敬的好老師。還有壹點，我哥，畢業三年，夏老師教的。據他哥哥回憶，當時他的數學成績並不理想，幾門主課都是最差的。但夏老師任教期間，數學成績突飛猛進，令人刮目相看。這應該和夏老師的教學方法有很大關系。我覺得夏老師的水平應該很高。
我覺得這樣的老師對我的影響不僅僅是學習上的進步。他還在我們小學最後壹年擔任班主任。我想向他學習做人的道理和與人相處的技巧，這樣我的整個人格會變得更加從容。
這壹切想象即將揭開神秘面紗，夏老師將隆重登場。我和同學就等著瞧吧。站起來！敬禮！老師妳好！
作文9關於師生感情今天是9月10，是壹年壹度的教師節。像往年壹樣，我們舉行活動慶祝教師節。我認為這次慶典非常成功，給我留下了深刻的印象。
首先，學生們穿著統壹的衣服，戴著紅領巾在操場上舉行升旗儀式。五星紅旗伴隨著莊嚴的國歌《冉冉》升起，我們關註著它。然後我們唱國歌，我們向球隊致敬。操場上放飛了五顏六色的氣球，上面寫著祝福老師的口號。今天天氣晴朗，空中飄著朵朵白雲，好像在和我們壹起慶祝這個節日。接下來，全體同學向老師鞠躬，送上節日祝福。
儀式結束後，學生們開始了精彩的表演，包括魔術、唱歌和跳舞，都很精彩。然後，每個學生都對老師說了壹句感謝的話。壹些學生親切地擁抱了老師。壹些學生給老師送花。壹些學生給老師帶了蛋糕和糖果。但是，我們知道，老師最希望的是我們不斷進步，茁壯成長。我想到老師平時在黑板上揮汗如雨的寫字，想到老師認真批改我們的作業，想到老師帶領我們開展各種有趣的活動，心裏升起了很多感激之情...
突然，壹陣笑聲打斷了我的思緒。這次教師節活動在笑聲中結束。在這次教師節活動中，給我印象最深的是同學們的真情實感。我想對我的老師說:老師，妳太偉大了。您是辛勤的園丁，培育我們成長。我們將用最真實的成績回報您，做壹個德智體全面發展的小學生。
在妳的壹生中，壹定有很多次妳想說我愛妳。想說就大聲說出來！我愛妳，是最長情的告白。我愛妳，這是報答父母最溫暖的話語。我愛妳，沙漠中的清泉。我愛妳，這是地球人與人之間的愛情語言。我愛妳，這是世界上最溫暖的情感。我愛妳，是陌生人的幫助，我愛妳，是父母無微不至的關懷，我愛妳，是劉老師的壹只大手把我從自卑的邊緣拉了回來。劉老師，我愛妳！
上學期聽說班主任要換了，於是有了壹個猜測:新老師是男的還是女的？很兇嗎？等等。直到劉老師開學第壹天講了“友情”和“緣分”。我覺得這個老師壹定是講道理的。我站起來說:“劉老師，我之前控制不住自己，給班級抹黑了。”我還有救嗎？劉老師說:“在我心裏，沒有壞男孩，我也愛他們！" " "我也愛他們"就像壹個春風，讓我的幹草充滿活力。我不知道如何感謝劉先生。我多麽想說，“劉老師，我愛妳！”
我愛妳，是因為那個微不足道卻有意義的瞬間。是酒的醉人香氣，是紫水晶的耀眼光芒，是郁金香的優雅，是發自內心的聲音:“劉老師，我愛妳！”"