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孩子寫完作業,妳會給他留點“私人空間”嗎?

孩子不是小動物。他們在忙碌了壹天的學校工作後,壹定有精神上的需求。但是,這種精神需求不僅僅是父母和家人的陪伴、交流和共情。放學後適當的學習,背誦,刷題,完成當天的作業和學習目標後,需要給孩子留壹點私人空間。讓孩子暫時發泄自己的心情和精神,獲得片刻的平靜和安慰。

這就像大多數男人每天開車後,都靜靜地坐在車裏,抽根煙,想壹會兒。就像很多女人每天接完孩子,收拾完餐具之後,都會抽時間去聽聽音樂,玩玩話劇或者種種花。就是這樣。每天抽出壹點時間做各種自己主業繁忙的事情,不僅可以調節身心,還可以平復心情。

孩子也是如此。父母不應該要求和允許孩子學習。他們也認為,無論孩子做什麽,除了讀書學習,都是不正確的。其實每天除了相對枯燥的學習生活,孩子都應該休息,玩遊戲,娛樂。就像工薪族壹樣。每周從周壹到周五,從早到晚,算上工作日和周末的加班,可以說支撐了很多人奮鬥的“信仰”。除了用於養家糊口的工資和薪金之外,星期天和節假日還有遊戲和娛樂的休息時間。

甚至很多人從周壹開始就在掰著手指頭,期待和策劃周末無聊的主題活動。孩子也是如此。如果父母和老師在他的學術生活中給他更多的命令是好好學習,繼續學習,卻從來沒有給他適度的自由時間和控制。

那麽,孩子在日復壹日的模仿刷題、復習備考中,能有什麽期待和追求呢?所以,只要寶寶能在日常的課堂教學和家庭學習中保持註意力和良好的習慣,作為家長,就有理由在孩子的課業之外,給予和規劃壹定的休息日,交給孩子自由操縱。在這裏的壹小段時間裏,家長要做的不是浪費時間和責怪孩子,而是調整好自己的情緒,讓孩子盡可能按照自己的想法聊天、放松和休息。

就像很多工薪族在接下來的壹周努力工作只是為了等待周日的喜悅到來壹樣,很多孩子白天在課堂上努力學習,努力趕作業,大概真的是為了等壹會放學再完成作業。在壹定程度上,這不僅是對孩子完成作業的獎勵,也是對他煩躁情緒的安慰。

其實這是壹個正常的孩子應該有的正常控制力。但遺憾的是,能理解和體諒孩子休息需求的家長真的太少了。有太多家長看到孩子休息就嘟囔,看到孩子打遊戲就生氣。只要他們的寶寶在他們的眼皮底下呆在家裏,他們就看不到他們的孩子除了讀書學習之外做任何事情。

所以在這種情況下,即使孩子暫時在學習成績上有了壹定的領先,但是在日復壹日的學習和備考過程中,焦慮和忙碌的心態、生理和心理總是在不斷積累,卻無法有規律地得到緩解和釋放。

急功近利,忽視教育,真的能讓孩子活得更積極快樂嗎?

其實,並不是每壹對到了規定年齡正常撫養孩子,然後和孩子壹起站在課桌前寫作業的父母,都是壹對達標的、理智的父母。

很多時候,我的孩子會有壹些按照衣食住行的標準與其他孩子攀比炫耀的心理狀態,但很多時候,壹個孩子的快樂表現在他是否能擁有屬於自己的每壹天、每壹周、每壹個月的美好時光並能快樂的開始。自然,很多孩子可能只會把這點閑暇時間花在玩手機、刷短視頻或者玩遊戲上。但即便如此,大家還是要在教給孩子有效手遊的前提下,給孩子更多釋放壓力的空間。

更何況,壹個平時合理安排時間的孩子,學習成績可能不會在班裏遙遙領先,但他對手機和這款遊戲的沈迷,肯定不會伴隨著壹種“報復心理”和“急躁”的過度心理補償狀態,也不會培養出過分迷戀這款遊戲、經常熬夜的壞習慣。

簡單來說,這樣的家長對學習和這個遊戲的態度是比較理性和克制的。總之,孩子的天性就是愛玩愛動。父母再嚴厲,再厲害,再聰明,也不太可能把寶寶控制在辦公桌前,以至於除了睡覺吃飯,其他時間都需要學習學習訓練。這樣的想法和良好的體驗既不合理也不可取。因為和工薪族壹樣,孩子必須有更強的、更多的休息,才能有更多的精力和沖動去做自己的事情。