論愛國衛生作文

維護校園環境衛生，從壹點壹滴走進我們可愛的學校。綠樹為我們提供了新鮮的空氣，花草為我們裝點了校園。但是，我們經常可以看到學校走廊裏散落的垃圾，點綴著紙片的綠植，教學樓窗外飛出的紙團。草坪在哭，花兒在哭，地板和墻壁在抗議！即將到來的四月是愛國衛生月。維護“校園衛生”的話題成為了這個月的主題。我覺得維護“校園衛生”早已是老生常談，“保護環境人人有責”這句話更是我們耳熟能詳。可是，為什麽我們的校園裏還能經常看到散落在樓道裏的垃圾和依偎在綠植下的紙屑，還有人在窗外表演“拋向天空”的雜技？為什麽我們會看到地上的垃圾？我們同學可以繼續談笑風生，用“與己無關，高高掛起”的心理去跨越他們。為什麽...？有這麽多的問題，我們每個人其實都可以回答和改變。校園是我們學生學習和生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響師生的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的重要因素，是學生綜合素質的反映。維護校園衛生是每個中學生的義務和責任。維護校園衛生，其實就是給自己壹個良好的學習生活環境。我相信沒有人願意在壹個嘈雜和堆滿垃圾的環境中學習和生活。為了讓校園環境更幹凈，我們應該從我們身邊壹點壹滴做起。每天的值日工作和每周對合同區的清潔使我們有機會為維護校園環境衛生做出貢獻。今天，妳打掃了教室，擦了窗戶。明天，妳和妳的同學們可以坐在這個光線充足的教室裏學習知識，豐富心靈。妳給同學創造了壹個舒適整潔的學習環境，也給了他們和自己壹個良好的學習狀態和心情。也許能讓妳們的情緒更加和諧。當妳走在校園裏，當妳看到散落在地上或花壇裏的垃圾時，請不要吝嗇微微壹彎腰。可能只需要妳壹兩秒鐘，但是妳在校園裏丟了壹張紙片，讓妳和妳的同學在學習累了的時候，壹眼就能看到綠色的植物，而不是被紙片遮住。當妳看到有同學在學校走廊或草地上隨手亂扔垃圾時，請告訴他:“維護校園環境衛生也需要他的壹份，為校園創造壹個美麗整潔的環境，讓他行動起來，加入到維護校園環境衛生的隊伍中來！”如果妳還看到有同學往窗外高處扔垃圾，請勇敢地制止他的行為，告訴他:“這是錯誤的表現，違反了學校的規章制度，影響了校園的環境衛生。”我記得教育家蘇霍姆林斯基說過:“善變的感情會產生冷漠，冷漠會產生自私，自私是殘忍的源泉。”為了防止善變情緒的滋生，我們應該培養孩子學會真誠地關心、懷念和憐憫所有的生物和美好的事物，並試圖保護他們免受災難，那麽這個孩子就永遠不會無情地對待別人。”其實作為壹個學生，壹個“延安人”。我們的品質也體現在這些小細節上。隨便吐壹口痰的時候，也吐出了自己的修養，扔掉垃圾的時候，也扔掉了自己的人品。校園是壹個小社會。如果能在這個小社會中通過自我約束和努力來維護它的環境衛生，將來進入社會的大環境中就能更好地融入其中。進了延安，就是延安人！從小事做起，從現在做起，從愛護延安校園環境做起。壹張紙，我們撿起來；壹滴水，我們節約；壹堆垃圾，我們打掃幹凈，用自己的實際行動保護環境。