變廢為寶作文600字1在我們的生活中，有很多紙箱，現在都在用紙箱快遞等等。丟失的紙箱太浪費了。我們可以用它來制作各種玩具收納盒，簡易狗舍等等。具體功能看個人需求，看是實用還是觀賞。
紙箱在生產過程中不僅給生活帶來了更多的便利，也增強了他們的環保意識，讓廢舊物資得到再利用，為環保事業做出壹份貢獻。
我們來做個小收納:先準備三張長27cm寬20cm的紙板。將其中兩個的壹角剪成圓形。然後準備三張長20cm，寬19cm的紙板。用壹張長27cm、寬20cm的硬紙板的背面作為靠背，硬紙板剛剪過。然後在上面放三張20cm長，19cm寬的紙。在上面塗上膠水，然後把長27cm，寬20cm的紙板放在上面。然後準備壹張紙板，邊長18cm。準備三張長18.5cm，寬9cm的紙板。粘邊，然後貼在18cm的紙板上。另外兩個也是。準備壹張長21.5cm，寬10cm的紙板，貼在最後壹面。然後準備三個直徑4cm的圓，粘在壹起。然後把這兩個圓圈貼在完成的盒子上。做壹個和那個盒子壹模壹樣的。把它放在我們做的第壹個裏面，它就會變成壹個小抽屜，妳可以在裏面放東西。
現在手機上可以看到很多新奇的小玩意，都是我這樣熱衷於“新世界”的人“搗鼓”出來的，包括壹些超高科技的科技發明，都顯示了現代人的創新意識，似乎在告訴我們，要想把創新做到極致，就要充分利用我們的生活智慧！這是我的創新，簡單有趣。如果妳敢於嘗試，沒有什麽是不可能的！
變廢為寶的作文600字2大地告訴我們:“快來變廢為寶吧！”只有這樣，我們才能在美麗幹凈的環境中快樂地生活。我告訴妳，其實有很多垃圾可以拿來取樂！比如喝水後的塑料瓶可以用來做漂亮的花盆、小燈籠、小杯子；不用的鞋盒可以變成漂亮的儲物盒。只要多動腦筋，很多沒用的東西都可以重復利用，變廢為寶！
在我們的生活中，很多地方都有太多的垃圾。比如在人多的景點、廣場、街道，塑料袋、飲料瓶、水果皮、瓜子都能堆那麽多垃圾。我悄悄告訴妳:“如果妳只能撿垃圾不分類，妳就要倒黴了，所以我想提醒妳記住垃圾分類！”
分類是壹件非常重要的事情。如果不分類，環衛工人工作的時間會更多。有幾種分類:可回收；不可回收；濕垃圾；幹垃圾。我們最常見的是可回收和不可回收的垃圾。可回收垃圾包括廢報紙、塑料瓶、玻璃...不可回收的垃圾包括果皮、花和樹葉、廚房垃圾...諸如此類。所以如果妳在廣場或者公園看到垃圾，壹定要扔到垃圾桶裏。不要碰對人體有害的東西。找個小夾子撿起來扔到垃圾桶裏。
塑料袋在我們眼裏當然不起眼，但是妳要考慮到別人的感受。如果壹個學校2000人左右，每個人扔壹個，那豈不是壹堆垃圾？所以不能只想著自己的感受，還要考慮環衛工人的感受和艱辛。這樣，老人和老太太可以早點回家，不用掃那麽久。
我們對垃圾進行分類是為了我們共同生活的環境，而不是我們不想撿垃圾。如果每個人都不把它撿起來並分類，這個世界遲早會變成垃圾場！
現在人們到處都有壹些保護環境的活動，我和媽媽都想參加，但我們找不到機會。不，機會來了。我家附近的壹家影樓正在為貴賓舉辦親子活動，“變廢為寶。”
我和媽媽來到店裏，熱情的店員招待我們，給我們講親子活動。他還帶我們去展臺看別人的作品。我看到壹些本來是垃圾的東西，在匠心獨運的大師們手下，變成了精美的小玩意。我不禁像小雞啄米壹樣歡呼點頭。媽媽也傻眼了。“這位女士要參加嗎？”店員說。我激動地說:“我當然會參加。”店員微笑著，顯得很和藹:“那就請這位可愛的小朋友和妳媽媽到收銀臺登記吧。”
我瀟灑地寫下自己的名字，得意洋洋地走出門去。壹路上，我絞盡腦汁想著怎麽做。“做個相框怎麽樣？”媽媽問。我皺著眉頭說:“這不是抄襲別人嗎？”已經有人做了，我們也要做壹些和別人不壹樣的事情。“妳想想，我的燈泡亮了。”讓我們做壹個風鈴。”“好主意。“我回家發現了壹些果凍殼、壹些鈴鐺和幾十顆塑料珠子。還有壹些手工制作的必需品。我們開始吧！”哢嚓，哢嚓...“剪刀剪碎了卡紙。我用線把果凍殼壹個壹個串起來。”壹，二，三...“我數到五，按顏色把珠子串起來。用線把鈴鐺系上。用小棍撐起四條線。用紙板包著。最後用雙面膠貼幾個小圖案，就大功告成了。哦！寫下妳的名字。
我們把作品交了上去，雖然沒有如我所料獲得大獎，但店員還是給了我壹本日歷作為紀念。我要珍藏這兩樣東西——日歷和我做的作品，因為這是我第壹次參加環保活動時的獎品和我做的作品。
變廢為寶作文600字周四語文課前，姚老師神秘地對我們說:“妳們能變廢為寶嗎？”看著我，同學們。我看看妳是不是不知道老師在葫蘆裏買了什麽藥。姚老師茫然地看著我們，然後說:“其實我們生活中有很多可以再利用的廢舊物資，我們學校會舉辦壹個小制作比賽，變廢為寶……”原來是這樣的，同學們恍然大悟。姚老師還在網站上給我們看了壹些變廢為寶的圖片。學生們渴望見到彼此。
放學回家，壹放下書包，我就對媽媽說:“媽媽，老師讓我們把‘廢物’變新。我想成為壹只毛毛蟲。”“好吧！但妳得先做好功課！”媽媽說。“好的，我馬上去做。請先幫我找舊襪子和毛線。”我壹邊拿作業壹邊跟我媽說。不壹會兒，我就完成了作業。我迅速開展了我的“變廢為寶”行動。我先從沒用過的襪子裏拿出壹只，然後把媽媽準備的毛線塞進去。剛剛放氣的襪子突然好像滿滿的腫了起來。我對媽媽說:“媽媽，請幫我用線紮成壹段。”好嗎？”媽媽說，“好吧。“之後，我媽用線把鼓鼓囊囊的襪子紮起來。系好線後，我用水彩筆給它上色。我用黑色水筆在第壹部分的兩邊畫了兩只又大又圓的黑眼睛。我在我的眼睛上方畫了長長的觸須，我把它的嘴畫得又紅又大。畫的毛毛蟲真的活了，好像在說:“妳看，我多漂亮。“看著自己的勞動成果，我激動得跳了起來。
第二天我去了學校。我把毛毛蟲帶到學校。我壹拿出來，同學們都圍了過來。每個人都拿著我的作品傳來傳去。他們都說我的想象力真豐富。我聽到的時候，心裏充滿了喜悅。
變廢為寶作文600字5小明和小剛是兩個弟弟。小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動的年紀。
星期天，他們家裏有客人。飯後，小明想表演壹下，便自告奮勇地說:“今晚我來收拾桌子洗碗吧！””“真的嗎？太好了。”媽媽高興地說。
小明立刻行動起來，收拾了壹大堆盤子，很重。他搖搖晃晃地走向廚房。盤子太重了，只聽見“咣當”壹聲。小明喊道。“哎呀，盤子碎了！”所有人都嚇了壹跳，就連正在房間裏專心看書的小剛也聽到聲音跑了過來。原來是上面兩個盤子沒放穩，滑到地上摔壞了。
小明怕大家說他工作笨手笨腳，就趕緊收拾好。他撿起來說:“盤子碎了，我就扔了！””“不要扔！”小剛突然叫住了小明，說:“還有用！”“有什麽用？”“妳等著瞧吧！給我壹把刷子和壹個顏料盒。”小明很迷惑，但他還是拿來了畫筆和顏料盒。只見小剛翻了壹會兒，仔細研究著那碟菜，然後停了下來，久久不動，若有所思地看著。大約十幾分鐘後，小拿起畫筆，在破碎的盤子上畫了起來。他的畫筆在顏料盒和盤子之間來回遊走，很快就完成了。
這兩幅菜畫是按照壹個破盤子的形狀設計的。壹個是色彩斑斕的魚，好像在吞吃食物，壹個是穿著五顏六色衣服的仙女，好像在天上飛。真的是栩栩如生，栩栩如生。小明不禁驚呼:“哇！多好的主意啊！兄弟，妳太厲害了！”
最後，兄弟倆又合作了，在盤子上鉆了兩個眼，穿了壹根繩子，在墻上掛了兩幅畫。欣賞他們把腐朽變成了神奇的“傑作”，他們都笑了。
變廢為寶的作文，600字，6個字，很棒。在日照上高中的姐姐回來了。回到家，她說:“蓋正，這個月我不給妳零花錢了。我要去買點東西。”
後來才知道姐姐是文工團的。最近要辦模特秀，買幾件好看的衣服。我找到姐姐說:“姐姐，妳不用買漂亮的衣服。我可以給妳做。不信妳等著。”
我姐說:“那好吧，做的好就給妳雙倍零花錢。做不好就要扣錢。”我說可以，因為在這之前我就已經想好該怎麽做了。
我找到了材料。我的材料是:壹些絲帶，五個大紅喜字，70多個塑料杯，壹條很好看的裙子。首先，我把杯子剪成倒傘狀，看起來像小裙子。把他們分成7組，每組10，開始慢慢做。到了第八組，不小心紮到手指，趕緊找了個瘡貼上去。終於都搞定了。
然後，我把所有的塑料杯都縫在裙子上，裙子非常漂亮，像袍子壹樣撐在地上。弟弟和同學壹起找來壹個彩色小燈泡，放在每個塑料杯裏。我還在裙子表面貼了幾個大大的喜字。
接下來，是時候做壹頂漂亮的帽子了。材料是壹個塑料袋，幾塊不用的布，塑料杯和壹些彩色燈泡。我把布縫在塑料袋上，然後把剩下的塑料杯縫在布上，最後按下小燈泡。
嗯，衣服做好了。我帶著我的傑作去見我妹妹。姐姐高興地說:“我怕妳做的不好看。買了幾條褲子和裙子以防萬壹，現在看來要退了。”
幾天後，姐姐帶著我的大作離開了。兩個星期後，姐姐寫道，那晚我太美了，我成了主角。我走到哪裏都很漂亮。非常感謝妳的改正，下個月我會給妳雙倍的零花錢。看完這個，心裏更美了。
星期天早上，小明去了小剛家。午飯後，兩人搶著洗碗。不知道是手滑了還是不耐煩了。壹個盤子像魚壹樣從小剛手裏滑落，砰的壹聲掉在地上，斷成兩半，周圍散落著壹些碎片。小明和小剛，妳望著我，我望著妳，呆住了。
小剛俯下身，撿起碎盤子，向垃圾桶走去。就在碎盤子快要和垃圾桶親密接觸的時候，小明沖了過來，沖他揮了揮手:“別扔！””小剛轉過頭，不解地問，“幹什麽？小明神秘地笑了:“留著自己用吧！"
過了壹會兒，小明拿著幾把刷子和壹盒顏料來到小剛面前:“小剛，妳看這破盤子像什麽？”小剛仔細端詳桌上的破盤子:這壹半從尖角掉了出來，像個鼓鼓的嘴；那壹半剛好凹進去，看起來像是張著嘴吃飯。“哦，我們可以畫兩條熱帶魚！”
去做吧。小明拿出壹支粗粗的水彩筆，蘸上粉紅色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪狀的豎條紋，然後分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚畫成五彩繽紛的彩虹。小剛拿著細細的水彩筆，耐心地在盤子邊緣勾勒背鰭、腹鰭、尾巴，最後畫出烏黑明亮的眼睛。不壹會兒，就畫出了兩條栩栩如生、光彩奪目的熱帶魚。
兩個人在盤子背面貼上細線，掛在墻上。淡藍色的墻像壹片藍色的海。兩條五顏六色的熱帶魚在歡快地遊來遊去，張著嘴，鼓著腮幫子，看著對方，好像在進行壹場有趣的對話。小明和小剛看著這壹切，會意地笑了:這兩條魚永遠不會分開，就像我們的友誼——天長地久！
小明拍拍小剛的肩膀:“只有沒用的人，沒有廢物。只要我們肯動腦筋，廢物也能變廢為寶！”
今天是星期六，我已經完成了作業。再想想怎麽辦？突然想到:把家裏的廢舊物品整理出來，賣給收廢品的。然後用這些錢買壹些裝飾品來裝飾我的家，讓我的家變得更加溫馨和美麗。
我把我的想法告訴了我媽，我媽笑著對我說:“好吧，我可以幫妳完成賣廢品和買裝飾品的任務，但是妳必須自己做。”我欣然同意。"妳可以賣掉妳的飲料瓶、報紙、舊書、筆記本和紙盒."媽媽提醒我。我找了找，找到了很多飲料瓶，然後從抽屜裏找到了近30張報紙。就這樣，我找遍了屋子，找到了很多要賣的東西，裝在大包裏，和媽媽壹起下樓。
在我媽媽叫來了收廢品的人後，她讓我把垃圾拿出去。我問他:“飲料瓶多少錢？”賣廢品的說:“大的壹毛錢，小的五毛錢。”我說:“數數，有幾個？”那人數了數，告訴我:“十六個小的，九個大的。”“哦，報紙多少錢壹斤？”媽媽問。“五毛錢。”“太少了，”我從我媽的討價還價中得知，“加三毛！”“不能加，最多加壹根頭發！”.....就這樣，我們最終以二十元的價格成交。
賣完廢品，我們高高興興地去雜貨鋪買裝飾品。我們小心翼翼地挑選它。突然發現兩個水晶球寶寶躺在壹個精致的紙盒子裏。其中壹個是紫色的，另壹個是藍色的。其中壹個是可愛的熊，另壹個是聰明的猴子。我立刻喜歡上了它們，買了下來。我們壹回家就把它們放在我的臥室裏。
通過這件事，我明白了壹個道理:只要動動手，妳的家就會變得很漂亮。
變廢為寶600字9我家裏有很多零散的東西，都放在抽屜裏。妳翻箱倒櫃，難免有些配件找不到，比如奶奶，經常擔心找不到手機充電器。我在翻手工書的時候，偶然發現了壹個做收納盒的方法。我馬上邀請父親和我壹起做了壹個收納盒。
按照書上的方法，妳必須先找到壹個舊鞋盒。我們找了壹個結實的長方形盒子，大小剛好，把材料裏的藍紙拿來備用。爸爸按照書上的步驟，先在鞋盒的內側貼上彩紙，然後沿著盒子的外環折出紙片。
爸爸說，多余的紙需要裁掉。這壹步是我做的。
這麽細致的操作過程對我來說是壹個很大的困難，因為裁紙刀總是不聽話。爸爸不得不給我看，壹邊做壹邊解釋。切紙的時候要按照折痕來切，不要壹時上下。切的時候就切壹個。哇！爸爸剪的真好看！我迫不及待地切了壹個，但邊緣還是凹凸不平。爸爸說慢慢剪，不要心急。我又剪了幾個，看起來好多了。
等內部鋪上彩紙，我們就開始做隔斷。爸爸把鞋套展平，剪掉多余的部分，中間留壹個長方形，然後用尺子量好長度，從兩者之間同樣的距離剪下。壹塊做成長隔板，另壹塊用同樣的方法分成兩半，做成兩個短隔板。
我很想把它們放進去，但是我不能。爸爸笑著說:隔板比鞋盒短0.5 mm。我又切了0.5 mm，現在塞進去了。我們把彩紙貼在所有的隔板上，把長隔板分成三等份，把短隔板分成兩份。沿線剪出兩個小隔板，插入長隔板的分模線，然後將長隔板放入盒中。妳完了！
我把做好的收納盒給我媽和外婆看，她們都誇我們厲害。我受寵若驚！
把舊鞋盒做成收納盒，不僅環保、經濟、美觀，而且比塑料收納盒差不了多少。以後我會做更多變廢為寶的小物件。
變廢為寶600字10我在課堂上看過壹些環境汙染的照片。河水變成了黑色的水，魚的嘴巴上套著塑料袋，鴨子被水中的各種垃圾包圍，觸目驚心！“垃圾又臭又沒用。”人們總是這樣想，隨意扔掉垃圾。如果垃圾經過處理變廢為寶，是否會改變人們對垃圾的看法，不再亂扔垃圾？
帶著這個疑問和期待，我們的小記者上了壹堂環保課。首先，專家給我們講解了垃圾如何分類，我們明白了垃圾分類有多重要。在專家展示的圖片上，我們可以看到堆積如山的垃圾，我們也知道蕭山區每天都會產生壹座“垃圾山”(蕭山區日均垃圾2300噸)，其中大部分是我們的餐廚垃圾(果蔬皮、剩菜、魚刺等)。).如果廚房垃圾被處理掉，垃圾分類可能會容易得多。在我們的日常生活中，除了對垃圾進行分類，我們還可以自己處理廚余垃圾——制造酵素。
水晶老師告訴我們，制作酵素，需要將廚余垃圾、水、紅糖按比例放入塑料瓶中，通常是紅糖1份，廚余垃圾3份，水10份。在塑料瓶上貼上生產日期的標簽。第壹個月每天要擰開瓶蓋放氣體，把漂浮的垃圾壓下去。這是不是有點像保姆？三個月後，“小寶貝”酵素健康成長，成為壹個樣樣精通的“能人”。他擅長洗頭、洗手、洗衣服和治療傷口...他的樣子比三個月前漂亮多了，變得清澈，顏色也變成了亮紫色。垃圾不見了，瓶底只剩下壹點殘渣。
垃圾制成的酵素變廢為寶，改變了我們對垃圾的看法。變廢為寶也是垃圾分類的目的。讓我們壹起動手，把垃圾分類，做環保酵素，讓我們的環境更幹凈，我們的生活更美好。
變廢為寶是壹篇600字的作文，11哦，不，菜壞了！都是妳的錯”小剛抱怨說。嘿，這是怎麽回事？原來，小剛正在完成老師布置的作業:洗碗。
我剛拿著鐵板去了...鄰居小軍闖進家裏，不小心打碎了小剛拿著的兩個盤子。小剛在發泄。“但這也不能怪我！我不知道妳在洗碗。我有什麽用？”小軍無緣無故反駁。“如果妳敲門就不會發生這種事了！妳說呢？”小剛急哭了。
小軍急中生智，絞盡腦汁，終於想出了壹個辦法，說:“有辦法！”他讓小剛去拿盤子，小剛自己暫時也想不出辦法。，就聽他的。“拿去！”“好吧，那就再幫我壹次。我去拿水彩筆，水彩顏料和調色盤！”小軍像老板壹樣指揮奴隸。
過了壹會兒，小剛帶來了小軍需要的東西。小軍先給小剛賣了個秘笈:“哈哈，讓妳看看我自己的魔法有多高，哈哈……”
小軍先在調色盤上滴幾滴水，然後把刷子蘸到桌子上，再把顏料擠進去，用刷子蘸到桌子上，再用刷子在碎盤子上畫。最後，我們的“畫師”畫完了，壹條栩栩如生的魚在盤子裏誕生了。小剛又羨慕又開心的畫畫。不知不覺，小剛也畫畫了。
“我們的傑作不能白畫，大人必須知道我們的天賦(繪畫)。”“有了！我們把它掛在墻上吧。”“聰明！我們用繩子編個麥包，把盤子放進去吧！”說完他們又齊新在壹起了！
掛了電話後，小軍和小剛開始欣賞自己的成績，很有成就感。小軍不停地驚呼:“真是變廢為寶啊！”小剛附和:“這個真好看！”
看這兩幅畫，妳知道變廢為寶的意義嗎？