不可否認，化妝班是最繁榮的行業之壹。幾個桌椅，壹個會講話題的老師，就可以開始上課了。但實際上現在國家不允許補課，那麽推遲補課的理由是什麽呢？
拒絕補課的理由1不去學校上補課的理由:
壹、導致孩子不認真聽講的壞習慣。
很多輔導班，尤其是寒暑假的輔導班，會組織學生提前學習下學期的課程，這叫給孩子更高的起點。但這樣做的後果往往是讓孩子認為自己什麽都懂，開學後上課不認真聽講。長此以往，學生會養成上課不認真聽講的壞習慣。
第二，導致孩子對知識理解膚淺的壞習慣。
學生們已經在假期學習了新的課程。開學後，學生對新課程的內容失去了興趣，總認為自己能學會所有的內容，於是不再努力學習。
學生在壹個假期學完壹個學期的內容，對知識的掌握和理解只能是壹點點，對新學期的內容不感興趣，學生對知識的理解不會很深入。
第三，孩子的作業質量堪憂。
幫孩子做作業的家長應該深有體會。我們每天至少要花半個小時到壹個小時來檢查他們的作業並批改。孩子在輔導班完成作業，輔導班老師考核的時候，壹個老師至少要輔導10個孩子。
兒童參加輔導班的好處:
1，現在競爭很激烈，多學點技能會有優勢。
2.現在的補習班大多是改良性質的，對妳掌握高年級的知識，提高學習成績有好處。
3.壹類學習課是專門的，比如:美術、舞蹈、鋼琴...參加這種學習可以強身健體，有壹技之長。
4.在學習班裏，妳可以認識新的夥伴，學習班可以讓妳多才多藝。那麽妳的交際範圍會更廣。
5.去補習班可以豐富自己的知識，在考試中取得高分。
6.在補習班裏，妳可以找到壹些人，他們身上有妳沒有的優點，妳可以經常問他們問題。
7.補習班有利於創造力，因為它可以拓寬人的思維，豐富人的思想。
8.既能幫助學生消化不知道的東西，又能給學生壹個很好的學習空間。
拒絕補課的理由有很多。例如，不適是最常見的原因。
家裏也有事，暫時不能去上課。
補課對課程學習還是很有幫助的。如果沒有特殊情況，最好去上課。
補課是指學生因病假、事假或公休而缺課後，需要補課的活動過程。
但是現在補課更多的時候是學生把原來學校的課程上完之後，家長來補課。
我不想去。不去補習班怎麽辦？
1，要理解父母
不管妳要不要補課，首先，妳要試著去理解妳的父母。雖然是暑假讓妳放松，但是這麽長時間不學習很容易忘記知識。
而且補課的不止妳壹個人。看看妳身邊有多少人暑假不補課。即使有，也只是少數。妳父母願意出錢給妳補課，說明他們重視妳，否則不會出錢讓妳去責怪他們。他們也希望妳能過得充實，多學習，所以理解妳的父母。
2.好好談談
妳可以和父母好好談談，表達妳的想法，但是妳的想法要讓他們覺得對。暑假通常持續兩個月。妳可以和他們商量，給妳壹些時間休息。可以保證邊學習邊努力學習。
妳說妳在學校的時候每天都沒有自由，想做什麽都做不了。現在是暑假，告訴我妳想做什麽。當然，不要說妳想打遊戲或者上網。如果他們覺得還不錯，就應該同意。
3.溫馨提醒
可能妳覺得妳補壹個月的課太多了。其實妳應該知足。很多孩子暑假至少補壹個半月。其實補課真的對妳有好處。如果妳不補課，
下學期來學校妳會發現妳和別人的差距很大。那妳打算怎麽度過這兩個月的暑假呢？除了玩還是玩？我只能勸妳，該玩的時候玩得開心，學習上不能落後。
推掉補課的理由3補課的壞處
第壹，增加學習壓力，達到相反的效果。聰明的學生都知道壹個道理:壓力越大，動力越大，只有適當的壓力才能激發出最好的動力。
如果不能消化日常的學習任務，就會突然增加自己的補課壓力。最後很可能因為壓力太大而事倍功半。要有正確的態度，先完成每天的學習任務，和其他同學保持同步，然後壹點點補上知識點。
二、國家雙降政策的出臺，雙降政策意味著什麽？雙減政策主要是針對義務教育階段的學生。壹個是減少校內作業，壹個是減少校外補課。
對此，不能直接說是輔導班的弊端，但可以看作是國家和社會對輔導班現象的態度。輔導班高昂的費用是很多家長的負擔，也是給學生帶來的壓力。
可見，國家對民生(高成本)的關註，也表達了國家對應試教育的抵制。
有些同學可能覺得這和自己無關，但是沈重的補課負擔可能會挫傷妳的學習興趣，讓妳覺得自己學習是為了什麽，從而陷入迷茫的過程。
第三，輔導班裏賣的不全是知識，還有大量帶著焦慮和不安的精神浪費。妳什麽意思？很多補習班不是為了全面提高妳的成績，而是想利用妳的焦慮來賺錢。
所以會有很多關於輔導班的宣傳。壹位專屬老師開發了壹個超贊的方法，讓妳最多用七分鐘做壹道數學大題。不管是真是假，但妳的焦慮就是這麽被利用的。想想吧。如果他們的初心不是讓妳提高成績，可想而知補課後會有多大的效果。