我們在受到壹些事情的啟發之後，要寫壹篇好的心得體會。把我們的經驗寫出來，以後就可以少走彎路。那麽怎麽寫呢？下面是我小學六年級讀書經歷的壹篇範文(壹般6篇)。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
讀完《假如給我三天光明》這本書後，我被海倫·凱勒不屈不撓的精神深深打動了。馬克·吐溫曾經說過:“19世紀有兩個奇怪的人。壹個是拿破侖，他說海倫·凱勒。”
海倫·凱勒出生於19個月，在她完全失去了活下去的信心時，她變得失聰、看不見甚至說話困難。這壹刻，她遇到了走進她生活的沙利文小姐，讓海倫·凱勒感受到了什麽是生活，發現了生活，觀察了生活。於是她克服種種困難，畢業於哈佛大學拉德克利夫學院，為世界慈善事業做出了傑出的貢獻，用心寫作震驚了世界。
失明的海倫能找到那麽多東西，而健康的我卻常常忽略了生活的美好。
如果我只有三天光明，我會用我的眼睛做什麽？我從來沒有瞎過，不知道黑暗的世界是什麽樣的，所以我閉上眼睛在屋裏走著。
當我閉上眼睛的第壹秒，我的心不知為何突然涼了下來。感覺世界突然由明轉暗，心裏數不清，很不穩定。當我準備往前走壹步的時候，我發現，隨便走壹步都好難。我發現我不敢邁出壹步。我害怕我會摔倒，害怕有什麽東西碰到我，傷害我自己。這還不錯。我還能用耳朵聽，但凱勒怎麽辦？她既看不見也聽不見。那她面臨的困難和危險有多大，我們怎麽能知道，怎麽能理解，怎麽能理解！
我們不知道我們是否被祝福。我們不僅可以看到陽光燦爛的世界，還可以聽到各種美妙的聲音。我們有什麽遺憾？我們能抱怨什麽？我想:凱勒雖然看不見聽不見，但她心裏也有自己想象的世界。這是凱勒的世界，也是凱勒自己的世界。我相信她的世界也會充滿陽光和歡笑。海倫的壹生是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的生活。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世界留下了壹首永誌不忘的凱歌！
我的家鄉在壹個風景宜人的美麗鄉村。
家鄉村口有壹條常年流淌的清澈見底的小河。河水從村後的山澗流過大半個村子，繞過村子邊緣。河兩岸，壹年四季垂柳。夏天來了，知了在樹上使勁唱，我們這些孩子在柳樹旁的河裏嬉戲玩耍。岸邊有些長長的柳枝垂到水裏，我們會把柳枝折下來做成草帽戴在頭上浮在水裏，就像水上遊擊隊潛伏在水裏待命。
河岸上有幾座古老的石橋。夕陽下，農活歸來的村民們或肩扛或背扛，也許還牽著壹頭老耕牛，組成了壹幅壯麗的鄉村日落圖。這個時候的河邊，經常會有幾個農村大嫂在河邊的石板上擦洗剛換下的農田臟衣服，或許還有壹個光著身子的男孩在媽媽的指導下在這裏擦洗身體！幾個路過的大孩子為這個裸體的孩子感到羞恥。這個時候，孩子往往會不顧身上的肥皂泡跑回家。
我有壹個比我大7歲的表哥。他在這裏出生和長大。每次我來，他都帶我去玩。夏天，我們可以用網兜抓蟬，晚餐可以享用自己的食物。秋天是我們最快樂的季節。當我們割橘子、割稻子、收豆子的時候，我們會在收獲中分享快樂。冬天也是壹個美麗的季節。田野是空的，所以我們將在空地上玩。如果那年下壹場大雪，村裏所有的孩子壹定會在村口的空地上“打架”的！春天是壹個美麗的季節。此時在我的家鄉金葉子，到處都是茶的香味。這個時候我沒人玩，就讓我加入采茶的隊伍。據說清明節前後的茶，大伯家每天的收入有幾千元，他的新房和漂亮的裝修都是用茶裝飾的。
我家鄉的四季美不同。每次去都會發現不壹樣的美。來享受鄉村的美麗吧！
《百萬英鎊》是馬克·吐溫寫的短篇小說集。這些短篇小說用幽默的語言對社會上的種種弊端和罪惡進行了辛辣的諷刺。我印象最深的是兩篇文章:
《三萬元的遺產》壹文描述了塞拉丁·福斯特夫婦在得知自己得到遺產後，變得急於增加財產，瘋狂地規劃自己的未來，最後不僅沒有得到遺產，還浪費了幸福的生活。警告我們，爆炸性和不合理的財富是壹個陷阱。這對我們沒有任何好處，只會讓我們為了金錢放棄幸福的生活，在苦惱和憂郁中度過壹生。
《敗壞海德利堡的人》這篇文章，通過寫海德利堡的人，壹直是誠實善良的。他們不讓自己的後代接觸到任何為了這個榮譽的誘惑。在海德堡被壹個陌生人意外冒犯後，所有被誘惑的人在復仇考驗後都變成了騙子和小偷。這篇文章諷刺了沒有經過烈火考驗的道德，經不起考驗。
讀書可以更新我們的觀念；讀書可以改變我們的現狀；讀書可以提高我們的精神；讀書可以陶冶我們的性格；讀書可以激發我們的專業智慧；讀書可以更好地支撐我們的教育生活；正如蘇霍姆林斯基所說，教師“應該每天用知識財富充實自己。”當然，我們不能為了讀書而讀書。要有意識地把讀書與教育教學改革研究和實踐結合起來，用實踐指導讀書。這樣的閱讀才是最有用的閱讀，這樣的閱讀才是活的閱讀。
從必要利益來說，壹個人的精神成長史就是壹個人的閱讀史；推而廣之，壹個學校的精神面貌和工作作風，都與這個學校的讀書學習風氣有關。閱讀是壹所學校的生命力之源，是學校文化建設的基礎。如果我們的學校和教師能夠追求“工作閱讀”和“工作閱讀”的目標，並不斷實踐這些目標，那麽我們將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機，並顯示出無限的活力。
這個寒假，我和媽媽壹起看了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講述了主人公金玲和她的爸爸、媽媽、同學、老師以及中考的故事。看了這本書，我知道了很多好孩子的優點，我從金靈身上知道了各種好的行為。比如幫助別人，愛護動物，關心同學，都做過。比如:上壹個六壹兒童節，金玲關心同學；在《我能養蠶》中，津靈關心動物；在獲獎的專業戶中，她為母親贏得榮譽；在老師生病時，她關心她的老師...我覺得金靈值得學習。和她比起來，我覺得我做的還不夠。然而，我有信心我能做得和她壹樣好。好，提前從壹點壹滴開始，比如:
1，洗手後及時關水龍頭。
2.定期給樓下的小樹和小草澆水。
3、同學有困難要積極幫助4看到有人摔倒，扶來扶去，只要我持之以恒，壹定能追到金鐘罩。
看了這本書，我知道做人要充滿愛，要懂得時時刻刻為別人著想。例如:
1，妳開心的時候，別人難過，妳要安慰她。
2、有人不小心弄壞了妳的東西，妳要理解他。這些金鈴鐺都做得很好，我決心把它們做得和她的壹樣好。
我很喜歡這本書，我愛裏面的主角，因為她讓我知道做壹個好孩子有多重要。最後祝金陵考出好成績。
“哈哈哈哈，太，太，太搞笑了。”妳壹定想知道我在笑什麽。不要猜測。我告訴妳:我在笑陽光姐姐寫的《我班流行小說寫作》這本書。看完這本書我差點笑出聲來。因為“陽光姐姐”寫的書語言都很幽默，不如我給妳壹兩句讓妳開心的話，比如“刑訊逼供”之後就是“逼供”。如果有相似之處，那就是純粹的地獄。等等，這很有趣。笑著笑著，開始進入正題。
現在我來講講這本書的故事:這本書的主角叫寧嘉欣，女，十二歲(六年級，比我大)，外號:夾心餅幹，筆名:壹杯灣(因為她很喜歡吃丸子)，官職:文藝委員，閨蜜:黃和。主角介紹完後，就該講故事了:這個寧佳欣看了她月經買的小說，看完後打算自己寫小說，但只能偷偷摸摸，因為她還是壹個不好意思讓別人知道自己在寫小說的女生，也怕自己的班主任陸老師隨時發現，因為這個陸老師不讓學生看小說，上網，更別說寫小說了。所以在她班上看小說就像做地下工作壹樣。
就在寧嘉欣開始寫小說的時候，她的同桌也開始寫小說了，但是和寧嘉欣不同的是，她的同桌不想讓別人知道她在寫小說，而是吹噓自己在寫壹本654.38+萬字的小說。後來寧嘉欣的閨蜜也開始寫小說。但是沒有壹個和寧嘉欣的壹樣。寧嘉欣寫了壹個名為《桃園別墅》的家庭故事，黃和寫了幽默故事《同桌的敵人和男孩，別跟我裝酷》。他們三人組成了壹個名為“丸子軍團”的團體，他們的小說中有很多幽默的語言。然後他們的班主任換了壹個年輕溫柔的，和之前的班主任完全相反。於是他們在網上發表了自己的小說，很多人說好，只有壹個叫“好心人”的人說不好，最後連“陽光姐姐”也會發表他們的小說。
看了這個故事，我知道老師是好心，不讓學生上網看小說。但是上網也不錯，主要看妳怎麽用。如果妳沒日沒夜的上網，當然不行。適當的沖浪是可以的。看小說既有好處也有壞處，但是光看那些黃書是不夠的。我明白了，如果妳堅持不懈地做壹件事，最終壹定會有回報的。