把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或聲調相似的短語或句子並列起來，稱為排比(兩個或兩個以上的排比句也可稱為排比句)。排比抒情，節奏和諧，情感飽滿；用排比來描寫景物，可以達到層次分明、描寫細膩、形象生動的效果。排比是由排比構成的句子，可分為句內排比、句間排比和段間排比。如朱自清《春》中的“山潤水長，日頭緋紅”“雨最常。”
38個例句
1.介意-
心靈是壹片廣闊的天空，包容了世間萬物；心靈是平靜的湖，偶爾泛起漣漪；心靈是壹片白雪皚皚的平原，折射出五彩繽紛的世界。
2.痛苦-
痛苦是在黑暗中摸索，前路坎坷；痛苦是壹種無人理解的悲傷，面對壹切挫折都是無奈；痛苦是靈魂最深的拷問，無淚也無法坦陳；痛苦是壹種自然的表達，也是壹個陷入困境的魔鬼。
3.愚蠢-
愚蠢是天生的無奈，是後天的懶惰，是自己種下的惡果，是好果中的飛蛾。
4.謊言-
謊言是心靈的飛蛾，把人心吃得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，人在其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人陷入罪惡的深淵。
5.陰險的-
陰險，是披著羊皮的狼，幹著見不得人的勾當；陰險是好的敵人，也是嫉妒的朋友；險惡是靈魂的冰山，透過清澈讓人感受到寒意。
6.自私-
自私是壹面鏡子，在裏面妳永遠只能看到自己；自私是壹塊布，遮住自己的眼睛，看不到別人的痛苦；自私是壹層玻璃，看起來透明，卻總是把彼此隔開。
7.愛:愛是冬日裏照耀的壹片陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中出現的春天，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；愛是夜空中飄蕩的歌謠，給孤獨的人帶來慰藉。
8.美:靜物是凝固之美，動景是流動之美；直線是流暢之美，曲線是圓滑之美；喧鬧的城市是繁華的美，安靜的鄉村是優雅的美。生活中處處都有美，只要妳有壹雙發現美的眼睛和壹顆感受美的心。
9.積累:古語雲:“不積跬步，則千裏之外；不積小事，成不了河，成不了海。”凡是立功的人，天下皆知，都是從小做起，註重點點滴滴的積累，有意識地培養自己的道德才能，不斷完善自己。如果沒有每天聞雞起舞的執著毅力，祖逖又怎麽會因北伐中原而揚名天下呢？王粲羲之不花多年筆墨寫龍蛇墨染池水，何以稱得上書聖？沒有半輩子苦學微積分，陳燦京潤是如何贏得明珠、揚名世界的？
10.錯誤:伽利略、牛頓、愛迪生不管是不是神，他們的缺點和錯誤都是不可避免的，但這並不妨礙他們成為“巨人”。誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動定律、擺振動等時現象都是伽利略建立或發現的？誰能否定牛頓作為經典物理學奠基人的地位？誰能否認愛迪生是壹個為人類物質文明做出巨大貢獻的偉大發明家？
11.決心:如果妳有各種“釣魚”的意圖，而沒有任何“撒網”的意圖，那妳最終將壹事無成。這個道理雖然簡單，但並不是每個人都能清楚地認識到。有些人想成為愛迪生式的“發明之王”，但又害怕科學知識學習的難度。有人想繼莫泊桑之後獲得“短篇小說之王”的稱號，卻又害怕常年練字的艱辛；有人想靠壹鳴驚人成為“音樂大師”，卻懶於埋頭五線譜領域；有些人自己想成為體育明星，卻懶得為了訓練而“聞雞起舞”。他們野心太大，麻雀之旅連壹條小魚都抓不到，更別說實現自己的宏偉抱負了！
12.選擇:選擇是壹個全新的開始。選擇高聳入雲的險峻懸崖，需要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波濤洶湧的大海，需要“直起雲帆濟滄海”的遠大誌向；選擇寒風凜冽的大漠，需要“醉臥沙場，君不笑，自古幾番戰”的寬廣胸懷——
13.生活:什麽是生活？不同的人有不同的看法。有人說，人生如酒。童年就像壹杯雞尾酒，多彩而甜蜜。青春就像冰鎮的啤酒，顏色很深，又涼又苦；中年就像烈酒，純凈無色，辛辣的味道讓妳五臟六腑都在燃燒；老年如酒，在米卡裏久久不散。滴滴讓妳感受到了香中的甜。
14.向日葵:從初夏到深秋，花期很長。壹幅錦緞永遠保持著鮮艷的色彩——在盛夏的烈日下，牽牛花雕謝了，美人蕉疲憊無力，富貴牡丹早已失去了神采。只有太陽花對烈日毫無保留。太陽越熱，它綻放的越絢爛，它變得越熱情。
15.誠實是孩子們把撿到的壹便士交到警察叔叔手裏時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
誠實是焦尤魯從柴門村村民那裏送走的春風，是孔繁森把壹位藏族老母親凍傷的腳抱在懷裏的深情。
誠實，是開國領袖面對新中國的第壹縷曙光，發出的“中國人民從此站起來了”的號召。誠信是承前啟後、俯視西方的領導人做出的“中國將實現偉大復興”的決策。
16.選擇:選擇博愛，就是選擇珍惜情感。
選擇博愛，就是選擇對壹切的執著。
選擇博愛，就是選擇崇高的人生誌向。
17.希望:不要放棄希望，希望使人正視困難和失敗。困難和失敗並不可怕。可怕的是，壹個人失去了與他們抗爭的希望和勇氣。屈原愛國，“上下求索”；楚壹旦滅亡，就失去了希望，只剩下跳進汨羅江的絕望之路。
不要放棄希望，希望能讓人憧憬美好的未來。有了希望，他們就會向往未來，追求更好的生活。德國詩人海涅在壹首詩中動情地寫道:“冬天掠奪的壹切，都將在新的壹年歸還給妳。”不要放棄希望，希望能增加人們前進的動力。古今中外，有多少仁人誌士為實現理想而不懈奮鬥？他們又瞎又瞎。
18.欲望:欲望是殖民者手中的鞭子...
欲望是希特勒的指揮棒...
欲望是小沈陽手中的印章...
19.中國要實現現代化，就要有壹批具有世界壹流水平的壹流大學。這樣的大學應該是培養高素質創新人才的搖籃，是認識未知世界、探索客觀真理、為解決人類面臨的重大問題提供科學依據的前沿，是知識創新、推動科技成果轉化為現實生產力的重要力量，是民族優秀文化與世界先進文明成果之間的橋梁。
20.珍惜:有的人擁有了卻不珍惜...這可能是因為他們擁有的太多了，麻木了，所以失去的感覺會讓妳明白擁有的珍貴。當妳在黑暗中勾勒出黎明的天空，妳就會明白，東方的日出在妳面前經過是多麽的美麗。當妳過了中年，妳才意識到自己年輕時浪費了多少時間。當妳默默數著渾渾噩噩的過去，妳才意識到，有太多該做而沒做的事；只有妳壹個人走在人生的路上，妳才能體會到同齡人的快樂。
21.文化:春秋戰國時期，百家爭鳴，深似河海，哺育了中國，有孔子，有老子，猶如“江河永流”；唐宋時期，詩人、詞人，多如繁星，在中國熠熠生輝，有杜麗蘇信，正如“聖火不息”；元明清戲曲小說，精彩如山河，富國強兵。
22.追求:窈窕淑女，君子好逑，求純愛；半夜燈火五更雞，所求的是學富五車；東奔西跑，馬不停蹄，尋求財富...
23.中華民族:羅曼·羅蘭說:“壹個民族的政治生活只是其生活的表面；為了探索它的內在生活——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術深入它的靈魂，因為它反映了人民的思想、激情和理想。”所以壹個人，不管他是中國人還是外國人，如果他沒有讀過老子，孟子，論語，詩經，唐詩，宋詞，中國的文章，如果他對此感興趣，我對他“不關心整個國家”的性格，“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈”的倫理道德，“先天下之憂而憂， 且享天下而後快”，“謙讓不怕忘憂國”的精神，“無為而治”的智慧，“己所不欲，勿施於人”的道德原則。
24.新世紀:20世紀孕育了前人無數的希望，也閃耀著無盡的光輝——當愛因斯坦創立相對論，當比爾·蓋茨創立微軟，當阿姆斯特朗登月，當綿羊多莉誕生——我們可以跑得更快；當世界反法西斯戰爭勝利的時候，當新中國誕生的時候——我們可以更加自由地呼吸；當泰戈爾尋找天空中的翅膀時，當畢加索畫女孩和鴿子時，當邁克爾·傑克遜盡情搖擺時，當喬丹高高跳起扣籃時——我們可以過上更美好的生活。20世紀有米老鼠、機器貓、芭比娃娃和大話西遊...
25.苦難人生:屈原“聯齊抗秦”的政治主張未被采納，卻被人誣蔑為忠義之士，卻仍能“哀其離騷，報其孤獨楚”；司馬遷因為寫了壹本直書，“不諂美”、“不藏惡”，而飽受腐敗之苦，卻能“悲憤交加，寫下信仰史”；杜甫雖“夜濕”、“布衣似鐵”，但仍是“民間疾苦，筆底蕩漾”，吟誦著“保天下貧”的千古絕唱。他們沒有在時間的流逝中淡化自己的苦難，而是用全部的熱情和智慧與命運不屈抗爭，升華了自己，點綴了歷史。
26.什麽是親屬關系？親情是北風呼嘯的冬夜，母親手中的針線；是爸爸手裏的芭蕉扇在炎炎夏日驅蚊。這是久別的親人“帶回”的壹個樸素的問題；我父親大發雷霆時，這是壹記重拳...
27.我不這麽認為。我想到了經常被人鄙視的劉禪。他雖然高興，卻把蜀國人民從戰爭的苦難中解救了出來。在統壹的旗幟下，沒有戰爭應該是幸福的。現代美學大師王國維因“文化斷裂”、“文化幻滅”而投湖自盡。對於他個人來說，誰能否認這是壹種殉道般的幸福呢？同樣，傅雷夫婦也是在無法承受壓力的情況下自殺的。擺脫地獄的痛苦難道不是壹種幸福嗎？然而，對他們來說，這是另壹種意義上的幸福:來自解放的幸福。
28.歷史往往會給人壹個警示。如果商紂王能夠暢所欲言並給出建議，為什麽他會與其他人疏遠並葬身火海？如果蔡桓公聽從了扁鵲的建議，為什麽他會死於絕癥？另壹方面，如果沒有采納鄒忌的諷刺建議，齊怎麽會“被朝廷打敗”呢？如果秦孝公不聽商鞅的建議，實行變法，它怎麽能稱霸六國呢？如果唐太宗不聽魏徵的勸告，怎麽會有“貞節之治”的政治局面呢？這說明不善於接受人話的人會死；常是壹個好的傾聽者。
29.《長江之歌》:“妳從雪山而來，春潮是妳的風采；妳奔向東海，驚濤駭浪是妳的精神。妳用甘甜的乳汁哺育了各族的孩子。妳用強壯的肩膀卷起山海。妳從遠古走來，浪花淘盡塵埃；妳奔向未來，海浪的聲音在天空回蕩。妳用純凈的泉水灌溉了繁花似錦的土地；聽著鏗鏘的旋律，壹幅長卷在眼前展開:唐古拉源頭溪水潺潺，瞿塘峽激流澎湃，波濤如雷，巫峽婀娜曲折，西陵峽灘水滿形勢險惡，三峽工程壯觀，黃州崖壯觀。金陵城腳下，河水流淌，蕩滌秦淮笛聲，六朝金粉，出海口海天茫茫，無邊無際。是長江把雪山和大海、古代和未來連在壹起。也是長江滋養了壹方沃土，哺育了壹代又壹代中國人。是中華民族輝煌歷史的見證，是東方巨龍騰飛的不竭動力。長江母親河在新時代煥發青春，展現昂揚銳氣。
30.《苦歲月》:“人生是壹團麻，也是麻繩撚成的花；人生就是壹根線，也有解不開的小結；人生就是壹條路，怎麽可能沒有坑坑窪窪？生活是壹杯酒，充滿了酸甜苦辣。生活是色彩斑斕的綢緞，也是壹幅難以描繪的畫。人生是壹朵彩霞，卻常常驅散寒風苦雨；人生是壹根藤，總結出幾個苦瓜；人生是壹首歌，唱出了人生的悲歡離合。”
根據例題，以人文景觀為內容，造四個排比句。例子就是“我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有廣袤的黃土高原，有草木茂密的西雙版納，有浩蕩的長江。”
31.渴望——渴望高三:“多麽渴望，多麽渴望重溫余光中、戴望舒、三毛、舒婷的那些優美或婉約的詩句，帶妳走向夢想。多麽渴望，多麽渴望在春暖花開的季節，騎上自行車，踏上綠意，放飛我被禁錮了壹個冬天的思緒，看看枝頭是否滿是春意，讓它們柔軟輕盈。”多麽渴望，多麽渴望，在那個活潑奔放的夏天，回到我留下歡歌笑語的草原，回頭看看晴朗的天空，聽聽大地的心跳，讓甜絲絲泥土的芬芳滲入我的骨髓，聽聽溪水是否還像範阿靈演奏的名曲壹樣叮咚作響。多麽渴望，多麽渴望回憶那碩果累累的秋天裏快樂的陽光，那時我會沈醉地說:好久不見，我的香草園；好久不見，我的小蟋蟀；好久不見，在夢裏看到她千百度的傲嬌楓葉林。我渴望把書包扛在肩上——我渴望勾勒出青春的風景，在世界各地流浪。我渴望在曠野停下腳步，在重度抑郁後唱壹首歌，而且是最美的歌，盡管我的聲音沙啞。"
32.欣賞:欣賞群山，妳自然會在巍峨的群山中找到堅韌和尊嚴；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會從小草身上汲取堅持和希望。
33.欣賞:平庸淺薄的人，根本沒有欣賞力。既然不相信自己註定是個平庸的人，那就在欣賞別人的同時，努力把自己投入創造輝煌的烤箱，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮鬥，把孤獨揮灑成壯美，把委屈升華成冷酷，把挫折擠壓成動力，把挫折粉碎成世故。
34.賽歐:賽歐的人生壹波三折。它在暴風雨中咆哮，在低谷中跳躍，在陣雨中奔湧，在狂浪中鼓噪，在巖石間穿行...賽歐以其堅強不屈的意誌，每個月都在洶湧的波濤中掙紮。我贊美賽歐。在我眼裏，只有真正具備風帆品格的人才是真正的英雄；只有真正對帆有信仰的人，才算高尚。
35.壹位偉人說過:“壹個喜歡傾聽的民族是壹個智慧的民族。”傲慢的民族不喜歡聽，只喜歡征服，傲慢擋住了他們的視線。閉門造車的人不愛聽，只會沾沾自喜。他們坐在井裏看天，妨礙了他們的知識。急功近利的人不愛聽，只知道表面。它們很膚淺，缺乏深刻內涵。所以，要學會傾聽。這會讓我們敞開胸懷，博采眾長，銳意進取。這會讓我們心胸寬廣，胸懷寬廣，勇於創新；這會讓我們高瞻遠矚，潛心探索，內涵深刻。
36.當我選擇文學的時候，我也選擇與作家同行。在那裏，我會請朱自清先生帶我去尋找70年前清華圈的舊跡，讓於帶我去探尋敦煌的奧秘，讓三毛帶我壹路穿越西班牙和德國，聽駱駝迎著撒哈拉的熱風悲壯的叫聲，讓張愛玲點上蠟燭和沈香，帶我去旗袍蕩秋千、黃包車在香煙煙霧中穿行的舊上海。
高考作文漂亮的排比！
37.母親是壹杯疲倦的龍井。當妳虛弱的時候，只要幾口就能提神。
母親是壹個陷入困境的琴師。當妳的忠誠度低落的時候，優雅的旋律飄來，眼睛立馬綠了。
母親是壹朵集中在黃色的花。當妳孤獨憂郁的時候，看壹看綠葉，聞聞香味，妳會感到舒服，不會寂寞。
母親是挫折中的微風。在妳驚恐難過的時候，她為妳擦去焦慮的汗水，梳理妳淩亂的思緒。
母親是困境中的拐杖。在妳跌倒的時候，幫妳找到重心，支撐起壹個充滿希望的袁野。
38.我看到深邃的宇宙，藍色的地球；
我看到了神秘的希臘，浪漫的埃及；
我看到雄偉的長城，我美麗的家。
欣賞平行。
(1)燕子去了，但還會再來。柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但當它們再次盛開時...
(2)花開，蟬鳴，落葉，雪堆。
(3)手指跳躍時，風不再悲傷；黑白流轉時，思緒會忘記傷痛；旋律激動人心的時候，天地只會在我心中徘徊...
4)輕輕搖曳的柳絮，像妳飄逸的長發；那閃亮的星星就像妳明亮的眼睛；那天的壹抹夏虹就像妳溫柔的嘴唇；淅淅瀝瀝的細雨，像是女兒對母親的思念。
5)燃放瞬間煙花不難，難的是在夜空中定格這壹刻的輝煌與永恒；壹時鼓起勇氣不難，難的是壹輩子保持這種不朽的鬥誌；獲得壹時的快樂不難，難的是笑到最後。
6)當三閭博士用石頭擁抱河流的時候，當Xi之地的霸主上吊自殺的時候，當整個晚霞被鮮血染紅的時候，當普羅米修斯赤裸著被巨鷹啄傷的時候，當拉奧孔扭曲著身體還想為自己的兒子辯護的時候，歷史的亨泰裏傳來陣陣哀歌，但他們生命的終結卻是那樣響亮而有力，千百年來依然敲著人們的心，奏著永不停息的生命告別！
7)壹個人不能貪圖安逸，壹個民族不能貪圖安逸，壹個國家不能貪圖安逸。貪圖安逸的人，註定玩物喪誌，無所事事；壹個渴求安逸的民族註定衰落，沒有生命力和創造力；愛安逸的國家必然會在日益激烈的國際競爭中被淘汰和拋棄。
8)風，穿過水面，留下漣漪；陽光，穿過雲層，留下壹絲溫暖；歲月，走過樹林，留下年輪...所以，朋友，我們走在時代的大舞臺上，應該留下什麽？我們要留下青春的驕傲和夢想的足跡；我們要留下真實自我的風采，我們要留下個性的張揚，我們要留下無怨無悔的演繹，留下璀璨的星光！
9)人們同時奔跑，錯過了桃花送雪花的春天，錯過了蛙鳴醒來的春天，錯過了浪裂花蓋的夏天，錯過了稻草金露樹送枯葉的秋天，錯過了山坡積雪水凍銀凍的冬天。人要在這樣的季節和風景中踱步，讓每壹個腳印都有玉韻金銀的音符。這是我們的世界。
10)那是張騫《掏空》的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊人的忠義氣節，那是昭君填黃沙的悠悠，那是衛青大漠獵旗，那是嶽飛刀槍戟地，那是沖天而起，那是剛猛有力，那是鄭和的浪濤西飛，那是雄心勃勃。
這些如音樂般優美的句子就是排比句。如果運用得當，它們會讓文章像優美的歌曲壹樣朗朗上口。
難忘的過去
——反法西斯戰爭勝利60周年
60年前，在法國諾曼底和猶他海灘，壹隊隊美英士兵冒著槍林彈雨沖向前方的掩體。壹個又壹個士兵倒下了，有些人還在喊著往前跑。壹時間，鮮血染紅了整個海灘...
60年前，在蘇聯的斯大林格勒，在前線，壹輛又壹輛卡車載著剛從訓練營出來的新兵。軍官們在卡車裏喊道，“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，壹顆彈片穿透了他的頭部。新兵被趕出了汽車。有的人拿到了槍，有的人只拿了子彈。擴音器不停地重復著壹句話:“沒拿到槍的人跟著槍走，有槍的同誌死了。沒槍的拿起槍繼續沖鋒……”
60年前，在中國東北的壹個村子裏，夜晚，壹個光著膀子的中年人拿著壹把冰冷閃亮的大刀直了直褲帶，轉向壹群村民，其中有十幾歲的男孩，也有頭發花白的老人，他們也扛著大刀。中年人說:“別讓家裏人知道。”大家都沈默了，中年人揮了揮手說:“走吧。”槍炮聲和金屬碰撞聲不斷，映在刀刃上的月光也有悲憤的色彩。隨著刀的揮動，它壹直在發光。隨著最後壹聲槍響，地上的月光找不到了...
戰爭，除了死亡和毀滅，什麽也不能帶給我們。戰爭給我們留下了痛苦的回憶和英雄。我們忘不了為正義與和平而犧牲的英雄，忘不了戰爭，忘不了死亡與毀滅，更忘不了戰爭中的英雄。他們結束了戰爭，停止了破壞，用自己的死亡代替了他人的死亡。
戰爭結束了，讓我們記住這位沈睡的英雄。
60年後的今天，在法國諾曼底，猶他海灘，在這裏浴血奮戰的老兵們穿上掛滿勛章的軍裝，走在路上。人們為他們歡呼，為他們喝彩。同時，他們也發現老兵們笑得那麽沈重...
60年後的今天，俄羅斯莫斯科紅場是慶祝，或者應該說是紀念二戰勝利60周年的主要場所。來自世界各地的英雄受到世界領導人的尊重和贊揚。
60年後的今天，中國東北壹個小鎮上壹個班的學生，在壹位80歲老人的帶領下，來到壹座紀念碑前。老人講述了自己殺敵、生還、逃生的經歷，至今仍激動不已。他唱了那首讓他熱血沸騰的歌:“大刀砍在敵人頭上……”學生們流下了眼淚...
紀念，為了難忘的過去。
學會用小戒律造排比句
-
作者:溢式風格
今年暑假，豬小傑又從高老莊來到了花果山。孫悟空叔叔仍然非常關心他的學習。第二天晚上，他走進小傑的臥室，讓小傑做壹套排比句給他看。上次小傑出醜，今天他用了整整壹刻鐘才造出壹套排比句。他把他的練習本遞給了孫叔叔。
孫悟空壹手拿著練習本，壹手撓著頭，輕聲念道:“郭華山上新氣象，新修的宮殿金碧輝煌；新開的景點到處都是景象；新安裝的電視天線直沖雲霄。”孫悟空看完滿意地笑了。“幹得好，小豬，進步了。”
小潔的心裏就像喝了足夠多的蜂蜜汁——好甜。
“蕭傑，跟我說說吧。並行的主要特征是什麽？”孫悟空眨了眨眼，手指飛快地轉動著臉頰。
“嗯...主要特點是同壹個詞在壹個句子或幾個句子中使用三次以上，這些詞或句子表達的意思相近。”蕭傑壹邊思考壹邊回答。
“哦？”孫悟空狡黠地笑了。“那我寫壹個句子，妳看完之後告訴我是不是排比句。”孫悟空用毛筆壹揮，只過了半分鐘，就把書扔到了蕭傑面前。
蕭傑立刻擡起頭來。“花果山北面，轟隆壹聲，激流沖下，水滴飛濺。啊，這就是雄偉的花果山瀑布。”蕭傑看了很久，說:“這個...這是形容詞，哪裏是排比！”
“小豬，這也是排比句！”
“孫叔叔，妳弄錯了。排比是同壹個詞要用三次以上，而妳沒有……”
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟。”孫悟空“嘟嘟”在蕭傑頭上磕了三個栗子。“誰說同壹個詞壹定要用三次以上？聽，只要用三個或三個以上結構相同或相近、字數大致相同的短語或句子來表達相似或相關的意思，就叫排比。看來妳剛才對排比的定義不太確切，現在明白了吧？”
“哦，那麽...我明白了。”蕭傑的臉上突然布滿了紅色的雲彩。
“今天給我多造三個排比句。妳在做的時候，要思考‘結構相似，字數大致相等’是什麽意思。同時妳要註意，不能不管內容，把它們做成壹個排列。我明天晚上再檢查壹遍。”
“對，對。”蕭傑連連點頭。
認知排比句
同樣的命題作文，有的同學寫得壹手漂亮，壹手高明；而其他人寫的都是壹樣的品味，沒有文采。什麽是文采？用詞生動，用詞豐富，句式靈活，修辭手法運用巧妙，句子意味深長。今天要討論的排比句是修辭手法之壹。排比本來是壹種修辭手法，但這種語言風格壹旦被廣泛運用，就能讓文章“閃閃發光”，文采煥發。