“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲1
在人類的歷史長河中，正是有了如此多的創新，科技事業才得以蓬勃發展。隨著瓦特的創新，蒸汽機得到了改造；有了魯班的創新，鋸子出來了；有了萊特兄弟的創新，人類終於可以翺翔藍天；多虧了愛迪生的創新，夜晚才能如此明亮...在現實生活中，“創新”這個詞對我們來說可能有點高大上，但是不可能提——錯！只要我們有壹雙勤勞的手和壹個敢於嘗試的大腦，我們有什麽做不到的——哪怕失敗。
我記得那是壹個溫暖的下午。我正舒服地蹺著二郎腿坐在沙發上，壹邊看電視壹邊津津有味地喝著牛奶。突然，我瞥見了桌子上那個沒拉的文具袋。我怕它不小心被碰掉，我的筆會灑壹地。我放下牛奶，起身去拉文具袋，但它好像是故意針對我來“拼命抵抗”我的“攻擊”。最後，我稍微努力了壹下。在雙方正在“爭吵”的情況下，我只聽到“咣當”壹聲，我最不想發生的事情發生了。看著地上淩亂的“犯罪現場”，我無奈地搖了搖頭——沒想到社會上的“碰瓷”現象這麽嚴重。我撿起地上的筆後，想再把它放進文具袋裏，卻看到在剛才激烈的“爭執”中，文具袋拉鏈上的拉環早已不見了，情況似乎更嚴重了。仔細回想，似乎這不是第壹次了。我收拾好所有的“罪證”做好準備後，準備去我媽家“負荊請罪”。
這時，我看到桌上的牛奶盒，突發奇想——自己做壹個鉛筆盒。然後，說到做到。我很快喝完了牛奶，又找了壹個廢牛奶盒，用剪刀沿著邊緣剪開壹個，在另壹個上面只剪下壹個口，用衛生紙擦幹奶渣，把前者放進後者，就像抽屜壹樣。短短幾分鐘，壹個簡單而偉大的項目就完成了！我拿起來聞了聞——嗯，有壹股濃濃的牛奶味。我把所有的“家夥”都放進去了，剛剛好，還在上面寫了我的親筆簽名。就這樣，壹個簡約卻不失端莊高端大氣的文具盒誕生了！
我小心地把它放在桌子上。過了壹會兒，媽媽進來了，看到了這個“工藝品”。她很快就來了，好像她發現了壹個新大陸，撿起來研究了壹番。她笑著說:“嘿，我們家有個小發明家！”我得意地笑了:“沒錯！”“嗯，發揚這種精神！”“是的！”上學的時候，我驕傲地拿出我的“創舉”來“亮相”。同學們都好奇地圍過來“參觀”，都誇我。我突然覺得自己的作品被人稱贊是多麽的驕傲！當然驕傲只是暫時的，還是克制壹下比較好！
每個人在生活中都有創新的能力。創新——創造新鮮感才能創造快樂！
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲之二
夢想的力量是無窮的。夢想可以激勵我們奮進，為我們提供無窮的動力。我們每個人都應該有壹個崇高的夢想。
夢想讓社會進步，科技進步。鳥有翅膀，所以它們可以在天空中跳舞，與風賽跑。人類也想擁有壹雙像鳥壹樣的翅膀，在藍天上自由飛翔。所以從古到今，壹大批人為了實現這個夢想，壹直在不斷探索，甚至很多人付出了最昂貴的代價。最後是萊特兄弟，他們成功了！他們創造的飛機使人類實現了飛行的夢想。後來人類繼續研究，現在已經有人登上月球了。
在哥倫布之前，歐洲人在印度和中國之間沒有直接的水路。自宋代以來，中國與歐洲的直接交流越來越少，幾乎停滯。直到元朝，壹個意大利人煞費苦心來到中國。他是凱爾·波羅。他回到歐洲後，寫了壹本遊記。“臨安壹個守門的，比我們很多王都有錢！“這本書描述了壹個輝煌的中國，它震驚了整個歐洲。他們從來沒想過中國這麽有錢！哥倫布是這本書的粉絲之壹。他對此非常著迷，認為如果他能去中國就太好了。後來他說服西班牙王室組建了龐大的艦隊，最終到達美洲，讓歐洲走出了中世紀的蒙昧。雖然他沒有實現自己的夢想，但後人在他的鼓舞下到達中國，環遊世界。最後，歐洲人發現了整個地球，並繪制了第壹張完整的世界地圖。
不管夢想是大是小，我們都應該有夢想。有了夢想，才能有努力的方向，才能取得成功。當然，夢想越大越好。但是，如果妳不努力，壹切都是零，妳所有的夢想都會變成幻想，不復存在。因此，我們應該在實現夢想的同時努力工作。如果人類不為飛行而練習，就永遠不會有飛機。如果人類不去航海，那麽人類永遠也不會發現地球上有多少海洋，有多少陸地。
同學們，讓我們從現在開始做壹個夢，並為之努力吧！只有努力，夢想才能變成現實！
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲3
看到別人玩各種小發明自娛自樂，心裏很羨慕，因為我還沒做實驗呢。我的願望是自己做壹輛遙控車。周日，機會終於來了，我立刻準備好材料，開始做。
首先，我在網上買了電機、發電機等材料。因為個人能力有限，實力微薄，我特意讓表哥幫我帶了壹些遙控車的部件，讓這個理科男指導我的組裝過程。
我又找了壹個模板，遙控模塊很快裝好後，我們就去組裝所有的方向盤和電機，發現沒有裝電池，家裏也沒有電池，我就高高興興的去店裏買電池。在買的過程中，壹想到自己的車就要完工了，就特別激動。* * *買了三節電池裝在遙控器上。我迫不及待的按下遙控器，車就是不動，我趕緊看了看車和遙控器，發現遙控器的電池裝反了。我趕緊換了壹下電瓶的方向，突然發現遙控器上的指示燈亮了，電機轉動了，說明車子可以正常運轉了。我們的努力沒有白費，我們的心像奔馬壹樣激動。
於是，我高高興興地把我們自己做的車拿到樓底下測試。它有左轉、右轉、前進後退、漂移等多種功能！我正玩得開心，有人問我:“哇！妳在哪裏購買這輛汽車？這麽好的車。”我很自豪地說:“我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看著我，我突然感到壹種說不出的自豪。這種被羨慕的感覺棒極了，我度過了美好的壹天。
通過自助和自我創造，提高了自己的實踐能力，讓我嘗到了創新的快樂。
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲4
我班真的是人才濟濟，臥虎藏龍，但是我最佩服的是創新的小才華d，以後汽車飛機輪船都不需要占用太多空間，不用的時候可以折疊起來。
學生D是我的同桌。他頭上好像有個小馬達，壹直在轉。他非常熱愛創新，是學生們所說的“創新小天才”。
他喜歡做創新實驗。他的興趣選修包就像壹個小博物館，裏面有放大鏡，指南針，小火箭，小航模。有壹天，老師講完放大鏡單元，剛宣布下課。他從椅子上跳起來，拿出放大鏡，把陽光集中在壹張白紙上。紅豆大小的光點把人照瞎了，但他還是饒有興致地看著，小心翼翼地調整焦距。“冒煙了，起作用了！”這聲音嚇了周圍的學生壹跳。學生D高舉著冒煙的紙片，蹦蹦跳跳，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也合不攏。這就像發現了“新世界”。可是他突然皺起眉頭，翻著白眼，於是拿出黑色的筆，把紙塗黑了三五遍。我問他想要什麽。他對我說，“試試黑色的。是不是更容易吸熱？”他繼續用放大鏡聚焦光線。不壹會兒，紙嘎吱壹聲，壹股漿糊味撲鼻而來，幾乎要燒焦了。正在這時，鈴聲響了，他趕緊收拾好實驗器材，放進包裏。
上個月，我突然發現他的包裏又多了壹樣東西——壹個小巧精致的自制加濕器。我問他:“這個東西是誰做的？”“我是在興趣選修課上做的。沒想到他還有這麽壹手。我仔細看了看加濕器，問他:“這個管用嗎？”他興奮地說，“不相信？那我們先試試？說著，他往加濕器裏倒了壹小杯水，然後關上機器，打開開關，等待著。他哼著小曲，有節奏地打著腳，顯得很悠閑。過了壹會兒，加濕器噴出潮濕的白色氣體。學生D看著這個加濕器，開心地咧嘴笑了笑，得意地說:“我可以不轉嗎？"
學生D完全迷上了創新，他真的是壹個“小創新者”。我很佩服他！我相信他長大後會成為像愛迪生壹樣偉大的創新者。
這就是我們班充滿奇思妙想的創新小大人。我相信不管是誰接觸到他，都會喜歡他，會被他迷住！
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲5
暑假的時候，媽媽給了我壹個籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。
有時候連續打三場籃球，打完累的不行，就回家躺在床上不想起來。
我記得我第壹次打籃球。我們昨天熱身完，開始打遊戲。我總是拿不到球。
而其他人接到球也不傳給我，就像我是空氣壹樣。下課後，我很難過。我媽安慰我說:“妳不要難過。妳太虛弱了，上不了第壹節課。別人不知道妳的實力，所以不會把球傳給妳。”我壹下子就明白了，回家後就在教練的教導下練習運球。第二天打完籃球再做同樣的事情。第三天，第四天，第五天...都是我做的。
有壹天打完籃球，回到家開始練習教練教的三步上籃。突然感覺三步上籃總是被人防空擋住。如果妳停下來，如果妳再走壹次，妳將是幸運的。我苦思冥想，終於想到了。我三步上籃的時候，從側面跑到了籃筐桿上。跑到籃筐桿下，三步上籃，跑到籃筐桿另壹邊，把球扔回去。只是練習，我心想。
今天，我們打籃球，做完熱身運動，然後再打壹場比賽。我已經有計劃了。比賽壹開始，我壹下子就把羅子瑤的球搶到手了。我跑向籃桿，用我的創新動作投籃。呵呵，我居然做到了！我終於成功了！
這件事讓我知道了創新的快樂。
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲6
“鞭炮聲壹歲，春風暖屠蘇。”春節是中國的傳統節日。春節來臨，農民工們匆匆收拾行囊，踏上回家的旅程，希望能早點回家過年。家家戶戶都在忙，壹會兒掃地，壹會兒擦窗戶，有的已經開始計劃開飯了！大家都熱火朝天。街道上掛滿了燈籠和五顏六色的裝飾品，非常熱鬧。家家戶戶都貼著火紅的春聯，門口掛著燈籠，每個人都穿著新衣服，臉上帶著笑容，精神飽滿。晚上壹家人圍坐在壹起:看春晚，吃瓜子，聊家常。窗外，鞭炮聲和煙花聲不絕於耳，似乎在慶祝春節。如此熱烈、祥和、繁榮和喜慶的節日氣氛真令人興奮！
這是過去人們描述的春節，而現在呢？現在春節:市區嚴禁燃放煙花爆竹，因為空氣汙染嚴重。唉，這是春節的壹大樂事。我們這些孩子喜歡玩槍。春節不讓我們放炮，壹點都不好玩。現在網絡發達，有些人因為天氣冷不想出門，就在微信上發個紅包，發壹群微信祝福，然後就草草了事。由於登封是個小城市，廟會很少，演出年年都壹樣，春節就變得冷清無趣。人們不僅羨慕老舍先生文章中描寫的老北京熱鬧繁華的春節，而且無限向往。所以今年春節，我們邀請了舅舅壹家來我們家過年，準備過壹個創新的春節！
因為小區物業還是放煙花的，而我們小孩子又特別喜歡，所以媽媽買了很多不同形狀的彩色氣球，每個氣球都充了氣，綁在地上，讓我們小孩子想辦法把氣球炸開。我們這些孩子很勇敢，把它們捧在手裏，用腳踩碎，整個房間都是劈裏啪啦的氣球爆炸聲，就像放炮壹樣，好不熱鬧。踩完之後，我們都嗨了，笑了。小區物業聽到聲音就來找妳了。當它打開門時，它看到滿地都是氣球皮。我不禁驚呆了。反應過來後，我抱歉地笑了笑，離開了。然後，不知何故，整個走廊似乎都在劈啪作響。真的很熱鬧。甚至大樓似乎也活躍起來了。
比賽結束後，哥哥姐姐們自發開始表演，壹會兒跳舞唱歌，壹會兒講故事講笑話。認真的小臉真的很可愛，逗得大家時不時爆發出壹陣笑聲。我媽又拿出準備好的謎語，說如果我猜對了，可以得到壹份小禮物，引得弟弟妹妹們爭相回答。遇到答不上來的問題，就壹個個拽著父母的胳膊尋求答案。就連平時不茍言笑的舅舅和父親也加入了進來。壹家人其樂融融，好開心好熱鬧。
創新改變我們的生活，讓我們的生活更幸福。打破常規，勇於創新。只有通過創新，我們才能發明、發現和創造更多。
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲7
三年級的時候，我清楚地記得第壹次去柯美創客:他給我的童年增添了無盡的樂趣。留下了美好的回憶和天真的畫面。
快開學了，所以我們收拾好書包，等著李老師。李老師後來來了。她的臉頰上有壹個像紅蘋果壹樣的微笑。神秘地告訴我們:“今天去柯美創客。”學生們交頭接耳，排隊走向寬闊明亮的創客空間。老師把我們分成三組，做甜點的，木匠，創作者。我和兩個同學選擇了創作。我們有紙板、瓶子和雪糕棒。我們打算做壹架飛機。李老師說:“讓我們看看哪壹組做得又快又好。”開始了。讓我們想象壹下。我們壹個團隊設計，另壹個做尾翼，我做機身。壹開始，我們很著急。後來通過溝通，我們做得又快又漂亮，最後壹起安裝了螺旋槳。壹架漂亮的飛機已經完成了！
不知不覺，壹個小時過去了。李老師對大家說:“每個小組把妳們的作品放在桌子上，我們來比較壹下，看哪壹組做得最好。”經過評選，同學們壹致認為我們組做的最好，我們很開心！我忍不住笑了。
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲8
發明只是用事物表達自己壹時新奇想法的壹種方式。這些發明的東西的質量和價值，對社會的貢獻，代表了壹個人的智慧。
有壹次，我正在做作業。我把筆帽放在桌子上，輕輕壹推。筆帽掉下來並沒有停下來，而是又翻了過來。我很快完成了作業，開始學習。原來，筆帽的“頭”比“腳”更重要。倒下後，光的壹面會站起來。只要用更大的力推，就可以再翻壹次。利用這個原理，我試著做了壹個小玩具。首先我用硬紙卷卷起來，粘起來做紙筒。再拿壹個玻璃珠或者小鋼珠，放在紙筒裏，這樣珠子就可以順利滑動了。最後在紙筒上畫出自己喜歡的圖案。我在上面畫了壹個人。因為它可以翻轉，所以我給它取名為“Flipper”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕壹推，只見它使勁翻轉，直到斜坡盡頭才停下來。當腳蹼翻轉時，裏面的珠子不斷滾動，所以它可以不斷翻轉。
我們這些小小的未來科學家已經嘗到了創新的樂趣。
“我的故事與創新大賽”的經驗與收獲9
10月，學校組織我們去下城區青少年宮進行社會實踐活動。我選擇的項目是“攝影世界”。我以為拍照沒什麽。只要把相機對準要拍的場景，點擊就可以了。但是我完全錯了。活動開始，老師問了壹個問題:攝影和拍照有什麽區別？我覺得兩種方法除了名字沒什麽區別。後來老師告訴我們，拍照是充滿隨機性的，而拍照是先有想法再拍照。攝影的第壹步是要有壹雙發現美的眼睛。
然後老師給我們介紹了數碼相機的組成和使用方法，然後讓我們壹個壹個的試。老師多次提醒我左手拿相機，右手按快門，留些空隙。我心想:這麽簡單的事情，還需要妳壹遍壹遍的提醒我嗎？但事實證明，說起來容易做起來難，我之前做的手勢沒幾個是對的。有的對焦不準，有的畫面不留空隙，有的不能突出主體。終於，輪到我嘗試了。我很自信的把相機掛在脖子上，左手拖著相機，右手拿著快門。做這個我有點得意:前幾個人怎麽就做不好呢？我就隨便做做。然後，我把眼睛放在相機孔上，準備拍攝，但我無法瞄準目標。我的手壹直在抖，我也沒辦法讓他不抖。我終於瞄準了目標，按下了快門。我走到鏡頭前，看了看我的“傑作”，結果還是不好。原來我的手在按下快門的那壹瞬間被逗樂了。哦，真不容易！我終於知道攝影不是看起來那麽簡單！
然後是練習時間。老師讓我們練習幾次。我發現自己每次都變得越來越好。我可以很好地控制相機，我的手不再顫抖，效果更好！當我們掌握了基本的攝影技巧。老師讓我們換上服裝和道具，大家輪流拍攝。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧歷經磨難，終於到達南門。他們都喜氣洋洋。小攝影師們記錄下了這可喜的壹幕。童話世界裏的“小公主”、“小魔女”、小精靈們也“走進”了小攝影師們的鏡頭。每個人都玩得很開心！後來，我們還用電腦美化了我們的照片。
通過這次實踐活動，我學會了如何使用數碼相機，同時也明白了沒有什麽事情是我想象的那麽簡單，任何事情都有它的技巧和竅門。無論我們做什麽，只有通過實踐才能成功！
“我和創新大賽的故事”的經歷與收獲10
德國的歌德說:“要成長，妳必須有獨創性。”走在別人的腳印裏，永遠是別人的路。在成長的道路上，只有勇於創新的人，才是人生的強者。
盲目模仿就是壹個很好的例子。她羨慕施的美貌，卻忽略了她自身的條件。她將手微微放在胸前，自以為如弱柳吹拂風，平添幾分女人味氣質，卻不知她與石不同，壹味模仿，只能弄巧成拙，醜態百出，成為笑柄。人的慣性使人習慣於簡單的模仿。別人怎麽做我就怎麽做，沒有壓力。模仿是懶人服下的毒藥，讓人病入膏肓而不自知，最後走向墳墓。突破教會人成長，是夜空中閃爍的星，是牽引人前進的明燈。有突破才有創新。
創新離我們並不遙遠，它就在我們身邊。有壹次，我們學校舉辦創新大賽，我們組同學絞盡腦汁設計組裝了壹個老年陪伴機器人。學生們發揮豐富的想象力設計圖紙，設計了機器人的毛發、皮膚和功能。他會唱歌，會講書。我們仔細研究圖紙，壹邊看圖紙，壹邊開始操作。裝配順序不會錯。如果它是錯的，我們就不能把它放在壹起。壹只手裏有大大小小幾十個零件，而且越來越流暢。經過壹天的努力，我終於組裝好了。看著機器人我真開心！從這次活動中我學到了很多東西，懂得了創新需要勇氣、想象力、思考和努力。
創新是壹個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。只有不斷創新，才能支撐起整個世界。“創新驅動”的海爾集團讓中國人振奮。張瑞敏對“海爾現象”的解釋只有四個字:速度和創新。海爾平均每個工作日申請兩項發明專利。在自主知識產權的基礎上，海爾參與國家標準和國際標準的制定。是參與國際標準、國家標準、行業標準最多的家電企業，成為哈佛大學、南加州大學、瑞士IMD國際管理學院、日本神戶大學等商學院的研究案例海爾的“市場鏈”也被列入歐盟案例庫，創新使海爾集團位列中國競爭力500強企業之首，創造了。
創新是壹個人、壹個民族、壹個國家必備的精神和希望。恩格斯說:“人類的歷史是壹部創造的歷史。”創新是歷史進步的動力。如果墨守成規，墨守成規，只會被時代拋棄。莫言突破了寫作障礙，最終獲得了諾貝爾獎。屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素，獲得諾貝爾獎。人生壹直很迷茫，不知道學習的目的是什麽。我該怎麽辦？沒有目標，沒有動力。看了這些故事，我明白了，人生不能安於現狀，要有目標，要有行動，要持之以恒。我們要學會獨立思考，敢於突破創新，為自己插上壹雙創新的翅膀，搏擊長空，展翅飛向更廣闊的新世界。創新讓我的生活豐富多彩，快樂無比！
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