壹.活動目標:
1.懂禮貌的孩子更受歡迎。
2.掌握做客和招待客人的基本禮儀。
二、活動準備:
素材準備:情景表演的道具和關於做客、招待客人的遊戲。
體驗準備:孩子有當客人、招待客人的體驗。
三、活動過程:
1.會話介紹。
導語:妳去過別人家做客嗎？妳是怎麽做到的？
2.看情景表演《小猴子做客》，覺得做客要有禮貌。
提問:
小猴子在拜訪誰？
猴子是怎麽敲門的？讓我們壹起學習，
小猴子見到熊貓阿姨怎麽打招呼？
熊貓阿姨讓小猴子玩玩具的時候，小猴子說了什麽？
小猴子玩玩具的時候打架了嗎？玩完後收拾好了嗎？
猴子想回家的時候對熊貓阿姨說了什麽？
討論:妳喜歡猴子嗎？為什麽？總結:我們都喜歡有禮貌的孩子，所以去別人家做客要有禮貌。
3.講故事“熊請客”。
提問:
小熊邀請了誰？
小熊為客人準備了什麽？妳覺得小熊是個好客的小主人嗎？總結:主人在接待客人時應該禮貌熱情。
4.分組討論客人和待客禮儀。
老師:告訴我，小朋友，當妳是客人的時候，妳應該怎麽做？招待客人呢？和妳自己的孩子討論。總結:做客要有禮貌，不要影響大人說話，不要隨便打翻別人的東西，不要主動向別人家討飯，和主人家的孩子玩要謙虛。待客也要有禮貌，熱情接待客人，為客人提供水和食物，主動與客人攀談。
5.遊戲“我做小主人，妳做小客人”。
老師:請自由選擇妳想扮演的角色，做壹個好的客人和主人。總結:小孩子好有禮貌。不管是客人還是客人，我們都應該有禮貌。