家通常是人們避風的港灣。我生活在壹個溫暖的班級集體裏，這裏就像家壹樣，讓我難以忘懷。我們班是壹個和諧的班集體，在這個班集體中，我感受到了家的溫暖，家的氣息，家的優雅。
每當妳走進教室，妳都會在教室的後面看到壹個五彩繽紛的“學習花園”。這個“學習園”是我們學習的窗口，有“中外名人名言”、“成語故事”、“趣味漢語”等欄目。教室後面還有《作品選》和《榮譽榜》。《文選》成了我們觀察作業的壹個“創作佳作，抒發情懷”的基地。“榮譽榜”記錄了我們的成長經歷。我們創造美，欣賞美，豐富內心世界。早上，每當我走進教室，響亮的讀書聲就覆蓋了整個教室。我不忍心破壞這壹幕，就悄悄地走進去，不由自主地讀了起來。每天早上，要求打掃衛生的人也很積極，但他們不想打破這生機勃勃的風景，也是輕裝上陣，不放過每壹個角落。誰想破壞衛生和讀書聲？
我們班也是壹個充滿愛的班級。記得上周上體育課，唐在跑步的時候，不幸摔倒了，膝蓋皮膚磨破，褲子被鮮血染紅，在那裏哭。這時，壹群同學立刻圍住某人表示哀悼；有些人揉著唐把拉到壹邊休息並鼓勵他，而有些人和我馬上告訴了體育老師。體育老師王老師快步走到唐身邊，關切地問:“妳摔到哪裏了？”？嚴重嗎？”“我摔到膝蓋上了，”唐李文叫道，頓了頓又說，“幸好我能堅持住。“這難道不能體現出我們班充滿了愛嗎？
我們班還是壹個頑強拼搏的班。吳老師給我們提出了“四個最好”，我們正在為之奮鬥。我印象最深的是體育節四人接力賽。比賽前五分鐘，突然傳來消息，胡家豪腿部受傷。消息壹出，所有人都很驚訝，但胡家豪依然堅定地說:“老師，放開我，我能行。”最後，我們贏了。我們被胡佳的精神感動了，大呼:“胡家豪，好樣的。”
這是我的班級，也是我第二個溫暖的家。