小學社團活動總結1 1。學校領導非常重視，各方面給予充分保障。
接到本次比賽的通知後，學校領導對本次活動高度重視，立即召開美術教師工作會議，研判全局，分析各參賽隊情況，聽取意見，積極討論，制定了壹套針對性強、科學嚴謹的備考方案，並在備考方案的基礎上進行了明確分工和部署。學校協調各部門在人員、時間、場地、經費等方面為展覽活動提供充分保障。校長在學校工作會上向全體老師介紹了情況，闡述了參加全國學生藝術節演出的意義，要求老師們給予積極配合，使樂團的訓練時間得到充分保證。
2.精挑細選參賽作品，攻堅克難，備戰備至。
本次比賽水平高，難度大，競爭激烈。管弦樂隊在選擇曲目時煞費苦心。經音樂老師多次協商，根據學生的演奏水平和演奏效果，選擇了《瑤舞曲》作為演奏曲目。是壹部改編自中國民樂的作品，歡快活潑，具有濃郁的民族音樂風格。這個作品是學生第壹次接觸。經過充分排練，專業老師認為表演效果不好，需要練習。在此期間，樂團壹直只進行18人的小規模強化訓練。周六日也要布置作業讓學生在家認真練習，並要求家長積極配合老師督促學生完成作業。學生不怕辛苦，刻苦訓練。他們利用上午課間和下午放學的時間，在最短的時間內熟悉新的樂器，讓學生準確把握演奏風格，高質量完成演奏動作，快速提高演奏水平。
3.同學們表演踴躍，演出效果令人滿意。
比賽當天，樂團18學員穿著整齊的服裝，精神飽滿地參加了比賽。馬老師早早來到賽場，認真校準學員，進行賽前指導。演出中，年輕的樂手們臉上帶著燦爛的笑容演奏著，每個人都發揮出了自己最好的水平，讓演出非常圓滿。
樂隊發展到今天很不容易。面對新的形勢，樂隊的發展和生存也面臨著許多新的問題和困難。生源、表演水平的提高、訓練時間的保證等問題。，但這些都是直接制約特色波段未來發展的問題，需要我們在今後的工作中註意研究和解決。
雖然我們取得了壹些成就，但樂隊的工作並不是壹成不變的。作為指導老師，要不斷學習，不斷創新。在未來，我們的樂隊將繼續加強，而不是削弱。雖然我們面臨著許多困難和實際問題，但我認為總會有辦法的。只要我們增強這種信心，繼續發揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到樂隊的訓練和管理中去，相信我們xx小學的特色樂隊隊伍壹定會越來越強大！
Xx小學“特色樂隊”社團
六月XX日
小學社團活動總結2讀書聲縈繞心頭。在這個快樂的讀書會中，大家增強了閱讀興趣，開闊了知識視野，開闊了眼界，思想也得到了很大的提高。學生們在閱讀中收獲頗豐。現將閱讀活動總結如下:
首先，展示的風格
1.讓學生展示他們的優雅
在閱讀活動中，我們班組織學生開展壹系列相應的活動。內容主要是《小狼小狼》。在正常閱讀中，要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿，與他人分享閱讀的樂趣。通過閱讀、積累、展示，既給學生營造了濃厚的閱讀氛圍，又給學生營造了展示風采的特殊環境，把我校的閱讀活動推向了壹個新的臺階。
2.讓父母展示他們的優雅
在閱讀活動中，為了讓更多的家庭更好地開展家庭閱讀活動，在閱讀活動中獲得良好的效果，我們班通過校訊通、校園論壇等渠道，大力宣傳閱讀活動，向家長講述家庭閱讀方法，也讓家長講述自己家庭在閱讀活動中的做法和收獲。經過交流和介紹，家長談到自己喜歡的角色和最深刻的故事情節，他們可以通過有效的方法引導孩子，他們也表達了這壹點。
二，開展閱讀活動的措施
(1)請家長、學生和老師積極參與學校開展的讀書活動。
(2)利用家校溝通和校園論壇，向家長宣傳如何培養孩子的閱讀興趣。
(3)要求家長和老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的閱讀欲望。
(5)開展“我和爸媽壹起讀壹本好書* * *”活動，按照學校要求填寫閱讀記錄表。父母和孩子應該同時寫下他們的閱讀經歷，這樣他們才能享受閱讀。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過閱讀獲得智慧，通過閱讀理解。
當然，活動中也有很多不足之處。雖然老師和學校做了很多努力，但還是有壹些家庭不重視孩子的文本閱讀，認為把課本讀好就行了，更不要說壹起讀了。還有留守家庭，也沒有為這類家庭想到更好的解決辦法。盡管困難重重
重，但我相信，只要妳壹次次努力，總會有效果的。每天種壹朵花，不久的將來就會開滿鮮花，芳香迷人。
小學社團活動總結3領導和老師:
大家下午好！我代表二年級組的所有老師給大家簡單匯報壹下我們上學期的社團活動。如有不妥之處，請批評指正！今天主要向大家匯報三個方面，分別是(展示課件)
我要向妳匯報的第壹個問題是:
第壹，協會成立的意義。主要有以下兩點:
二年級學生，年輕，容易分心。但他們天性活潑好動，對新鮮事物充滿好奇。通過建立社團，讓孩子有更多的機會和空間去展示，這符合孩子的天性。
二年級的學生屬於小學低年級，作業負擔相對較小。在學好文化的前提下，建立社團有利於發展學生的特長，激發學生的學習興趣。
我向妳報告的第二個問題是:
第二，建立協會的過程。
在本學期的第二周，徐主任和教導處主任對俱樂部的啟動工作進行了詳細的安排。在群裏，我集中了所有的老師，對社團的類型，成員的招募，活動的開展進行了熱烈而細致的討論。最後形成了以下* * *知識:
結合老師的特長和愛好，組成社團。
第三周，我在老師申報的基礎上，結合組裏老師的年齡。* * *建立以下社團(展示課件)，包括評書社、手工藝社、美術社、電影社、象棋社，分別設在2班(1)、2班(2)、2班(3)、6班、2班(8)。鋼琴俱樂部在五樓的音樂教室；操場上活躍著跳繩社、籃球社、毽球社、輪滑社。
招聘過程熱情而有序。
第四周下午，第三節課，班主任集中給同學們介紹年級社團的類型和活動。讓學生陳述他們的愛好和特長。班主任在平衡社團數量的基礎上，建立了各班社團名單。
第三，社團活動的內容
第五周周四下午第三節課，各班社區小組在小組長的帶領下，向社區輔導員報到。社團老師根據學生的報名情況，及時填寫了社團成員“花名冊”。請給我看看課件。從第六周開始，各俱樂部的活動正式開始。
我們活動的安排是:每隔壹周壹次，為了充分準備前壹周社團活動的內容，並在下壹周及時總結活動。請看各種社團活動的照片，播放課件。我和馮帶的社團是壹個講故事的社團。這學期，我們帶領孩子集中閱讀、觀看、演講成語故事、名人故事、英雄故事、童話故事。計劃明天下午在社區活動中舉行“講故事比賽”。
社團活動結束後，每位導師都會對本次活動的內容進行總結和反思，並認真填寫。請看大屏幕。
總之上學期我們組所有老師都是立足本職，認真踏實。今後我們會繼續努力，爭取做得更好！
小學社團活動概述第四條美術社團活動是對學生進行美育教育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育美術課程的重要組成部分，是培養學生藝術特長的重要陣地。通過藝術社團的活動，學生可以進行個性化、創造性的學習，使自己的藝術特長得到更好的發展，對藝術的知識得到更好的理解，觀察能力和創新思維能力得到更好的培養，審美得到提高。這學期的藝術社團活動即將結束。本學期的活動總結如下:
第壹，定期訓練
為了陶冶學生情操，豐富學生課外文化活動，引導學生充分發揮興趣愛好。本學期開始，每周組織學生在指定教室進行壹次訓練，對學生進行素描、色彩等基礎知識和技能的訓練。大部分同學之前都沒有接受過相應的訓練，只是憑著好奇心和興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。通過師生的共同努力，全體學生的繪畫水平得到了進壹步的提高。
第二，激發興趣
為了提高學生訓練的積極性，也為了讓更多的學生了解和參與藝術社團，我們應該充分利用各種形式在學校的各種活動中展示繪畫、海報和舞臺設計，提高學生的審美能力，激發他們的興趣。同時對優秀學生給予表揚和獎勵，達到示優揚劣的目的。在“六壹學生書畫展”中，展出了大部分學生的作品，提高了他們的自信心。正因為如此，學生的訓練熱情與日俱增。由於學生們的努力訓練，他們的知識和技能也有了很大的進步。
三、活動的內容
兒童畫教學，學習兒童畫構圖、造型、色彩應用等知識，國畫基礎，素描入門教學，版畫教學等等。通過這些專業的培養，學生在繪畫中的觀察能力和造型能力得到了很大的提高，同時通過藝術欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美。
第四，藝術欣賞
隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益凸顯，缺乏審美能力和藝術修養的現代人難免會有困惑和不足。優秀的藝術作品對學生的理解、思想教育和審美能力都有積極的作用。通過藝術欣賞和藝術知識技能的傳授，培養學生健康的審美觀念和能力，陶冶情操，完善人格，引導他們走上健康成長的道路。因此，在教學中開設鑒賞課是很有必要的。通過壹系列的欣賞和評價，加深學生對名作的喜愛，激發他們對美術的熱情，長期開展社團活動。
五、舉辦競賽和展覽
藝術競賽能有效提高學生的素質和能力。在壹定的時間內，學生可以舉行繪畫比賽，通過訓練比賽，促進學生快速、準確、熟練的技能。此外，還可以適當舉辦中外名畫競猜，讓他們體會其中的快樂，產生極大的熱情，從而更加熱愛美術課程。
舉辦藝術展，交流、回顧、總結學習成果，可以讓學生有能力展示自己的實力，增強自信心。作為老師，要細心引導，嚴格把關。可以在學校展出壹些學生的優秀作品，起到示範作用。
教師要下大力氣，勤於思考，大膽實踐，千方百計調動學生的積極性，開展豐富多彩、有特色的藝術社團活動。
小學社團活動總結5為了提高社團質量，我們制定了社團活動計劃，社團活動章程規定了各類社團成果的展示方式:壹種是過程展示，即在活動過程中不定期展示，集中展示是指組織社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流和展示的平臺。為了鼓勵優秀社團的發展，頒布了《社團評定辦法》，根據每個社團壹個學期的活動情況和實現目標的程度，評選出優秀社團和優秀小會員。這個學年，我們學校的“xx合唱團”“高級美術繪畫”“初級美術社”都是手工制作的。
本學年我校xx合唱團、高級美術繪畫、初級美術社、初級手工社獲校社壹等獎。中高級播音主持社團、桌上足球社團、英語會話社團、少年寫作社團、少年合唱社團獲學校二等獎。其他壹些協會也很受歡迎。
回顧社會組織工作，紮實有序推進，培育了壹批興趣廣泛、特長鮮明的學生，學校頒發了優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐是我校創建自身特色的重大舉措。通過社團活動的廣泛開展，培養了學生的興趣和特長，提高了學生的實踐技能，初步改變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有盡頭。xx小學以昂揚的姿態，勇於實踐，勤於反思，勇於創新，努力讓社團活動成為每壹個孩子難忘的經歷，壹生的財富。
小學社團活動總結。詩性共同體綻放其他精彩:20xx年初，我校以申報新的教育子課題“詩性教育實踐模式探索與研究”為契機，勾勒出詩性教育的十大目標:建設詩性文化、營造詩性環境、探索詩性管理、建設詩性教師、實施詩性評價、建設詩性課堂、引領詩性言行、開展詩性閱讀、設計詩性活動、組織詩性共同體、開展詩性閱讀。本學年，詩歌文化建設和詩歌社團組織是工作重點。20xx年3月，經過壹段時間的醞釀和紮實有效的前期調研準備，協會系列各項工作全面鋪開。
●想法
讓社區成為每個孩子展示個性的耀眼舞臺；
讓小區成為每壹個老師詩意生活的理想村落。
●行動
行動1:確立社區活動的目標。
圍繞“把社團活動建設成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力、提高教育質量的新增長點。”這個總目標提出了藝術和體育社團，力爭在市田徑運動會、各類球類和棋類比賽、全市小學生藝術展演中取得好成績；其他社團導師根據學生的興趣愛好，因材施教，努力激發學生的潛能，張揚個人的長處，讓每個學生都有具體的技能目標，為每個社團擬定合適的目標。
行動2:為社團開發校本教材。
在對參加社團活動的師生的調查中，我們發現大多數師生對社團活動持積極的態度，參與的願望很高。他們希望社區是壹個民主、溫馨的立體場，是壹個好玩有趣的快樂花園。
成立社團首先要解決的是教材。根據我們對師生的調查，學校計劃成立文學、藝術、益智等六大類30多個社團，並根據老師的輔導意向初步為每個社團安排導師。學校的社區課程研究開發中心制定了《詩意的社區教材格式》，要求教師在暑假準備壹份適合校本特色的社區教材，並在本學期開學後組織了壹次社區教材專題評估。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯神通，無論是體例安排還是內容選擇都力求完美。為群眾組織出版了精美的教材，為學校和兄弟學校的開學贏得了督查組成員的高度評價。
行動三:加強社團流程管理。
為了保證社團活動的正常開展，我們逐步規範了社團的管理。9月4日，學校召開群眾組織自主招生系列現場會。這學期有文學、美術、體育、科技、手工藝、益智等6大類36個社團。當天，各社團的指導老師根據學生自願報名的情況挑選學生。招生會上，各社團獨具特色的招生海報成為壹道亮麗的風景，震撼了同學們的眼睛。每個學生可以根據自己的特長和興趣，自主選擇自己喜歡的社團。為了豐富詩意社區的文化氛圍，我們在每個社區活動場所張貼了社區標識；每個社區都有自己的規則和口號；著名兒童詩人葉盛先生愉快地為我校創作了社會歌曲《我是》；在社區教學的日常管理中，堅持備課制度和行政巡視制度，努力提高每節社區課的效率。
行動4:建立社區評價體系。
為了提高社團質量，我們制定了《肖平詩社活動方案》，明確了社團成果展示的方式:壹是過程展示，即在活動過程中不定期展示師生成果，通過我校網站、窗口等宣傳陣地；集中展示是指組織開展社團文化節活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流和展示的平臺。為了鼓勵高質量社團的發展，頒布了《肖平詩社評估辦法》。根據各社團壹學期的活動情況和目標達成程度，開展“詩意少年”、“十佳社團”、“優秀導師”等評比活動。
收獲
隨著詩歌社團的穩步有序推進，湧現出壹批品牌社團和專業學生:
舞蹈俱樂部:隨著“嚴格來跳舞，舞蹈是精彩的！”作為口號。目前已成功排演《小東蔔拉》、《傘花詩韻》、《老師告訴我》、《喜迎奧運》等十余部舞劇，並在海門藝術節美展中多次獲獎，其中情景喜劇《來源:老師告訴我》曾在第五屆張健國際學術研討會上亮相。
電子小報:以“美在設計，美在創造！”為了口號，孩子們敲擊鍵盤，自由移動鼠標，精致的電子小報逐漸在電腦屏幕上成形。黃浩獲海門市小手工大賽電子小報壹等獎。
五子棋俱樂部:“以棋會友，增進友誼！”作為口號，孩子們在棋盤上自由交流智慧，在20xx年8月舉辦的首屆“中國手機杯”五子棋比賽中獲得團體二等獎。
兒童詩社:“用詩意的語言說話，用詩意的心靈生活！”作為口號，是我們學校最早成立的社團之壹。目前詩社分為低配和高配兩組。孩子們用春天般的熱情和豐富紮實的活動，推動著學校兒童詩歌教育的建設和發展。在《兒童詩歌·語言文學》()《家庭教育周刊》等省級刊物發表作品500余篇。參加兩次全國青年詩人夏令營，獲“優秀組織獎”；《詩報》獲“第四屆全國中小學優秀校報評選活動”壹等獎提名；；兒童詩集《會唱歌的魚》受到各方好評；20xx年，詩社被中國兒童詩歌網評為“十佳詩社”。20xx 165438+10月，徐樂恒、陸嘉怡等6位青年校園詩人參加了海門市“心星訪談”——壹位詩意少年的專訪。
看，十字繡社的孩子們正在認真地勾繪飾品；環保社的孩子們正在把易拉罐做成小飾品；書香社的孩子們正在津津有味地欣賞著畫面背後的故事。看，裁剪社的孩子們正在精心設計、裁剪、縫制壹塊布；書法社的孩子們在模仿用筆畫寫字；操場上，足球俱樂部、籃球俱樂部、排球俱樂部的孩子們正在進行對抗演練，說不定下壹個明星就從他們身上誕生...
品牌社團的首次出現，催生了壹批興趣廣泛、特長鮮明的學生。我們學校每個月都會評選壹批校級、班級級的“特長之星”，他們的事跡會在班級的五星櫥窗裏展示。每個月的第壹次集體晨會，校長都會親自給他們頒發特產之星證書，這不僅是認可，更是鼓勵、認可和期待。
系列社團建設的探索與實踐，是我校踐行“詩教”、打造學校特色的重大舉措。通過社團活動的廣泛開展，培養了學生的興趣，提高了學生的實踐技能，初步改變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。江蘇教育報、南通教育網先後報道了我校系列社團組織的活動。夢想沒有盡頭。平小任勇於實踐，以昂揚的姿態勤於反思和創新，努力讓社團活動成為每個孩子難忘的經歷和壹生的財富。
小學社團活動總結7小學記者社團是在濰坊日報臨朐記者站的支持下成立的。社團采用理論學習和課外實踐相結合的方式開展社團活動，包括新聞采集、社會調查、實踐采訪等。，主要是培養學生的寫作能力。讓青年記者在學習過程中養成主動學習、積極思考、相互合作、探索實踐、樂於交流的學習品質。
小記者協會這學期開展的校外實踐有:環保小衛士，社區公益；暢遊冶源老龍灣，愛家鄉的美；吳京石林秀，華藝雕塑真；濰坊楊家埠風箏年畫遊學壹日遊活動。豐富多彩的校外實踐活動開闊了青年記者的視野，積累了寫作素材，提高了學生的修養和綜合素質。濰坊日報臨朐小記者站的專業老師為社區的小記者上課，大大提高了小記者社區的教學質量。謝謝大家！
這壹學期的工作獲得了家長和學校的壹致好評。通過這學期豐富多彩的記者活動，學生的能力得到了全方位的提高。很多家長都很樂意告訴老師，這學期的記者活動讓孩子得到了充分的鍛煉，孩子從不關註身邊發生的事情，從不愛和新聞播報員說話，到不愛寫作，再到成為了寫作能手，成為了小觀察者。
壹個學期以來，小記者俱樂部有得也有失。我們將不斷總結經驗，創新教育理念，把小記者俱樂部打造成學生喜愛的俱樂部之壹。
小學社團活動總結8時光荏苒，信息技術社團活動已經開展半年了。在這半年的時間裏，我們從社團的建立到發展都在摸索進步，不說有什麽成績，但是有壹個過程。過程中的經歷讓我們看到了得失，總結如下:
1，社團的組織要嚴謹，既要考慮到學生的積極性，又要篩選成員參與社團的動機。有的同學想多學點計算機知識，上課也很認真積極。我們歡迎這樣的孩子。壹些學生利用社團活動的時間玩遊戲來放松和娛樂，以逃避學習的壓力。這樣的學生，在引導教育不成功的情況下，要勇於淘汰。
2.加強社團管理，建立幹部制度，以教師指導管理，註重培養管理者，使社團活動常態化、人性化，取得高效靈活的效果。
3.活動內容的選擇既要激發學生的興趣，又要保證學生能力、知識和技能的培養。教師備課充分，給學生充分的練習時間，充分發揮學生互相幫助、互相學習的能力，發揮學生的自主性和主動性，挖掘學生的潛能。
4.在半年的社團活動中，我結合五年級學生的興趣特點和信息技術教學的要求，對學生進行了手繪作品的訓練。上課講10分鐘，練習30分鐘，給學生發放相關資料，充分發揮學生自主學習能力。學生在學習手繪知識的同時，鍛煉了思維，發展了想象力。其中葉思怡、姜語馨、陳晨曦能夠創作出自己的手繪作品，也讓我大加贊賞。
5.我們的學生基本都是農民工子弟，素質不太好。在活動中，我註重活動的持久性，堅持每周做壹次，讓知識和能力得以積累，並下大力氣培養信息技術後備人才。
6.對未來活動的思考:我們將繼續按時、正常開展社團活動，可以開展多種形式的社團活動，不斷吸引新生，開發學生潛能，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。
20xx.1
小學社團活動總結9本學期的絲網花小組活動已經落下帷幕。在活動中，我主要是讓學生註重欣賞和善於做事，鼓勵學生做事和動腦，讓他們在合作中學習，註重培養他們的動手能力、動腦思維和創造精神。同學們對這個活動很感興趣，積極性很高，都能參與進來。他們學習也很努力，進步很大。基本能力和技能有了很大的提高。主要表現在以下幾個方面:
壹，激發學生的興趣
絲網花藝術對喜愛它的學生很有吸引力。美麗的圖案和豐富多彩的顏色深深地吸引了他們，能引起學生的極大興趣。因為他們在活動中體驗到了巨大的樂趣，他們變得更感興趣了。俗話說，興趣是最好的老師。我個人在教學中體會到了這壹點。他們每次做活動都能取得很大的進步。
第二，提高學生的能力。
經過這壹學期的活動，每個小組成員的能力都有了很大的提高。剛開始不會做鐵環，但是做異形花的時候，每個成員的表現都讓老師很開心。雖然在這個過程中有些同學壹開始很不耐煩，但是在老師耐心細致的引導下，他們的情緒逐漸平靜下來，進入了狀態。
第三，培養學生的審美能力
我也註重在活動中培養學生的審美能力。給他們壹個欣賞藝術的機會，我帶領他們，經常通過各種渠道欣賞壹些絲網花的手工作品。在欣賞的過程中感受藝術的魅力，理解藝術創作的真諦，引導學生進行比較和評價。使他們的審美能力比以前有了很大的提高。
第四，培養學生的合作精神
在活動中，我還註意培養他們的互助合作精神。在小組裏，我讓他們適當搭配在壹起，好的同學主動幫助差的同學，形成了互相合作學習的氛圍。當他們不會的時候，旁邊的同學會主動幫他們。暫時落後的同學，在遇到困難的時候，也積極向更好的同學請教。現在小組裏的同學已經形成了互相幫助的良好品質。
在這學期的活動中，同學們收獲了很多，但也有很多不足:比如有的同學在活動中會不註意衛生，把壹些紙屑、線頭等東西扔在地上；個別學生在活動前不能把東西準備好；其他同學的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會吸取壹些經驗教訓，充分利用彼此的長處，在原有的基礎上，通過上壹層樓的方式，把興趣小組的工作做好。