說說作者為什麽反復描寫鐵匠的長相？1.這篇文章寫了什麽？請用壹句話概括問答。(3分)這篇文章講的是壹個正在讀書的兒子和他失明的父親在餐館吃牛肉面。2.文章開頭對描述父子二人的長相有什麽作用？(4分)
如:表明人物的身份和尷尬的生活狀態；與下面展示的內心美好感覺形成鮮明對比，給讀者心靈上的震撼。
3.聯系上下文，猜猜劃線句子中的“我”意識到了什麽。(3分)
“我”意識到，男孩給他爸爸點了兩碗牛肉面。其實因為經濟拮據，他吃的是蔥油面，不想讓父親知道。
4.文中最讓妳感動的是什麽？請使用壹般語言，並簡要說明理由。(4分)
最讓我感動的是壹個盲人父親在兒子碗裏放牛肉片的故事，因為這表現了他對兒子深深的愛。
5.妳最欣賞文中的哪個人物？為什麽？(4分):我最佩服的是文中的“子”字。因為他對父親充滿了孝心，進退兩難而不自卑，細致耐心。
兩個。1.月經不知道什麽時候站在我身邊，靜靜的盯著這對父子。月經心想——月經為什麽會這樣？月經不僅同情他們父子，也感動他們。看他們多善良多單純！所以月經也是壹個很善良的人。2.小張去收碗的時候，突然輕聲哭了。原來，男孩的碗下還有壹些鈔票。壹份* * *是六美元，這正好是我們價目表上壹盤幹切牛肉的價格。男孩為什麽要這麽做？沒有自己的東西，就不白接受。這個男孩非常感激商店裏的人，但他不會白白接受別人的施舍。這是壹個人應該具備的良好素質。3.想象著寫了壹會兒，月經和我都無言以對，只有無聲的氣息在每個人心裏靜靜回蕩。。。。試著用月經的語氣談談她的心理感受。“這孩子！多好的孩子啊！以後有前途！”三個。1.A2 .破折號的意思是說明省略號的作用:給人留下思考和反思的空間。3.“我”意識到了男孩的意圖。男孩給他父親點了兩碗牛肉面。事實上，男孩只想吃蔥油面。是因為男孩想關心父親，不想讓父親知道自己受了委屈，也是為了省錢。男孩說，他不能把它放在碗裏，因為他感激父親的關心和照顧，也感激不丟面子的“我”。(3)因為店主看到了父子之間相濡以沫的親情，覺得很佩服，所以撒了個謊，既是對這對父子的獎勵，也是對這對父子品質的認可。
找出描寫賣油人倒油動作的句子，詳細說明作者為什麽要寫這個動作，意思是:把壹個葫蘆放在地上，把銅錢放在葫蘆口上，然後用勺子把油從銅錢中間的方孔倒出來，銅錢沒有被油弄濕。這句話好像出自歐陽修的《賣油翁》。我中學的時候學過這篇課文，說賣油翁技術高超。
把梅花這句話寫在課文裏，讀壹讀，談談作者為什麽寫梅花。在《早晨》這篇課文中，作者描寫了梅花。這是借花喻人。梅花是最早的，它表達了魯迅總是早出晚歸、凡事早做的精神，也體現了魯迅純潔幹凈的品質。
找出第四段中描述劉波室內裝飾的句子，並談談作者是如何寫的。它的主要任務是記住誰的敘述表達了人的性格特征，表現了事物之間的因果關系。人總是生活在壹定的社會環境和自然環境中，事物總是有其特定的歷史背景和特定的現實生活場景。只有作家，這個故事才與社會環境和自然環境、歷史背景和現實場景密切相關，人物、故事才有立體感，有實體感，才真正可信、豐滿、生動。環境極佳，描寫了經常被談論的場景、人物和故事，實質性地融入了有機的人和事的內部成分。成功的環境和景物描寫也能渲染氣氛，表達主題。
在文中畫壹句回憶我在家鄉成長足跡的話，告訴我作者為什麽寫妳是小三。
我也是，只是在尋找答案。
在我看來
表達鄉愁，感情舒緩，境界美好，幾乎忘記了現實的痛苦。
找出《承天寺夜遊》中描寫作者感受的句子，談談它們是如何傳達作者的新聲音的。
解析:采用擬人修辭手法，美在“如”字，將月色帶入生活，凸顯蘇軾豁達的胸襟。
2.庭下若空水，水中藻草交錯，竹柏掩映。
解析:寫景抒情。《孔明》寫道，月光清澈、明亮、生動。把月下的竹影、樹影比作水中的水藻交錯，真是妙不可言。取景如此細致清晰，可見兩人是“閑”的。
3.月亮在哪裏？哪個地方沒有竹子和柏樹？但是像我這樣的閑人很少。
解析:敘事簡潔幹凈，風景如畫，而抒情在於敘事和風景。記敘文，抒情景物，著力寫人；寫人，還要突出壹點:“閑”進入“夜”就是“脫衣服睡覺”和“休閑”；見《月光入屋》，則《高高興興地出發》《閑著沒事》；有了張懷民的《漫步中庭》，連《竹柏之影》都仔細觀看，如此明顯，兩個人都很“閑”。“什麽夜無月？哪裏沒有竹柏？”然而，冬夜旅行賞月看竹柏地，只有“我們兩個”，因為別人是忙人，“我們兩個”是“閑人”。結尾的“閑人”是點睛之筆，把“我們兩個”的“閑”和別人的“閑”做了對比。只有“閑”下來，他才能“夜遊”，欣賞月夜美景。看完整篇文章，兩個“閑人”的身影和心情，以及他們註視的眼神，歷歷在目。其實我熱愛生活，追求生活，可謂“畫龍點睛”。
在課文中畫壹個關於梅花的句子，讀壹讀。說說作者為什麽寫梅花1？描寫梅花的那句話:當我們踏入後院，臘梅正盛開，幾乎所有的樹上都開滿了花。白花黃黃綠綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉雕，有幾分嫵媚。梅子芳香溫潤，花開的時候正好預示著春天的到來。
2.作者為什麽寫梅花？因為梅花開得早，而魯迅總是這樣，壹切都是早的。梅花不畏嚴寒，清純美麗。魯迅先生壹生用自己的筆與黑暗社會作鬥爭，品質如梅花般高貴。魯迅的性格像梅花壹樣純潔美好，被稱為“以花比人”。
《童趣》找出本文中描寫心情的句子，說說它的功能句:徜徉其中，心安理得。
我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。
為此感到高興。
功能:生動展現兒童看待事物的心理，體現事物之外的趣味，使讀者身臨其境。
(我們做過老師的回答，應該是對的。)
找出描述自然環境的句子，並談論它們的功能。找出描述自然環境的句子，並談論它們的功能。
句子:中秋節過後，秋風壹天比壹天冷。
作用:烘托悲傷的氣氛和人物的悲劇命運。