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如何應對孩子的叛逆期

問題壹:如何看待叛逆的孩子進入家庭教育,不是因為其他原因,而是找到這個“秘密武器”。(顧曉明)在生活中,我們經常可以看到這樣的現象:a .家長:“孩子在小學的時候很懂事,很聰明,叫什麽就做什麽。自從上了初中,我就變了壹個人。我總說我嘮叨,但我再多說壹句,我就煩了,摔門就走。這段時間壹直把自己關在房間裏,堵門,不知道該怎麽辦。周日,沒吃早飯就被幾個男女同學叫走了。我問我做了什麽,我什麽也沒說。我為她做了這麽多,還不領情。”b、家長:“戰爭”終於在今天早上爆發了。老公用皮帶打兒子,但是兒子的變化真的讓我們很心碎。這學期由於成績下降,青春期叛逆脾氣增加,妳跟他說什麽他都不聽。真的是軟硬兼施。這段時間,我早上要醒好幾次,都沒有反應。根據他的睡眠,我居然說今天不去上學了。我真的很沮喪和難過!我養了他14年,今天居然說出了這樣的話。請幫我考慮壹下。青春期的孩子怎麽變成這樣了?作為家長我真的很失敗。c、家長:女兒最近瘋了。房間裏掛滿了歌手的照片,吃飯、走路甚至睡覺都是她在唱歌手的歌。父母跟妳說壹句話就焦慮,說兩句話就不理妳。沒辦法。孩子太大了,管不了。放開他。d、學生張,上中學不久,父母發現孩子突然變了,把頭發染成紅色,媽媽賣的衣服都是* * *,自己做了壹些新奇特的衣服。不管父母說什麽,都擺出壹副洋洋得意、不以為然的樣子,把父母氣得要死。陳某,男,年齡13,初壹學生。入學時學習成績中等偏上,性格倔強,性格刻板,自尊心極強,逆反心理非常嚴重。經常和老師發生矛盾和沖突,抵觸情緒很強。妳越反對某事,他越反對妳。在學校,他的叛逆行為非常尖銳。每當老師批評他的時候,他就直勾勾地看著老師,壹副不服氣的樣子,甚至還和老師頂嘴。上課喜歡打斷別人展示自己的能力,喜歡鉆牛角尖。來看看學生們的心聲(學生作文):“青春是壹個花季,我們告別了童年,成為了青春的少年。

青春,想象中應該是充滿活力和陽光的,但是姍姍的青春期後期卻帶來了孤獨和獨立,我們的活力在陽光中更加叛逆。

青春的叛逆是可怕的。

進入青春期,我們自以為什麽都懂,渴望獨立安排自己的生活,擁有自己的空間。但是,父母過多的幹預和嘮叨,總會讓我們厭煩,即使父母再多提醒,也是壹種啰嗦。隨著年齡的增長,我們的心理也在不斷變化,我們的心裏積累了很多秘密。我們要找壹個“誰”來訴說,這個“誰”會是誰呢?我想告訴我的父母,但我不想接近他們。我覺得他們守舊落後,不能理解我們。想找個朋友,但是不知道朋友會不會背叛我,或者覺得我話太多。想寫在日記裏,又擔心父母偷窺。雖然法律明文禁止偷窺他人隱私,但我父母是長輩,是監護人,我的小胳膊擰不過我的大腿!我充滿矛盾,因為找不到傾訴的對象,逐漸封閉自己,很少與人交流。經常因為壹點點沖動,對別人生氣,也因此更加抑郁,更加厭世!分析:從以上案例中,我們看不出大多數孩子在青春期表現出壹種叛逆的現象。孩子進入青春期後,聽話的姑娘和乖乖不知怎麽就變得像頭仰著頭的倒驢了。逆反心理往往會讓孩子看起來像披著刺的刺猬,很多地方越來越讓家長討厭。但如果父母急於“拔刺鼓勵”,不僅拔不出刺,還會讓兩代人關系緊張。教育青春期叛逆的孩子是壹件非常棘手的事情。父母關於教會的言論被孩子無視,打罵更是雪上加霜。打罵只能加重孩子的對抗情緒和逆反心理。有些家長說,簡單的放任不管很危險。由於孩子的性格和見解還不成熟,如果不加以約束,很難保證他們不會出現行為偏差,甚至誤入歧途。青春期真的有那麽可怕嗎?我們也應該經常看到這壹點.....> & gt

問題二:父母如何對待叛逆的孩子?孩子不聽話不壹定是壞事。孩子太聽話不壹定是好事。對事情有主見的,壹般都是不聽話的聰明孩子。如果妳堅持讓孩子完全聽話,有壹點是肯定的:妳的孩子永遠不會超過妳。叛逆少年之所以叛逆,完全在於他沒有人生目標,沒有培養出良好的性格和操守。這些青少年最需要勵誌教育和品格塑造。我們不能治標不治本。要從根本上解決問題,必須接受壹定量的專家輔導教育,讓他樹立正確遠大的人生目標,追求他的問題。美國有非常成功的長短期培訓班,幫助解決青少年的各種問題。妳可以看我微博裏轉載的文章,也可以去介紹學校的中文網了解詳情。微博的名字和知道名字的意思壹樣。

也可以嘗試短期勵誌夏令營。如果妳想知道細節,可以問我。我可以提供細節。如果妳的孩子英語不好,會有雙語家教。

對孩子最好的方法就是鼓勵。批評是孩子自信心的最大敵人。盡量強調孩子的優點,忽略他的缺點,孩子的自信心就會提高。中國父母應該向美國父母學習。中國的父母以批評為主,美國的父母以表揚為主。所以美國孩子比中國孩子有更強的自信心。

必須鼓勵孩子進步,做得更好。在鼓勵中成長的孩子充滿自信,不斷進取。我想學會做壹個為孩子鼓掌的父母。

不管成績好壞都不要催促。鼓勵和信任孩子做好,孩子也會做好。讓孩子知道,讀好書是他的責任,不是父母的責任。未來和人生是屬於孩子自己的。父母再怎麽愛孩子,也無法取代孩子在他們生活中的地位。告訴他,學習好的人,學習不好的人,都會來到社會等級。告訴他妳對他有100%的信心。如果他努力學習,他會取得優異的成績。不要特意催他自己安排。如果妳特別催促他,就

喧賓奪主孩子會覺得學習是妳的事。即使他是在妳的監督下做的,他也以為他是為妳學習,而不是為自己。那麽壹旦他失去了妳的監督,他就不會學習了。妳能監督他壹輩子嗎?

相信孩子,不斷表揚孩子。

經常有人說:兒子,看到妳壹直在努力學習,我很欣慰。希望再接再厲,百尺竿頭更進壹步。妳很有潛力。充分發揮吧。妳很棒。

美國這個引導青少年改造的學校很成功。女兒16歲的時候,問題很嚴重。她根本不學習也不研究。我把她送到這個學校,18個月,她完全變成了壹個新人。現在他已經成為美國的執業醫生,開了自己的診所。這所學校現在有雙語教師,他們歡迎來自中國的學生。如果妳有興趣,請讓我為妳提供詳細資料。

問題三:如何應對孩子的叛逆期需要根據事件的逆反心理,耐心分析錯誤發生的原因和後果,讓孩子真正知道自己錯了,並改正。註意,家長壹定要時刻監控孩子的發展,時刻引導,慢慢好起來。培養孩子不需要壹段時間,不要心急。否則會議就浪費了,後悔也來不及了。

問題四:如何正確看待叛逆青年時期的孩子?賞識孩子是父母常用的教育手段。賞識孩子可以激勵人進步,讓自卑的孩子重拾自信,擡起頭做人,也可以讓成功的孩子以高昂的鬥誌迎接新的挑戰。但是,欣賞也有它的適用範圍。要把握好分寸和時機。過度的欣賞會讓孩子盲目自大,居高臨下,不僅達不到預期的目的,還會產生壹些副作用。那麽,父母應該如何恰當地欣賞孩子,啟發孩子,並轉化為實際行動呢?通過對大量案例的分析和研究,筆者認為欣賞孩子應遵循以下四個“基本原則”。

原則壹:從實際出發,善於發現孩子自身的優點。

從實際出發,要求家長從孩子的實際情況出發,要求孩子壹個、壹個、兩個都不為過。

父母的言行總是影響著孩子的成長。不切實際的表揚雖然聽起來好聽,但如果孩子抵擋不住這種糖衣炮彈的攻擊,不進則退,會影響正常心理的形成。

初中的黎東明學習成績壹般。有壹次他數學得了滿分。當他把成績單遞給父親時,父親激動地說:“兒子,所有的難題妳都答對了。我父親真的很欽佩妳。爸爸本來想獎勵妳壹個MP3,但是妳其他科目成績壹般,英語還沒過。等妳期末考試取得好成績,我就獎勵妳這個MP3。”然而,我媽卻喜出望外地拿著成績單說:“很明顯,妳真的是我媽的好兒子。這次數學考了滿分,下次化學物理給我媽滿分!”明明是學校裏最聰明的孩子,妳也能做到。“夫妻雙方對待兒子的方式不同,結果也會不同。雖然大多數孩子都願意接受父母的表揚,但他們也是有自知之明的,能夠分辨出父母的表揚是否符合現實。孩子們不會同意那些空話和不切實際的表揚。相反,他們會認為父母的表揚太水,產生負面情緒或抵觸情緒。

原則二:欣賞要適度,不能只是贊美和欣賞。

賞識是孩子成功後,父母給予孩子的肯定和鼓勵。總的來說,表揚是好事,但是壹味的表揚孩子不壹定是好事。在日常生活中,為什麽會有很多孩子因為比賽或者考試失敗而哭鬧大叫?這說明孩子抗挫折能力很差,但贏了也輸不起。他們心理極其脆弱,壹旦遇到矛盾,就像霜打的茄子壹樣沮喪。所以,家長對孩子的欣賞要掌握壹定的尺度,在欣賞中學會批評,在批評中學會欣賞,讓孩子既嘗到甜頭,又不吃虧。黃鑫是壹所中學的二年級學生。他是班上的尖子生,鋼琴彈得很好。去年,他在我省舉行的青少年才藝比賽中獲得鋼琴壹等獎,同學們稱他為“鋼琴王子”。回家後,黃鑫向父母報告了結果。他父親壹臉嚴肅地說:“首先,我對妳取得的成績表示衷心的祝賀。這是我媽媽給妳買的貝多芬交響曲作為獎勵,但妳要繼續努力。這只是開始。另外,如果妳看期中考試的成績單,妳的語文作文只考了壹半...妳連語文都學不好以後還怎麽創作!”

同時,鑒賞也要根據當時的具體環境和不同對象,有選擇、有節制地進行。父母只需要對孩子永遠好的方面給予壹般的鼓勵,對孩子應該能達到的水平給予壹般的肯定,這樣就不會過於頻繁的表揚,培養孩子的自豪感。

原則三:學會尊重和理解孩子。

現實生活中,很多家長都是裝成我的樣子,無視孩子的感受。比如在學習上,他們給孩子設置繁重的學習任務,強迫孩子上各種超長班。壹旦他們的孩子犯了什麽錯誤,他們就會給他們壹記耳光。其實孩子有自己的性格和喜好,也需要尊重和理解。有些孩子擅長藝術,但不擅長彈鋼琴。有些孩子數學很優秀,但語文很差。所以家長在教育孩子的時候要尊重孩子的性格特點,在孩子的薄弱方面定期鼓勵,讓孩子在表揚中從不喜歡某樣東西變成真正喜歡。張東立中考的時候,父母希望他以後報讀高中,進入大學,但是他在誌願壹欄填了壹個職業中專,而且...> & gt

問題五:老師應該如何對待叛逆的孩子,如何處理“叛逆”的孩子?對待早期叛逆期兒童的六項原則

根據“叛逆”兒童的特點,向家長提出幾條具體建議:

1.與孩子進行不受限制的對話,做壹個“可詢問”的家長;

2.對於在妳看來愚蠢幼稚的問題或對話,避免羞辱或嘲笑;

3.接受孩子的感受。只要他們的行為不觸犯壹些底線,就不要幹涉;

4.當妳的孩子在說話的時候,妳要全神貫註,不要看書、看報、看電視或忙於其他事情;

5.鼓勵孩子參與家庭決策,共同努力完成;

6.表揚孩子小小的成功,讓他們自信的面對生活。

問題6:如何在孩子的叛逆期正確對待10,引導他的叛逆往正確的方向發展,而不是要求他往正確的方向走。

問題7:如何與叛逆的孩子溝通5分這個問題就像,成年人更年期了,怎麽辦。

首先,我不能說這個方法完全有效,但這是我的親身經歷。

孩子的叛逆期不長,也不短。

如果以暴制暴,結果暫時是好的,但留給他的精神創傷是永久的。

第壹條:青春期的孩子就像阿爾茨海默病患者,有時清醒,有時努力。當他醒著的時候,他能感受到父母的艱辛。當他迷茫的時候,他們感覺不到父母很愛他們。(如果妳能理解這句話的意思,那麽恭喜妳,妳壹定能幫助孩子度過叛逆期。如果沒有,請看第二個。)

第二條:孩子在成長的過程中,逐漸學會了很多只有大人才有的感情。比如責任,義務,權利。他以為自己長大了,他以為自己有了自己的想法,可是在妳眼裏還是那麽幼稚。他們無法被妳理解,同時也無法理解妳的做法。

所以這個時候,妳需要和他溝通。用溫和的語氣交流很重要,嚴肅只會讓他產生戒心。

溝通的時間和地點很重要。不要在他發脾氣的時候和他講和,因為這個時候孩子的心很難平靜下來,這樣只會讓事情變得更糟。

但是壹些安慰還是必要的,尤其是對於女生。自尊心強,不會直接說出來。

至於位置,當然是家最好。俗話說,醜不可外揚。如果在公開場合和他溝通,如果雙方都控制不住,後果不堪設想。

合理的開場白:兒子,妳長大了,我怕我跟不上妳的想法。所以想聽聽大家的想法。我們能聊壹會兒嗎?

溝通不壹定能解決壹切,但溝通可以防止代溝。

第三條:

孩子叛逆的時候自尊心強,容易受挫,受委屈。就算妳是壹個通情達理,睿智的家長,有時候妳也拿他沒辦法,因為他總有壹大堆讓妳無語的理由。然而,這不是他能控制的。誰願意天天和人吵架?只是他那種特定年齡的“年少輕狂”在作怪。

所以要盡可能的寬容。不需要絕對的寬容,在改變指責的時候,要嚴厲批評。

第四條:

給孩子更多的空間,雖然他覺得自己已經長大了。但是有些事情他還是需要妳的幫助,但是他們自尊心很強,比妳更驕傲,所以不會多說。

這時候妳可以默默關註他,給他壹個嘗試的機會。妳經歷過的挫折,往往比父母講的更讓人印象深刻。當然,接受他們範圍內的挑戰,讓他們自己去面對。

第五條:

給予鼓勵。即使孩子是大人了,也要鼓勵。大人都願意聽好話,何況孩子。那時他可能不太開心。但他心裏其實很開心。被父母表揚,被至親鼓勵,是壹件很美好的事情。

他們挫折之後,少壹點責罵,多壹點安慰。

妳付出多少,孩子就回報多少。

少抱怨,多自省。過了這段時間壹切都會好的。

有時候我覺得父母和孩子很像。孩子過了青春期,父母就進入更年期了。當父母為孩子努力的時候,孩子也為父母努力。

第六條:

信任。人最需要的是信任。當他遇到麻煩時,說:“兒子,我相信妳。”總比說“妳真的沒做過?”

前幾天看到壹篇短文,我在裏面講了壹下。信任是當妳仍然握著我的手說:“我相信妳是無辜的。”

愛是偉大的,我相信妳會是壹個好父母。

問題8:如何面對孩子的叛逆期?如何引導孩子正確度過叛逆期多和孩子溝通,了解孩子心裏想要什麽,克制自己的情緒。而不是罵孩子,打孩子,反而會讓孩子更加叛逆,想法不壹樣。和孩子交朋友,不要總是用長輩來壓迫孩子,孩子會選擇長期逃避父母。

當孩子進入青春期和叛逆期,他們的言行會發生很大的變化,很多孩子此時和以前完全不壹樣。導致還沒有恢復過來的父母很難接受和面對,大驚小怪,更有甚者把孩子在叛逆期的個別行為視為“洪水猛獸”,壹味地用阻攔或幹涉等簡單方式對待。久而久之,和孩子的關系越來越差,教育的效果是欲速則不達。

問題壹:成群結隊偷偷摸摸。

5月4日,陳先生撥打了我們的熱線96555。他說:“我不知道告訴妳這些有沒有用,但我真的很著急看到孩子們這樣浪費時間。”據陳先生說,在他們家大院的花園裏,每天中午都有壹群中學生,穿著校服的男女聚在壹起,孩子們壹邊抽煙壹邊說笑。“中午本來應該是學生休息的時間,但是這些孩子找了個安靜的地方偷偷學抽煙,勸了他們很多次,但是沒有人理我。”陳先生說起這件事時很沮喪。

問題二:總是和父母作對。

“我兒子今年14歲。感覺這兩年他脾氣越來越大了。當我說他什麽的時候,他好像很反感。他總是捂著耳朵,叫我不要說。”說到孩子的叛逆,市民胡女士搖搖頭。晚上讓兒子早點睡,或者提醒他作業沒寫完,他會說:“我知道了,別嘮叨了,吵得我頭疼。”如果繼續說他,就把胡女士推出房間,鎖上門。以前回家會和家裏人說學校發生的事情,現在不想說了。

胡女士說:“我知道孩子現在已經長大了,不喜歡被別人控制,但是看到他有壹些不好的習慣,我就忍不住提醒他,這樣會經常和他鬧。”嘿,我該怎麽辦?"

問題三:逃課早戀令人擔憂。

在酒泉路上班的宋先生,每天傍晚下班時,都會在南關十字街心花園看到壹對對談戀愛的“校服”。宋先生說,每次看到這壹幕,他都忍不住無奈地搖頭。下午6點,兩個穿著校服的學生,壹男壹女,正牽著手在小花園裏竊竊私語。這些孩子的家長看到這個會有多生氣。“現在中學生早戀的問題很棘手。父母的強行幹預,往往怕適得其反,但無論如何是行不通的。“同樣是家長的宋先生,完全不知道如何避免學生早戀。

早戀讓父母擔心,帶孩子逃學屢禁不止。市民張先生說,兒子今年上初三。他看著每天背著書包準時出門,卻時不時有老師打電話來問孩子為什麽缺課。要麽約了朋友壹起打臺球,要麽偷偷去了網吧。為此我打了兒子很多次,還是改不了。

面對這些青春期孩子的諸多困境,家長該怎麽辦?

首先,家長要正確認識到,孩子的青春期和叛逆期是人生必經的階段,孩子思想的形成有壹定的“我”的成分。

問題9:如何對待青春叛逆期的孩子1?環境真的會影響壹個人,否則,

為什麽要搬三次家?

2、心態,孩子的性格發展最重要,其實成績沒必要那麽重要,但是成績能體現出妳的孩子還是很自重的,很註重面子,也有堅強進取的壹面。

3,孩子也不全是錯的,就像妳覺得妳說的是對的,孩子就是錯的,反過來,孩子也會覺得妳說的是錯的,會有壹種。

4.這個階段的孩子不能完全聽父母的話,自主意識很強,所以這個階段的父母不得不扮演壹個以朋友為中心的角色。妳只能引導孩子,不能站在父母的立場上強迫他們執行妳的意誌。

5.因為美國孩子早熟,而妳的孩子為了融入他們,必然會跟風,因為他們不覺得和他們壹樣很奇怪,所以妳要理解妳的孩子,不是說他們喜歡化妝就不清純可愛。這個年紀的小姑娘也知道愛美。

6.越是不讓妳做的事情,妳越是要做。這是青春期特有的叛逆階段。對抗父母會讓妳很有成就感。這個時候,打孩子是沒有用的。而且妳說她小時候聽話懂事,說明妳原來的教育沒有問題,現在妳要改變教育方式了。

7.妳應該盡力支持她的所作所為。這個時候,孩子其實可以開始讓她嘗試自己做決定,然後耐心分析事情的得失,以及妳認為怎麽處理會更好。而不是硬性規定她在處理壹件事情之前應該怎麽做,即使她認為妳的想法是對的,她也不壹定會聽,因為(準確的說,這個階段的孩子不喜歡父母,因為他們不喜歡妳指指點點,他們會覺得自己的自尊心受損,自主意識不受重視,所以喜歡反對父母以示不滿,所以才會有青春。

這是生理和心理的雙重影響。)

8.比如妳完全可以同意和好。

她的同學都變了。如果妳不讓她做同樣的事情,會讓她孤軍奮戰,會讓她想起妳。

為什麽別人能,她卻不能?可以試著介紹壹些化妝品和壹些簡單的

嗯,盡量幫助她,讓她覺得妳的建議是可行的。妳可以和她談談。

比濃妝好看,清純可愛,符合她的年齡,簡單擦點嘴唇。

,修復

型之類的,這樣妳就可以適時的誇壹兩句,說化了妝真的很漂亮,用壹種驕傲自豪的語氣說別人甘蔗雀斑需要塗很多粉,修飾缺點,而妳的孩子

諸如此類的話來鼓勵她並及時給出建議,那麽我想她是樂於聽取妳的意見而不是批評的。

9.再比如,妳可以和她壹起選衣服,讓她先選,然後試穿。即使妳不滿意,妳也可以讓她穿在妳身上,然後告訴她,比如衣服太大了,不適合妳,顏色沒有權衡妳的膚色,然後讓她決定買不買。壹般來說,女人選衣服絕對。

是的,別人說有點不好就會考慮買或者很久不買。比如她的衣服太暴露,就不要明說了。可以說她不適合自己的年齡,顯得老氣橫秋,沒有青春活力。她年紀大了連溫柔都打扮不出來。現在她穿適合她年齡的衣服,以後還有機會穿這種衣服。比如美國就是壹個註重個性的國家。孩子可能更喜歡不壹樣的衣服,妳不要堅持說買不到。要及時融入,因為妳們畢竟會在那裏生活,可以支持她選擇壹些稍微誇張的衣服。

10.至於讀書之類的愛好,也是可以重新培養的。有壹個辦法也是有效的,就是妳可以在合適的時候問她。如果看到什麽,可以問她這是什麽花,什麽鳥,這樣就可以用雜誌的歷史等問題問她地理歷史。如果有點難,請她告訴妳。她回答之後,應該是高度贊揚,稱贊她知識面廣。

11.孩子的教育不是壹朝壹夕的事。父母對孩子的影響永遠是最大最有效的。看妳用什麽方法了。妳為孩子著想,不是妳口頭上對她說什麽,而是在態度和行為上讓她知道她對妳的重要性。

12.總之,這個階段是價值觀形成的重要時期。妳要給予充分的尊重,適當的引導。在這個階段,專制已經...> & gt

問題10:如何應對13歲的孩子叛逆期和叛逆期的孩子溝通要註意以下六點:

1,不做道德判斷。對於孩子的叛逆行為,家長不應該給孩子貼上不聽話、不講道理、情緒化、意誌薄弱的標簽,而應該用發展的眼光來看,青春期的叛逆是所有人的正常現象。這時,在與孩子的交流中,要註意降低孩子的道德判斷,不要在孩子犯錯或有壹些不恰當的舉動時,讓孩子“上線”。如果妳的孩子在12歲到18歲之間出現青春期叛逆,妳應該感到高興,因為他們正在步入成年人的行列,在成長,在整理自我意識。這個過程很漫長,但總會過去的。

2.理解和包容。越是叛逆的孩子,越需要父母有平和穩定的情緒。這個時候,我們不能用對錯來評判孩子的行為,而要給孩子更多的理解。比如,當孩子考試成績不理想時,不要自動認為是孩子缺乏關愛造成的,看到成績下降也不能多責備。而是應該說:“我知道妳壓力很大,妳已經用自己的方式努力了。”父母的寬容會給孩子的心理成長創造空間,讓孩子最大程度地沈澱自己的情感感受,進而更好地改造自己的行為和處事方式。

3.陪伴原則。在這個原則下,最重要的是建立壹種充滿愛的親子關系。有這樣壹個案例,孩子壹直和父親叛逆,即使長大了,和父親的關系還是不好。他後來回憶,是因為父親壹直在外地工作,兩個月才回家壹次。回來總是教育他,讓他覺得爸爸是故意回來照顧自己的。但他父親說是出於對孩子的愛。因為在家的時間比較少,每次回去都想抽時間照顧孩子的學習,卻忽略了和孩子的交流和玩耍。只註重學習,給本來心理壓力就很大的孩子增加了壹些心理負擔。孩子們自然對這個總想照顧自己的父親產生了排斥。這個案例告訴我們,多陪陪孩子是緩解孩子逆反心理的重要因素,但更重要的是讓孩子感受到父母的愛。父母的努力應該以有效的方式讓孩子感受到。關愛孩子不壹定只是學習,還包括孩子的生活和思想。多陪陪孩子,了解了解孩子,可能比壹味的“管理”孩子要好得多。

4.父母要學會傾聽。有些家長對孩子說的話是敷衍和選擇性的。漸漸地,孩子不願意和他們交流。最好的傾聽方式是用心傾聽,心理咨詢師甚至會感性地傾聽,感同身受。傾聽也要有平等的態度,像對待朋友壹樣,不要居高臨下。總的來說,做心理咨詢的時候,聽很重要,也很累,需要妳保持高度的註意力。和孩子交流的時候更是如此。學會傾聽,多聽。除了能更好的理解孩子的想法,還能讓他感受到父母的尊重。

5.給孩子提供壹個平臺。青春期孩子的另壹個特點是認知和生活經驗不平衡。如果家長不放手,給孩子壹個練習的機會,孩子會更加不自信。當涉及到青少年時,我們必須讓孩子們做決定。很多青春期的孩子都在表達,妳為什麽要替我做決定,為什麽不尊重我的想法?作為父母,妳可以讓孩子摸著南墻,發現自己的不成熟。當妳吃過幾次虧,妳的孩子自然會對自己有新的認識。替孩子做決定是不明智的。做壹個能適當放手的父母,會加速孩子的成長。

6.關於規則。很多父母喜歡對孩子施加限制,比如什麽時候必須睡覺,什麽時候必須吃飯。而這種規定往往會讓家長感到沮喪,因為孩子基本不會執行。法國人常說,父母只有給孩子說“不”的權利,孩子才能真正做出自己的決定。換句話說,孩子必須能夠真正表達自己的意願,才能逐漸建立自己的規則和標準。如果家長在這個過程中冒犯了孩子說“不”的權利,就必須道歉。我們應該尊重孩子的自尊,積極關註他們的良好表現。

總之,青春期是多變的,充滿了機遇和危險。青春期的叛逆,就像家裏的不速之客,終將離去。當孩子們扔東西時...> & gt