先說溫柔的媽媽。
佩姬的媽媽絕對值得我們大多數媽媽學習。她從不生氣，總是和氣從容，即使不開心也只是很短的時間，甚至從來不大聲說話。
佩吉喜歡在泥坑裏跳來跳去，弄得全身都是。豬媽媽會說“就是泥而已”。佩吉犯了壹個無意的錯誤，她只是說，“佩吉，妳不應該……”
因為他從不生氣，這種溫和的批評更有力量。佩奇幾乎會馬上承認錯誤，很快就會被原諒。
在育兒方面，豬媽媽可以堅持原則(比如佩吉和喬治總是晚上7點睡覺)，但偶爾也會允許寶寶們打破常規。
壹天，佩吉想在睡覺前看看星星。豬爸爸記得豬爺爺有天文望遠鏡，但是怕豬媽媽反對，猶豫著說現在太晚了。作為壹家之主，豬媽媽說:“也許我們不應該錯過這樣壹個難得的機會。”就和豬爸爸壹起，我帶著佩吉和喬治去豬爺爺和豬奶奶家看星星。
解說員說，這是佩吉和喬治第壹次晚上出門。作為孩子，他們壹定覺得很新奇，很開心，這註定是壹次難忘的經歷。就是這個偶爾的小插曲，打破了規則，才會給我們平淡的生活帶來驚喜。
如果是中國的父母，有多少會允許自己的孩子為了“看星星”這種“不嚴肅”的事情熬夜？
心情平靜的媽媽是寶寶童年最大的幸運。
另外，慷慨的爸爸。
豬爸作為小豬佩奇的搞笑演員，承擔了80%的段子。最經典的壹集《豬爸掛畫》總是讓我和小羽笑得前仰後合。
豬爸爸是上班族，喜歡吹噓自己是某個領域的專家。只要他帶路，他從來不把地圖拿倒。但爸爸豬有很強的運動細胞，是跳泥坑的世界紀錄保持者，擅長長跑、遊泳、跳水和滑冰。豬爸爸還擅長音樂，手風琴拉得很好，架子鼓也彈得很好。
作為父親，妳還是要有讓孩子崇拜的天賦。
豬爸爸教育孩子的方式也很好。他幫喬治找恐龍的時候，先找到了恐龍卻沒說出來。而是引導佩奇自己去找，然後大方地表揚他:“幹得好，佩吉！妳真是壹個優秀的偵探！”
有時候父母不是表現得比孩子聰明，而是讓孩子“贏”。這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。
當我在教小豬佩吉滑冰時，佩吉第壹次摔倒了，沮喪地說:“我再也不會滑冰了。”豬爸爸此時並沒有說教佩吉要勇敢，而是用自己的摔倒告訴佩吉，大人會摔跤，摔跤並不可怕。再站起來。
為了滿足佩吉餵鴨子的願望，貪吃的豬爸爸毫無怨言地把剩下的蛋糕捐了出去，還偷偷把不在購物清單上的巧克力蛋糕放進了超市的購物車(豬媽媽在這裏也對豬爸爸表現出了寬容)。
這個有缺陷的豬爸爸經常被佩奇嘲笑:“傻爸爸！”但他也是壹個非常聰明的父親。
小豬佩奇學騎自行車的小插曲，可能會喚起很多成年人的童年經歷。佩奇學會了騎兩輪自行車，知道身後有豬爸爸，不再害怕。當豬爸爸適時松手時，佩奇發現他學會了騎自行車。雖然佩吉最後砸碎了豬爸爸最喜歡的南瓜，但豬爸爸還是說:“佩吉，我很高興妳沒事。”
這是壹份非常真實的父愛，平凡中帶著感動的力量。
最後說說父母愛的力量。
在《小豬佩奇》中，爸爸和豬媽媽的互動讓我們看到了父母對孩子的愛的重要性。
豬媽媽生日那天，豬爸爸給她放了壹天假，和孩子們壹起為她準備了生日驚喜，準備了壹整天的早餐和蛋糕，最後，豬爸爸給了她壹份兩人單獨約會的禮物。
看著爸爸媽媽盛裝去浪漫約會，也會在心裏種下壹顆種子，為他們以後建立自己的家庭提供壹個範本。核心是父母之間的相互尊重和愛。
對於孩子，爸爸愛媽媽，會給孩子最大的安全感。
溫柔的豬媽媽不僅對寶寶們很好，而且從來不會批評有點懶、笨、勇敢的老公，總是以非常溫柔的態度對待他。
壹個周末，豬爸爸只想坐在院子裏看報紙。豬媽媽說花園“亂七八糟”。父親警惕地問:“這是什麽意思？”豬媽媽笑著告訴他該割草了，而懶的豬爸爸卻說喜歡這種原始的感覺，沒有動。豬媽媽什麽也沒說，只是靜靜地等著。直到佩吉的球滾到草叢裏，他才找不到，豬爸爸真的很想去割草。
有幾個媽媽能做到豬媽媽的這種耐心和好脾氣？估計很多媽媽已經咆哮了。
豬爸爸生日那天，豬媽媽和她的孩子們送給他壹雙靴子和壹個自制的大泥坑。豬爸爸高興得像個孩子。
幸福的婚姻有壹個“孩子定律”:
1.孩子永遠是孩子，老公也是孩子。
當妳老公引起妳的不滿時，請看第壹條。
這兩句話是給所有媽媽的。
豬爸爸和豬媽媽從不回避在孩子面前表達他們的愛。有壹次，豬媽媽被困在藍莓叢中，豬爸爸化身“王子”，救出了“公主”豬媽媽。他們在孩子們面前甜蜜地親吻。
在孩子面前表現父母的愛，是教會他們如何去愛的最好方式。
除了以上幾點，在《小豬佩奇》中，佩奇的快樂童年還有很多令人羨慕的地方。
有兄弟姐妹陪伴，對孩子的成長很重要。
佩奇的家庭是“二胎家庭”。如果說佩吉小豬是這部劇當之無愧的“女主”，那麽佩吉的弟弟“喬治”應該算是這部劇的“男主”。大量的篇幅用來展示兩個嬰兒之間的互動。
佩奇有時候是照顧弟弟的姐姐，有時候是弟弟的榜樣。有時候他們像好朋友壹樣在壹起玩，偶爾還會傳呼“欺負”她哥哥。兄弟姐妹之間有競爭，愛情特別真實，令人羨慕。
父母的愛代替不了兄弟姐妹之間的親情，但現實中，多壹個孩子對我們來說可能意味著生活質量的下降。對於很多沒有條件生二胎的家庭，我們只能羨慕。
爺爺奶奶成為嬰兒的第二照顧者。
在《小豬佩奇》中，有很多豬爺爺和豬奶奶的場景。
題外話:其實豬爺爺和豬奶奶不是“爺爺奶奶”。有壹集，佩吉和喬治住在豬爺爺和豬奶奶的家裏。豬爺爺說這是豬媽媽小時候住的房間。由此可以推斷，豬爺爺和豬奶奶其實應該是佩吉的爺爺奶奶。這是個BUG！所以這也能解釋為什麽豬媽媽遇到困難總想叫豬爺爺，而豬爸爸總是不願意接受豬爺爺的幫助，也許是怕在“公公”面前丟面子。
反正:爺爺奶奶有壹個大菜園，種了很多蔬菜，養了壹些小動物。豬爺爺喜歡航海和修理東西。佩吉和喬治經常去爺爺奶奶家玩，爺爺奶奶也會為孩子精心設計壹些活動，比如尋寶。
豬爸爸和豬媽媽有事出門，也會把寶寶交給爺爺奶奶照顧。聖誕節時，佩奇壹家會去爺爺奶奶家壹起過節。佩奇和喬治有時會和他們的祖父母壹起出海，壹起度假。
不像我們很多家庭把孩子交給長輩，豬爸豬媽永遠是孩子的第壹照顧者。豬爸爸是上班族，豬媽媽也有工作，尤其是在SOHO。對他們來說，壹邊工作壹邊照顧孩子是很難的。所以爺爺奶奶提供了很多幫助。
這不得不說是壹種比較科學的飼養方式，既能給老兩口的生活增添更多樂趣，又能讓他們不至於太累，還能給豬爸爸和豬媽媽更多喘息的時間。
有人說，與父母的理想距離是“壹碗湯的距離”，即不要太遠，也不要太近。如果妳做了壹碗熱湯，送到對方面前，味道剛剛好，那麽這就是最合適的距離。
佩奇的生活中沒有學習。
佩吉是壹只四歲的小豬，已經上幼兒園了，但是佩吉小豬裏面沒有壹集是關於學習的，幼兒園教的數字也只是從壹數到十。
然而，在幼兒園學到的東西很多，比如繪畫、體育、樂器、表演戲劇和帶孩子去野營。
佩吉從不在家學習。她要麽跳進泥坑，要麽用不同的方式玩各種遊戲:“沙丁魚罐頭”、“是”或“不是”、“豬在中間”等等。
這些遊戲看起來很有趣，可以鍛煉妳的思維。這個年齡的孩子應該壹直玩中學，應該無憂無慮，沒有壓力，但是我們的幼兒園幾乎都在教小學的內容。小羽三歲半就要學寫數字了，還握不住筆。
都說現在我們的小學有壹種“三年級現象”，很多優秀的孩子到了三年級學習突然下滑。這似乎和我們早期的學前教育有關。
有人會說，國內的競爭壓力和國外不壹樣，我們不能讓自己的孩子在別的孩子絕望的時候什麽都不知道。但是我真的希望父母能多給孩子壹些時間回來。
當我們回顧我們的童年時，我們不禁想起我們的童年是多麽珍貴。在未來，他將面臨很多壓力，如學習，工作和愛情...如果他在童年沒有積累足夠的快樂，他會怎麽去面對未來遇到的困難？
現在，讓他玩壹會兒。