李老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。她既嚴肅又幽默。李老師是壹位樂觀的老師。她壹本正經的時候，眼睛瞪得老大，語氣也突然變得嚴厲，但很多時候我們看到的是她幽默的壹面。
盡管李老師戴著眼鏡，我們還是能從她的眼睛裏看到“信號”。
在壹堂數學課上，每個人都在認真聽李老師講課。突然，李老師發現有同學滑號了，她的眼裏立刻出現了壹個警告的“信號”，好像在說“這位同學請不要再滑號了。”這位同學發現氣氛不對，馬上坐下。我們哄堂大笑，稱贊李老師的“信號”。
李老師和我們在壹起四年了，她早已是我生活中不可或缺的好朋友。我希望李燦小姐和我們壹起走過小學的這些美好時光。
我的老師
誠然，老師是園丁，老師是母親。陳老師就是這樣壹個在學生看來像園丁，又像媽媽的人。她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。我老師寫了600字。
陳老師在六年級接管了我們班。我們在壹起的時間不長，但她卻成了我最敬佩的人。
她，中等身材，壹頭披肩長發，總是梳得整整齊齊，明亮的眼睛裏閃爍著自信和堅定的目光。看到我們總是面帶微笑。妳不要認為她很善良。除了善良，她還是壹位嚴格的老師！
我的學習不是很好。但是陳老師接手後並沒有嫌棄我。放學後她經常單獨給我補課。記得上學期期中考試。我們戲謔的評論還沒到位。陳老師很擔心我。狠狠地罵了我壹頓。每天放學督促我認真復習。還有好幾次放學後給我補課到7點。不僅她餓，就連她7歲的女兒也和我們壹起餓。現在想起來，真可惜！
除了對我好，陳老師對所有的學生都同樣負責。
上學期臨近期末考試。學生們都早早來到學校上自習課。但是每天第壹個到校的老師陳老師，馬上就要來上課了，卻壹直沒有來。學生們都在談論這件事。這時語文老師來了，說:“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音壹落，教室裏壹片討論聲。老師敲了敲桌子。“安靜，安靜。現在開始自己復習公式。請打開101頁……”
正在這時，教室的門突然被推開了。陳老師氣喘籲籲地進來，用手擦了擦頭上的汗，說:“對不起，同學們。”老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲說道，“老師，妳女兒不是生病了嗎？“妳還是回去照顧她吧，我們自己復習功課！”“是，是”在教室裏回蕩。陳老師伸出手，教室頓時安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會讓妳作業落後的。醫院裏的醫生會看著魯茲，所以不要擔心！再說，妳也是我的孩子！”我被老師的話感動了。從那時起，我在我溫柔的心裏種下了壹顆愛的種子。
這是我們的陳老師，如園丁和媽媽的陳老師。我永遠不會忘記陳老師，謝謝！
我的老師
我以前有很多老師，在我眼裏都很優秀，但我覺得最好的老師是鄧老師。
教師是天底下最光榮的職業。有人說，教師是人類靈魂的工程師。我有這樣壹個老師，讓我佩服的忘不了。她仍然是——鄧小姐。
鄧老師是我的新概念老師。我記得我的英語成績不好。我考試總是不及格，80多分都拿不到。但是我在學校英語成績壹直在80分以上，我媽開始擔心我的新概念。我想了很多，但是做不到。有人請了家教，有人賣課外輔導書...但對我來說，它們都是浮雲。這個時候，我媽已經沒有辦法了。新概念期中考試前壹天:
“迪鈴鈴……”媽媽的手機響了，原來是鄧老師。經過壹番商量，我媽把我送到新東方，說幫我補習。我納悶，心想:外面的導師，不管學生考得多差，都跟他沒關系，可這個鄧老師不壹樣。她非常關心她的學生。就算學生再差，也會鼓勵他，她也不會氣餒！我到新東方的時候，鄧老師已經早早的在教室門口等著了。我媽媽把我送回了教室。鄧老師壹邊咳嗽壹邊認真耐心的教我。
鄧老師用細小的聲音告訴我每壹課的知識點。盡管她嗓子疼，他還是用最大的聲音跟我說話。壹個小時過去了，鄧小姐回家了，她飽經滄桑。是的，我很感動。我下定決心要考80多分。
今天是考試的日子。我相信我可以。考試已經開始了。鄧老師壹直陪著我，看著我...考試結束後，鄧老師帶著燦爛的笑容表達了對她的肯定。周日下課，我迫不及待的來到教室，開始匯報成績。我心情沈重，心想:如果我沒有考好，就不會辜負鄧老師的苦心。報到的時候，鄧老師說:“這次，我要表揚壹個同學。她考試壹直不及格，但這次她考了85分。她是張x”我臉紅了，接過紙，仔細看了起來。回到家，我把這件事告訴了媽媽。她說:“這不是妳的功勞，是鄧老師的功勞。妳應該好好感謝她。沒有壹個老師對她這麽敬業，這麽認真。”
鄧老師是壹位敬業的老師。在我眼裏，她是壹位優秀的老師。我要感謝她，感謝我的鄧老師。
我的老師
我的英語老師王×霞，雖然她不高，她很矮，但她在我心中是極其高大的；她從不濃妝艷抹，但在我心中她美如天使。
王老師以幽默待人。她經常在課後和學生打成壹片，談笑風生，還經常給我們起外號。雖然她是壹個成年人，但是在我心裏，哦，不，但是在我們心裏，她是壹個永遠不會長大，永遠不會和我們壹起玩的孩子。但是壹上課，王老師就像換了壹個人壹樣嚴格。
她教得很好。在她培養的畢業班，班上很多同學都考上了名校。我也要向那些大哥哥大姐姐們學習，我們是同壹個老師，要像他們壹樣考上好學校！王老師說“因材施教”。對於好學生，如:班長、學習委員等。，她可以說她什麽都不在乎。至於我們學校的中產階級學生，只要花壹點功夫去記和檢查作業就行了。而對於那些“壞”學生。她加倍擔心。她經常利用他們的驚訝來進行“復出”或者“突擊檢查”。比如那次。
我們班成績不是很好，但是她哭醒了。剛才王小姐來“視察”她。她見王小姐走了，便美滋滋地拿出那本漫畫書，興致勃勃地看著。她覺得有人拍她的肩膀，不耐煩道:“哎呀，妳沒看見王小姐走嗎？終於有時間看漫畫了，別耽誤了……”。話音未落，她似乎意識到了什麽。她擡起頭，專註地看著。哦，我的天——王小姐！只見“泰山壓頂”的王先生，正要揮去。那壹刻，他流著淚醒來，雙手抱頭走來。我們女生在壹旁笑了。(畫外音:不是我們女生幸災樂禍，是我們班男生女生不和。哈哈哈！)
但幽默細胞出現在王小姐身上，讓她剛要撞上睡醒千行淚的頭。她立刻撫摸著自己的頭，壹路揮到王小姐自己的頭上。當她梳頭時，她笑了。我知道，王老師用梳頭的動作嚇醒了千行淚。王小姐笑道:“醒壹醒淚千行，妳這小滑頭，加油！”我醒來時淚流滿面，卻笑不出來。我點點頭，說對不起。王老師走後，我們女生爆發出“久違”的笑聲，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...我們含淚醒來後不知羞恥地笑了。
這就是我們的王老師，我心目中完美無瑕、學識淵博的老師！
我的老師
老師，這個詞好抽象。如果在老師二字前寫“嚴陳”。是的，我要寫的是那個嚴厲的陳老師。
他的大多數學生會說，“說得好，它說出了我們的想法。”然而，我認為陳先生是善良的。我們每天只要註意老師的長相，就會發現陳老師的眼睛布滿血絲，眼袋下的黑眼圈明顯露在臉上。好像老師大幾歲。我確信老師為我們的研究獻出了青春。
老師對學生高度負責。為了提高我們班學生的寫作水平，他特意去市橋新華書店買了很多作文選給我們看。為了不讓我們偷懶，他要求我們背好單詞和句子。每次上語文課，我們都要在兩分鐘內寫好單詞和句子。壹方面可以練好字體，壹方面可以積累單詞。另外，每周五或周四寫壹篇作文和壹句好的句子。
我是壹個經常犯錯的學生。有時候當班幹部失敗，有時候因為聽寫不能沈默，有時候上課說話等等。老師經常找我談話。有壹次，老師讓我下午去收反問句和陳述句的作業紙。當時因為上課不專心，到了下午，老師突然問:“作業紙呢？”我像張耳和尚壹樣困惑。此刻，陳老師說了這樣壹句話:“關被辭退了。”頓時，教室裏壹片寂靜，我羞愧的低下了頭，眼淚刷的壹下就沒了。
放學後，陳先生把我叫到辦公室。老師對我說:“最近妳學習成績壹落千丈，不是腦子生銹了，不是智商比別人低，而是學習態度不端正。”壹個。老師要求的作業交晚了。老師要求的沒有完成。上課不專心。現在我給妳最後壹次機會。語文的代表還是妳，好好幹吧。我給妳幾個字:要勤奮，要勤奮，但要懶惰，要慚愧，要勇敢。回去！"
聽了這話，我的心沸騰了。陳老師真的是比老師更神聖的老師。我不會辜負妳的期望，給妳最好的禮物——最好的結果。
我的老師
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁，我老師寫400字。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！
妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。
老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛勤，哪壹朵沒有妳的微笑！
我的老師
當我在幼兒園的時候，壹位老師，劉，對我很好，所以直到現在我都沒有忘記她。我的老師寫了壹篇作文。
有壹次下大雨，很多孩子都被家長接走了，活動室裏只剩下我和兩個孩子。我家雖然住在幼兒園後面的家屬樓，但是雨下得很大，我也沒帶傘。我爸媽也出去了。那時候我還小，沒有家裏的鑰匙。等了很久，兩個孩子已經被接走了，我媽還沒來接我。
碰巧這壹天劉先生值班。看到我焦急的樣子，他走過來撫摸著我的頭說:“壹帆，去老師家吧。老師會給妳做飯。當妳媽媽回來時，老師會送妳回家。會和小哥哥玩得開心嗎？”看到劉老師慈祥的面容，溫柔的話語，我不由自主地點了點頭。
然後我和老師打著傘走在雨中。老師家離幼兒園不遠。路上劉老師把傘的大面給了我，小面給了自己。來到老師家，看到了小哥哥，他才幾個月大。他只是說，“咿呀-咿呀-咿呀”真的很搞笑。老師擦了擦她亮黑色的頭發，問我吃什麽。我說:“劉小姐，隨妳便。我什麽都能吃。”老師笑了。
第二天，我來到幼兒園，發現劉老師病了，嗓子疼得厲害，頭疼，但她還是堅持來上班。午休的時候，老師叫我們去睡覺，自己坐在椅子上，吃又黑又圓又大的藥丸，很難咽下去。看到他們我很難過，都是我的錯。昨天，老師感冒了。
下午起床的時候，我跟老師說了聲“對不起”。起初，老師被“和尚張耳迷惑住了”。後來她笑了，花瓣般的嘴唇咧了咧，顯得更漂亮了。她對我說:“妳我都不難過，只是昨晚凍住了。”聽到這個我更難過了。老師在努力不讓我難過！
多好的老師啊！我不僅關心我的家庭，也照顧我的孩子。不知道有多少和我壹樣的孩子被老師關心和愛護過。多麽仁慈的母親啊！用她純真善良的心去對待身邊的每壹個人。可惜現在她已經轉到別的幼兒園了，我幾乎見不到她了。但我仍然記得我的老師和藹可親的臉。劉老師，我多麽想妳啊！
我的老師
陳老師最關心學生。有壹次生病，很難受。陳老師壹看，立馬跑過來問我:“怎麽了？”我說:“我病了。”陳老師輕輕摸了摸我的頭，回答說:“哎呀，朱妳發燒了！”妳馬上問我:“妳想回家嗎？”我看著陳先生深情的眼神說:“陳先生，我做不到。我想回家。”妳匆忙拿出筆，寫了壹張紙條，馬上遞給我。這壹刻我被深深感動了。陳老師真是壹位關心學生的好老師。
我的老師陳認真批改她的作業。課後我們都玩，但是陳老師從來不玩，壹直在認真批改作業。有壹次，我們剛考完試，下課了。我們剛叫了試卷，馬上拿了飯盒趕著去做飯。但是我們沒有註意到，陳老師並沒有做飯，而是在壹絲不茍地批改試卷。我們同學終於註意到陳老師沒吃飯，馬上對陳老師說:“陳老師，吃飯了。”但老師說:“事情得壹件壹件來。吃飯前我壹定要把妳的卷子改好！”“這句話深深打動了我們，我們為有這麽好的老師而驕傲！
我們的陳老師真是壹位熱愛學生，對工作負責的好老師！在教過我的老師中，我最喜歡陳老師。
她的身材中等，鵝蛋臉有些淡淡的斑點，但這並沒有影響她在我心中的美麗。在她淡淡的眉毛下，有壹雙明亮的眼睛。我們的陳老師真是壹位熱愛學生，對工作負責的好老師！