第二，我理解那種成績不好被老師忽視，被同學鄙視的感覺。別難受，只要我問心無愧，我就沒什麽好為自己和別人感到羞恥的！相反，那些所謂的以成績取人的老師為了提高班裏總分拿獎金踩在他們身上，才是可恥的。每個人可能背景不同，但性格是平等的。為什麽他們年紀輕輕就要當老師？
3.有教養的無憂無慮的老師，應該以培養人才的精神去培養祖國未來的花朵，而不是優中選優，棄貧棄富。每個人都會有自己的優缺點。另壹方面，教師應該發掘學生的優點來激發他們的才能。
第四，班級不僅要給成績好的學生當班幹部，成績差的也要給他們同等的機會為班級盡義務。老師不應該把差生分成優等生。試著認為小小年紀就分等級，會傷害弱小的心靈。