在學校廣播站鍛煉的同學都知道，廣播前會提前準備好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果。那麽問題來了，播音稿應該怎麽寫？以下是我的勵誌校園廣播稿。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
勵誌校園廣播稿1親愛的同學們，
當第壹縷晨曦灑在我們的肩膀上，當晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛壹樣在晨曦中閃耀，當我們邁著青春的腳步踏上通往知識殿堂的龍門橋，新的壹天就要來到了！
也許，此時的妳，還在為浪費了昨天的時光而後悔；或許，此時此刻，妳正沈浸在對明天的美好憧憬中，但請記住:昨天的陽光不會為妳我再次升起，明天只是懶人的壹個愚蠢借口。
校園廣播選秀。我們只能把握今天！因為只有能把握今天的人，才能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說:“時間是最不偏不倚的，對任何人都是二十四小時；時間也是最自私的，對任何人都不是二十四小時。”莎士比亞也說過:“時間拋棄拋棄時間的人。”所以，就在今天，讓我們珍惜時間如金，抓緊時間。讓我們用書聲敲響夢想的音符，寫意青春的畫卷，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜美好的品格點亮青春的光輝！
梁啟超說:“少年智，少年富，少年強，少年進，少年優於地！”所以，就在今天，讓我們堅強起來，擁抱夢想；所以，此時此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遠程感知我們的激情！
讓我們對今天說:“今天，我們絕不浪費！”
其實最近壹直想寫點什麽，但是當我把手放在鍵盤上的時候，發現肚子裏真的沒多少墨水了。可能了解我的人會說，以前，妳不是話很多嗎？沒錯，那就是我哥們朋友們通常的廢話。只能針對自己的兄弟。面對這個復雜的社會，我發現我確實有很多缺點。即使在哥哥眼裏，我也是個壹無所有的窮小子。
既然來了，就說說他吧！我的世界裏為數不多的兄弟之壹(別誤會，我真的是獨生子)。兄弟所指的近親。我舉起雙手數了數，發現有很多，壹只手就夠了。只有五個“七大姑八大姨”。
我現在在這位大哥手下當警察，做網絡小編輯。雖然我掙的錢不多，但是來找他可能是我人生的壹個重要轉折點。其實這幾天來，他只對我強調了以下幾點:第壹，讀書；第二，開動腦筋；第三，說話。說實話，我壹開始真的覺得讀書沒意思，因為我想“速成”。我總想壹步登天，卻忽略了自己沒有登天的階梯能力。
經過這幾天，接觸了壹些書籍。首先，思想觀念發生了很大的變化。改變我以前不成熟的心態。看書的時候，總會有壹句或壹段精彩的話觸動我內心的心弦。讓我有壹種要掙脫某種束縛的感覺，這應該是我心智不成熟吧！
今天看到了壹篇非常好的文字，也正是因為這篇文字才產生了這篇文章。“站起來還是倒在地上，哪個感覺更好？妳不是生來就在地上打滾的。妳要壹次又壹次的爬起來，直到妳完全釋放妳的潛力。”我想大家都知道在地上打滾和站起來哪個更舒服。忘了告訴妳，上面的話出自《生命無限》這本書。這本書的作者是壹個天生沒有手腳的“怪胎”。他可以站起來，他可以環遊世界，他可以在夏威夷海灘沖浪，他可以擁有自己的公司，我們不比他差！為什麽我們不能？每個堅強的人背後，都會有悲傷和挫敗。沒有成功，只能說妳我經歷的挫折和痛苦太少。
這個時候我發現書是個好東西，現在的書給我的感覺不像學校裏的課本那麽老套。壹本好書有靈魂。它能凈化妳的心靈，改變妳的思想。讓妳過上幸福的生活，雖然沒有給我夢幻西遊升級飆升時的異常興奮，也沒有給我舞團跳起來時的熱血澎湃。但是別有壹番滋味。
還有，最近幾天有點不舒服，讓我明白了另壹個問題。妳在這個世界上不努力能得到的不僅是年齡，還有疾病。感冒真的很不舒服。時間不早了，大家都該睡覺了。晚安！
成功是妳夢想中的紅玫瑰，挫折是妳周圍的針刺。快樂是妳努力的果實，悲傷是成熟前的種子。
(2)成功是白天的太陽，所以失敗是夜晚的星星。沒有星星的降落，太陽就不會升起，耀眼的太陽也會被烏雲遮住。成功是甜果，失敗是酸果。甜果壹開始是苦的，很多甜果會苦爛。
3成功要靠理想引導，靠創意探索，靠汗水澆灌。
(4)沒有經歷過坎坷泥濘的困難，怎麽會知道陽光大道的價值；沒有經歷過雪夜，怎麽能體會到晴天的可愛呢？不經歷挫折和磨難的考驗，怎麽能感受到勝利和成功的喜悅？挫折，恨妳不容易...
⑤經歷了失敗和挫折，學會了堅韌；在被人誤解和委屈的時候，我學會了包容；經歷了失去和離別，我學會了珍惜。
如果生活是壹望無際的大海，那麽挫折就是突然翻起的波浪。如果生活是藍天，那麽挫折就是漂浮的白雲。
我希望大海風平浪靜，但是經常會有大風大浪。我希望江河滔滔千裏，卻常常有漩渦和激流。我希望生活是幸福的，但是經常會有悲傷和憂愁。人生的旅途不是壹帆風順的。逆境和挫折會壹直伴隨著我們，但人性的光輝往往是在失望中展現出來的。希望是壹種巨大的無形動力，激勵著我們前進。
勵誌校園廣播稿4隨心而跳的感覺，
天黑的時候，好的時候，
知道如何使用略微上升的弧線，
為了掩蓋我內心空虛的角落，
但是像個孩子壹樣，
調皮貪玩的生活，
壹切，壹切，
我都不明白。
幼兒充滿活力。
玩遊戲，
放下責任。
只知道，
渴望成熟，
仰望青春。
勵誌校園電臺選秀5我們被認為是90後，也有人說我們是弱勢壹代。是嗎？面對失敗和困難，有時我們會哭泣，但我們並不脆弱和軟弱！
我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，笑得開心，想哭就哭，我們很直爽。壹些感性的東西，甚至是非主流的東西，讓叔侄輩的人反感，但都是表面現象。面對困難，我們會堅強！我們不會像楚霸王壹樣放棄逃跑東山再起的機會，嘆“無臉見江東父老”，死在烏江岸邊，因為那是愚蠢和軟弱的體現。在生活中，我們不得不面對許多失敗和挫折，有些甚至是重大的。正確的態度是勇敢面對，再實踐，再奮鬥。或許，最黑暗的時候更接近黎明。也許我們更懂得超脫，“大不了重新開始。”有時候，面對災難性的災難，我們可以考驗壹下90後的表現。汶川地震，我們來看看“90後”是如何面對的！
有壹個叫肖雪的男生，和同班的壹個女同學壹起被埋在廢墟裏70多個小時。當救援人員開始營救她時，他首先選擇了讓救援人員去營救她。女同學被成功救出後，也被從廢墟中救出。出來的第壹句話就是“我要喝可樂”，真的把大家都逗樂了，所以他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓和死亡，男孩選擇了禮讓和“幸福”。
九歲的小林浩在災難面前選擇了超乎常人預期的堅強和冷靜。用廢墟中的歌曲激勵自己和他人。這首歌其實是國歌——義勇軍進行曲，因為他們相信自己不會被拋棄，身後有強大的祖國；我不能放棄，已經伸出了太多的援手！
9歲的林浩燦，剛剛9歲的孩子，接受記者采訪時總是面帶微笑。那種笑是天真的笑，那種笑是堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是無人能比的不凡的笑！這種笑容令人敬佩，這種笑容令人感動！
不僅如此，更讓人意想不到的是，地震發生後，9歲的小林浩和同學壹起被埋在教室的廢墟中。自救後，他先救出壹個被埋昏迷的同學，交給外面的校長。然後他毅然返回廢墟，再次救出(背出)另壹名被埋在廢墟中的同學。肖林浩在第二次搶救時手臂受傷。
9歲的小林浩是災區的壹名小學生，只是壹個孩子，只是最普通的壹個孩子，但是他的行為不平凡，他的精神偉大！
在央視舉辦的《6.1》特別節目期間，小林好受邀來到現場。自始至終，這個孩子都充滿了笑容。當主持人問小林好現在最大的願望是什麽時，他依然笑著說:希望我的頭發能盡快長出來！原來他第二次救同學的時候頭被壹小塊皮劃傷了！
這樣壹個樂觀的孩子，這樣壹個堅強的孩子，不壹樣的笑容，不壹樣的歌聲，震驚了全中國的每壹個人！正是這種歌聲，讓救援人員下定決心:壹定要救所有的孩子！
不壹樣的歌，不壹樣的笑，給我們帶來了太多的震撼，給我們留下了太多的感動，讓我們敬佩！有人質疑80後、90後，但小林不也是90後嗎？說90後不能面對困難，說90後懦弱等等。不，我們90後可以強大。小林是90後的傑出代表。
很多活躍在奧運會上的誌願者也是90後。他們熱情的導遊和燦爛陽光的笑容讓無數外國人豎起大拇指。至於90後的“癡迷周傑倫”和“火星文”，稱之為非主流的壹系列，可能是我們失去的快感的壹部分，是我們成長中的壹個小波瀾。在未來，我們將像我們的長輩壹樣，肩負起責任的重擔，讓世界變得更加美好！
弱勢是我們的現象，強勢是我們的本質。
勵誌校園廣播稿6A:為妳的天空畫壹抹絢爛的亮色。
乙:為妳的世界放壹首動聽的歌。
列車員:伸出您的手。
d:伸出我的手。
答:伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播如期而至。我是主持人閆芳。
我是主持人張智霖。
c:我是主持人楊雪。
d:我是主持人吳予希。
答:風雨聲，讀書聲，可聞；家事，國事，天下大事，都關心。讓我們走進本周的校園新聞。
b:新聞壹:我校啟動班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理的起點。做好班主任工作是學校管理的重要內容。我校每學期班主任中期工作交流，為教師們提供了壹個相互交流學習的平臺，探索班級工作的新方法，取長補短，有效解決班級工作中存在的問題，將提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任班級管理，進壹步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性。11下午3點20分，學校開展了以“加強班級管理，創建標準化學校”為主題的班主任工作經驗交流活動。
c:在交流活動中，12班主任從不同角度談了如何加強班級管理，有的從情感入手，鼓勵和表揚學生，讓學生感受到快樂。有的註重營造良好的班級氛圍；有的註重培養好班幹部隊伍；有的善用鑒定欄；有的註重學生良好行為習慣的教育；有的加強與家長的溝通；有的轉化後進生等等。每位班主任通過真實生動的典型案例，闡述了自己的課堂教學理念和風格。在分享成功經驗的同時，我們也進行了深刻的反思，真誠地提出了工作中的困惑。
丁:在交流的最後，周永冠會長做了總結。他充分肯定了12班主任的日常工作，對班主任班級管理的“亮點”贊不絕口，為擁有這樣壹支班主任隊伍而感動。這次班主任交流活動，讓每壹位班主任和非班主任都有了收獲和思考。是思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。
答:新聞二:舞出快樂，舞出自信。165438+10月12日下午放學後，我校音樂教室裏傳來陣陣歡快的音樂。陽光少年成長樂園誌願者楊靜老師正在教樂園班的學生們跳根據農村孩子學習情況專門編排的少兒舞蹈。
b:活動中，徐老師給同學們做了舞蹈分解動作的示範，並進行耐心的指導。學生們學習非常認真。學完整套動作，經過反復練習，學生們的舞步從笨拙僵硬變成了嫻熟輕盈。最後，隨著歡快的音樂，同學們跟著楊老師跳起舞來，大家都很開心，很放松。從他們臉上燦爛的笑容可以看出，此刻他們是幸福的，自信的。
c:舞蹈作為壹種能啟迪智慧、展現優雅的藝術形式，是農村孩子遙不可及的夢想。非常感謝上級領導的精心安排，讓我們學校的孩子和城裏的孩子壹樣享受學習舞蹈的樂趣。
d:學生！上周，我們進行了期中考試，所有的學生都知道他們的考試結果。他們得到理想的結果了嗎？今天我們雛鷹論壇就來和大家聊聊期中考試後的反思。
答:雖然緊張的期中考試已經淡出了我們的記憶，但是我想提醒同學們不要忘記期中反思，因為只有通過反思才能發現平時學習中的不足和缺陷。
考試就像釣魚。每次考試都會發現漁網的漏洞。經過反復修補，反復捕撈，妳的知識和能力編織的漁網壹定是牢不可破的。
c:在這次期中考試中，我們每個學生都經歷了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反思和升華自己的機會，這是我們最大的收獲。但是，也要正確面對考試結果。
丁:“不以物喜，不以己悲”。輸贏是兵家常事。我們不能對壹次考試的成功盲目樂觀。無論妳是誰，妳都不可能是完美的。可能妳還有很多弱點和缺點沒有暴露出來，每張試卷都會有不同的結果。
答:應該說好的開始是成功的壹半，另壹半是妳要善於總結，堅持戰鬥。如果妳還陶醉於壹時的快樂，失敗只是遲早的事。在成功到達理想的彼岸之前，不要輕言成功，這才是我們應該采取的態度。
b:對於考試不及格的同學來說，不壹定是壞事。失敗是清醒劑，也是不斷成功的動力。即使跌倒壹百次，我們也要第壹百零壹次爬起來，因為我們在人生攀登的山腰上，還有很長的路要走，需要我們去探索和創造。
失敗是成功之母。有人說我只遇到成功的母親。是的，關鍵是妳抓不到壹個成功的父親，也就是“態度、目標、勤奮、毅力”。
丁:態度決定壹切，目標是進步的燈塔，勤奮是成長的階梯，毅力是人生的加油站。陶淵明說得好:“勤奮如春苗。如果妳沒有看到它的增加，妳就會壹天比壹天強大。退學，不見其失，則失也。”
答:學生們的智力幾乎壹樣，但學習成績卻大不相同。原因是有些同學經不起時間的考驗，遇到壹些困難，時間久了就退縮放松。
乙:期中考試結束了。壹次考試不是結束，更不是壹生。人生有晴天，也有雨天。妳不能控制天氣，但妳可以改變心情。妳不能改變妳的外表，但妳可以展示妳的微笑。妳不能改變世界，但妳可以改變自己。
c:要從壹時的喜悅和壹時的沮喪中走出來，及時調整自己，為接下來的考試做準備。
丁:有句話說:“在人生的道路上，想哭就哭。去開開心心的笑吧，不過別忘了趕緊。”
答:最後，我借用文學大師冰心的壹段話來鼓勵同學:“成功之花，驚嘆於她現在的輝煌！然而，當初，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，散落著犧牲的血雨。所以如果失敗了，我們也不必後悔，因為那份成功是我們費盡心機都得不到的星星；如果我們壹味的抱怨別人，又後悔抱怨，那將是壹種失敗，因為那種成功是我們不彎腰去撿就能拿到的財富。”
b:考得好的同學要百尺竿頭，更進壹步，爭取期末考試有更好的成績。考得不好的同學要奮起直追，好好努力，爭創壹流！讓我們壹起努力！
勵誌校園廣播稿7年輕人要在各自嚴峻的形勢下，努力學習，盡可能地工作，充實自己。畢竟人生就是壹場勝敗。只有在認真的生活中，我們才能得到磨練，強化人格，增長見識，增長才幹。壹位思想家曾經說過:知識淺薄的外衣，和壹只渾身是垃圾想站起來的猿猴沒什麽兩樣。不要用從外面買來的廉價“教養”來裝飾自己，而要培養真正的教養，這種教養來自生活的內部，閃耀在皮膚之下。
謹慎是年輕人的致命弱點。年輕人，妳應該在任何生活的劇院裏做壹名演員。
總之，在青春裏，為了我們輝煌的未來，我們要敢於在泥濘和汗水中搏擊，培養不屈的精神和不屈的脊梁。只要有這種精神，隨著年齡的增長和社會風浪的考驗，具體的成果壹定會在不知不覺中顯現出來。
青春是時代的浪潮。人逐漸變老是自然規律。從整個社會來看，這種現象就是世代交替。少年會變成年輕人，年輕人會變成成熟的人。就像大海的巨浪，任何力量都阻擋不了，還有像地球壹樣永不停息的旋轉。年輕人勢必會以壓倒性的勢頭進入下壹個時代。這裏有革命，有真正的創新，有蓬勃的生機。
說壹個國家的興衰取決於肩負未來的年輕人，絕不是危言聳聽。這些年輕人是被什麽樣的領導培養出來的，又是如何成長起來的？建立了怎樣的人生觀和世界觀？什麽風格的？這些是壹個國家明天的路標。
不管什麽時代，不管世界上什麽地方，革命的先鋒永遠是年輕人，尤其是學生，或者和現在在校讀書的學生年齡相仿的年輕人。這是什麽意思？說明學生有超前時代的傳統和精神。他們有不妥協的批判、理想和朝著理想前進的激情，他們有摧毀既定權威和既定制度的巨大力量。當他們信奉某種理念時，他們寧死不屈，獻身於事業和理想。這是年輕人的特點，尤其是學生。當這些年輕人和學生的意誌為了壹個共同的目標而統壹起來，就會變成洶湧澎湃的海浪，可以改變社會和歷史。洶湧的海浪壹旦形成雪崩，誰也阻擋不了，誰也改變不了。而且，當洶湧的波濤越來越洶湧的時候，所有的人都會加入洪流，朝著壹個方向前進。
青春是不斷建設和創新的象征，頑強而純粹，蘊含著年輕生命的無限可能。
無論何時何地，它都像燦爛的太陽壹樣燦爛，像翺翔天空的雛鷹壹樣豁達，像大海壹樣包羅萬象，在必要的時候，它會像洶湧的風壹樣毅然奮起與邪惡作鬥爭——這就是青春。
勵誌校園廣播選秀8老師同學們大家好。現在我們開始為妳廣播。我是主持人xx，我是xx。
今天，我們廣播的主題是充滿信心的路上。內容包括暖大廣播，閱讀美國文學和音樂。請聽下面的詳細內容。
溫馨發布:(看到妳的天才)
其實每個人內心都是天才，只是我們的天才不壹樣。
臺灣作家盧蘇偉小時候患過腦炎。他的父母是礦工，沒有受過教育。他們認為他患了普通感冒。直到壹個多月後病危，才轉入臺大醫院治療。醫生說他的大腦已經潰爛死亡，即使搶救過來也是植物人。他被救出來後，就像植物人壹樣，不能自己排便和進食。後來情況逐漸好轉，逐漸控制四肢，自己大小便，慢慢自己生活。
五年級的時候，他的父母堅持讓他去上學。他回到學校，學了壹整年寫自己的名字。直到小學畢業，他還經常把名字裏的蘇兩個字拼錯。有壹次壹個老師對他說:陸素薇，妳是豬嗎？老師說了不下十遍了，連豬都懂，妳還是不懂！
自然，他每次考試都得了零分。有壹次他第壹次考了個10，他爸爸興沖沖地從房間裏沖出來，喊著:快來看！全村人都圍過來看10分的試卷。他所在班級的班長父親很不同意地對父母說:妳怎麽能這麽寵孩子？妳沒看過真實的分數嗎？媽媽說:我們只是高興沒看過而已！當時她剛拜完土地爺回來，馬上切下壹只大雞腿遞給兒子，以示鼓勵。
班長在班上獲得了第壹名。他爸爸拿出他的卷子給大家看:妳們看到100分的卷子了嗎？妳看這個科目是100分。不好意思，100分可以到第四科。他生氣地問:為什麽這個科目只有90分？10去哪了？立刻翻臉，掏出皮帶，打在了班長10的屁股上。這件事是這樣定的:三科100分，壹科90分的孩子蹲在地上哭，10分的孩子蹲在壹邊開心的吃雞腿。
現在，陸素薇是壹名作家，出版了《看他的天才》、《欣賞自己》、《看孩子的叛逆》等十幾本書，也是職場激勵方面的專家。他還在法院做少年調查員，為少年犯做緩刑工作，並被邀請到世界各地演講，感染和鼓勵無數人活出自我，找回自信。
從世俗的角度來看，盧蘇偉是成功的。他從壹個傻逼孩子成長為壹個鼓勵他人的智者，靠的是父母壹貫的接納、鼓勵和無條件的支持。盧蘇偉的智商多次被評為70，但他從來不懷疑自己是世界上最聰明的人。他敢於思考，敢於嘗試壹切。他認為他可以做任何事情。因為他爸爸從小就壹直給他灌輸這種思想。
這種自信對孩子來說很重要。他說:妳覺得孩子傻，他就為妳傻壹輩子；妳覺得他聰明，他壹輩子都會為妳聰明；其實每個人內心都是天才，只是我們的天才不壹樣。妳今天學不會這個東西，不代表妳沒有這個天賦，也許只是方法不對。同時，我們的天賦也有很多缺點，但是缺點呢？要看我們能學到什麽，因為這個世界需要的是我們能學到的能力。
在自信的道路上，人們總是鼓勵自己前進，哪怕身處火海，也絕不回頭。人們從實踐中有所收獲:只要妳的人生充滿了自信，妳給自己立下了字據，苦難在所難免，生活無從談起，那條路上什麽都經歷過。這條路很難走。可能妳壹輩子都在自以為是的思維裏，不想出去。也許妳已經看清楚了，妳不想相信自己的判斷。但是，我們無論如何都是在這條路上行進的，只能告訴自己從中嘗到了什麽。
現在，請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》。
這個廣播結束了。感謝您的聆聽。下次見！
勵誌校園廣播稿9有些人，每天只關心自己的事情，從不擡頭看世界；有些人，以天下為己任，總有壹種歷史使命感。
我們不能平庸，也沒有能力偉大。作為學生，我們不能忽視我們的學習任務和高考。作為社會中的人，我們不能脫離社會，沒有社會責任感。
即使在學習任務繁重的高三，我們依然不能忘記最基本的社會責任感，依然需要培養廣闊的視野和胸懷。高三的時候，課後我總是和同學聊世界大事。也許我們有的是幼稚和淺薄的觀點，也許我們的辯論並不完整和全面，但在討論中，我們總是感受到壹種強烈的社會責任感，這種責任感促使我們超越個人意願，為祖國和人民做出更大的努力來提高自己。追逐夢想會給我們壹種勇氣，社會責任感會給我們另壹種更無窮的力量。
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