高考閱卷過程中，閱卷老師真的嚴格嗎？

參加了兩次入學考試和壹次入學考試。來說說試卷吧。可能很多人都知道，高考閱卷有壹個很重要的事情，就是維穩，就是維護社會穩定。這是另壹所學校的壹位經驗豐富的老教師告訴我的。壹起改完卷子，正好開車回家。說到作文分數，150分的論文，60分的作文都寫得不好，都能在40分以上。我說太不可思議了，老老師告訴我還有維穩的考慮。想想也有道理，因為畢竟每個孩子背後都是壹個或大或小的家庭。大部分家庭是普通家庭，很少有家庭有礦。孩子是家庭乃至家庭的希望，所以高考閱卷引發的社會不穩定必然是大規模的。

評卷第壹天上午，會有不同科目的會議，會分發評卷專家組前兩天獲得的本科目不同年級學生的答案截圖。閱卷專家組組長逐壹講解要求，然後分組講解。選手提問，現場回答。這就保證了每個閱卷老師都能抓住閱卷點。

第壹天下午，我們就開始對考試不及格的老師進行考核，並繼續對他們進行培訓，確保他們能夠給出準確的分數，讓每個考生在統壹的評分標準下得到應有的分數。每個閱卷老師的閱卷數量和速度都會被組長的電腦監控。每隔壹段時間，系統就會調出妳之前讀過的論文，給妳評論。如果兩個分數相差太大(比如詩歌鑒賞不能超過1)，會彈出提示框，這種情況會被小組長的電腦監控。多次遇到這種情況的記分員會被領隊約談。

有老教師回憶，改高考卷子的時候，沒有計算卷子量。每個人都很平靜，氣氛很好。個人認為，高考閱卷加速與考試規範化進程有關。即使在今天，高考語文作文的閱卷也不應該與閱卷量掛鉤。高考就是用這種特殊的、重復的閱卷方式，大概是想在提高效率和減少錯誤之間找到壹個平衡點。