2022幼兒園班主任的經歷和感受1
時光荏苒，光陰荏苒，看著孩子越長越高，字壹天比壹天清晰，學期也接近尾聲。我感受到了孩子的日新月異，我感受到了時間的飛逝。好像前壹天是煙花爆竹的新年，後壹天是西瓜冰淇淋滿天飛的炎炎夏日。回顧這學期，有喜有悲。孩子們的每壹次進步都傾註了我們每壹位老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們活潑可愛的笑臉，感覺自己的努力沒有白費。本學期的工作總結如下:
第壹，思想方面
這壹學期，我在思想上嚴格要求自己，熱愛幼兒園教育。提高依法教學水平，切實履行職責，關愛每壹個孩子，嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。在工作中更加註重細節，努力提高自身水平和專業水平，服從學校的工作安排，配合幼兒園領導和班主任做好幼兒園班級的各項工作任務。
這學期，我用優秀幼師的要求來約束自己、鞭策自己，努力在思想上、工作上在孩子們心中樹立榜樣。為了把自己的思維提升到壹個新的高度，我和大家壹起學習了《大綱》和《3-6歲兒童發展指南》。並在生活中實踐:根據孩子不同年齡階段的興趣、愛好、性格特點采取不同的教育方法，堅持正面教育，提倡鼓勵和表揚來引導孩子。
二、教育教學工作
這學期主要負責班級的壹日生活流程，周末親子課程，專題課程。在集體教育活動中，我們力求在活動內容的選擇、組織形式和方法的采用上有所突破，以“人文教育”為切入點。將《3-6歲兒童發展指南》與本班幼兒的實際情況緊密結合，結合周活動計劃精心安排日常活動，精心組織活動的各個環節，動靜結合。培養孩子良好的學習習慣，讓孩子主動學習，多給孩子表現自己的機會。在活動中，讓孩子通過遊戲來學習，讓孩子真正做到玩中學，學會玩，並根據個體差異采取不同的方式方法，實現全面和諧發展和個性發展。這也是我壹直堅持的方向。
在親子課程上，我主要負責配合王老師。這學期孩子比較少，只集中在1.5-2歲這個年齡段。根據家長的提議，課程從周末的壹節課增加到壹周兩節課。寶寶連續來上課，心情、熱情、興趣點等各方面都有提高，還體驗了小朋友在公園半天的活動。在加強招生活動的同時，我們老師的教學水平也要繼續磨課、練課，要開展更多的專業培訓活動。
_ _課程主要面向全園小朋友，各個年齡段的小朋友都要兼顧。因為之前培訓請假，所以要通過資料和光盤學習很多東西。積極請教受過培訓的老師和從事幼兒教育的有經驗的老師。尤其是中班和大班的孩子都沒帶過，興趣點和年齡特點掌握的不夠。課程前期，先進班級了解壹些孩子的興趣，通過班主任了解孩子的基本發展情況。在課程實施過程中，我也總結了小班化幼師的個人工作，做出了努力。
以開放的心態，請班裏的老師來看課，來評價課，來提出寶貴的意見，來完善課程，讓孩子更有學習和掌握的興趣。
第三，父母的工作
育兒工作也是我們教育的重要組成部分。我班很多家長都很重視教育，知道從哪裏開始配合老師。為了讓家長全面深刻的了解幼兒園、班級、老師這壹學期的工作目的和方法；為了讓家長更多地了解我們的工作，我們通過各種形式(家長園地、更多地利用早晚接待和家長出園時的交談、個別孩子打電話、家長半天開放活動、親子活動等)介紹孩子在園的生活和學習情況。)，讓家長把孩子放在我們幼兒園，更安全的在我們班學習生活。尤其是本學期新增加的月末小舞臺，讓家長看到孩子在園內的精彩表現，對幼兒園和老師更加滿意。同時，家委會的成立也讓家長參與其中，融入到幼兒園的長遠發展和孩子科學培養的討論和規劃中。家政學教育也表明了高水平。
幼兒園的生活總是那麽令人難忘:孩子們的天真和單純，常常勾起我們美好的童心，讓我們用這種心去了解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解、支持和保護他們珍貴的童心，讓他們在人生的道路上邁出堅實的第壹步。讓我們與孩子們聯系起來，讓哮天的幼兒園充滿童真世界的真善美。
四。安全工作在為期壹天的護教活動中，我們班的老師始終以“安全第壹”為原則。因為孩子有安全才能健康發展。老師從早上入園到出園都要時刻註意。
兒童的安全，並檢查兒童活動的安全隱患。並將安全教育落實到日常生活過程中，每天至少進行壹分鐘的安全教育，強化孩子的安全意識。
雖然這學期下半學期我和尼莫班的孩子們在壹起的時間不多，但是我接觸到了更多的孩子，提醒他們寶貝屋有壹個愛我們的老師——露娜。在以後的工作中，我會以更大的熱情做好太陽下最光榮的工作，盡我所能為寶寶們營造更加舒適溫馨的氛圍，讓他們健康快樂的成長！
2022幼兒園班主任的經歷和感受2
時間過得真快！隨著四季的不斷變換，轉眼間，我和孩子又壹起走過了壹個學期。在這壹學期裏，我們都不得不感嘆時光的飛逝，同時又驚喜地發現，每壹點努力都換來了驕傲的回報。現在我將對我這壹學期的工作做壹個總結:
第壹，班級工作
作為壹名學前教育工作者，要履行教書育人的職責，首先要有良好的政治思想素質，樹立正確的人生觀。這壹年裏，我認真參加了每壹次業務學習。今年，我在三班當老師。我們班有33個孩子。因為是小班的孩子，各方面都要學習新的東西。壹個學期下來，孩子們有了很大的進步。作為老師，我們也很高興看到他們的進步。根據最初的班級計劃，我們開展了許多活動，如“小班自理能力競賽”和“冬季運動會”。活動鍛煉了孩子們各方面的發展，也增進了他們與父母的感情。在平時的教學活動中，對進步的孩子給予及時的表揚，對能力弱的孩子給予鼓勵；鼓勵和教育個別孩子，壹個學期下來，我們班的孩子各方面都有了很大的進步。還記得剛入園的時候，孩子們哭著喊著要媽媽，現在卻離我們老師很近。相信通過這學期的訓練，下學期孩子們會有更大的進步！
二、教育教學工作
1.在日常工作中，能認真完成各項任務，課前認真備課，準備豐富有趣的教育活動，在課堂上平等對待每壹個孩子，給每壹個孩子充分展示自己的機會，註意給膽小的孩子多壹些關愛，給容易分心的孩子多壹些鼓勵，給體質弱的孩子多壹些關愛，給有能力的孩子多壹些挑戰。課後不斷反思總結，每個月寫教育隨筆上傳到教育博客，提高自己的能力和寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創造良好的機會和條件，並提供充足的作業材料。在壹天的活動中，要註意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。
3、填寫周計劃、區域觀察記錄、班級情況表及各種表格。
第三，保護工作
對我們小班的孩子來說，保育工作是第壹要務。家長們最關心的是寶寶在園內的情況——吃喝耶戈。所以在日常生活中，我們老師很註意從幾個方面觀察所有的孩子:
1，加強孩子的日常常規教育，加強孩子各種行為習慣的培養和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有了發展。
2，加強孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。註意培養孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。
3.加強對兒童午睡的管理和檢查，保證午睡期間的室內空氣質量。培養孩子良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長。幼兒園開設了安全教育的課程，我覺得非常適合幼兒園小朋友增強自我保護意識。活動的設計非常貼近孩子的日常生活。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
在班主任的配合下，孩子的健康與養生得到了很好的發展。在此基礎上，密切聯系家長，聽取他們的意見，根據孩子在家裏的表現因材施教，和家長壹起糾正孩子的不良習慣。
六、認識不足，力求進步。
回顧這壹年的點點滴滴，我是忙碌的，快樂的！我認為班級管理需要加強，管理應該更加規範和具體。尤其是在父母的工作中，有時我會不耐煩，因為我想把工作做得更好，有時還會有疏忽和經驗不足。在接下來的工作中，我會努力改正自己的不足，走向更高的支點！
2022幼兒園班主任的經歷和感受3
不知不覺，我已經和孩子壹起生活了壹個學期。從開學時的哭鬧、跑來跑去、蹦蹦跳跳，到現在的談笑風生，孩子們的每壹次進步都付出了心血，當然也離不開它
家長對我們工作的支持和配合。本學期，我們老師在園領導的帶領下，根據園的>:工作計劃，結合小班幼兒發展的實際需要，堅持‘保護教育’並重的原則，積極參與教育改革的實踐。努力促進兒童身心健康全面和諧發展。現將本學期>的工作總結如下:
壹、穩定孩子情緒，幫助孩子盡快適應幼兒園生活。
新學期開始了。對於小班的孩子，在陌生的環境中生活學習，有陌生的老師和>；小夥伴們壹起來，身體上和心理上都很難得心應手。開學第壹天，孩子們又哭又鬧，簡直讓我們老師措手不及。為了讓孩子們盡快適應集體生活，我們班三位老師團結壹致，做好每壹項教學保障工作。我們試圖分散他們的註意力，搭積木，和他們壹起玩遊戲。在午睡中，我們像母親壹樣給孩子安全感，漸漸地，我們的愛逐漸撫慰情緒不穩定的孩子。壹個月後，孩子基本都願意來幼兒園了，情緒也穩定了很多。大多數孩子都能在老師的引導下和老師打招呼，樂於和同齡人相處，這為他們以後的教學生活打下了有利的基礎。
第二，給孩子母親般的關心和呵護。
我們班的孩子年齡小，大多不會根據天氣變化和運動量主動增減衣服。嘗試在每次晨練前檢查每個孩子的衣服，並幫助他們脫下過多的衣服。小壹點的孩子午睡或遊戲時有時會尿褲子，我們就及時更換，洗幹凈晾幹。冬天來了，很多孩子都變成了‘球’。每次小便後，因為穿的衣服太多，褲子總是不好。我們總是要幫助每個孩子穿上褲子。對於帶藥入園的孩子，無論是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給孩子服用。在日常生活中，我們密切關註孩子的神態變化，發現異常可以及時向醫生匯報或聯系家長。我的老師認真負責的態度和對孩子的關愛得到了家長的肯定和贊揚。
三、重視衛生保健工作，結合班級實際情況培養孩子良好的衛生習慣。
我們嚴格執行安全衛生制度，堅持每天消毒杯子和毛巾，打掃教室；定期給臥室消毒，洗枕套，做好防病工作，防止病菌傳播，給孩子創造壹個幹凈美好的環境。因為這個班的孩子年齡小，很多事情都是家裏安排的，自理能力差。針對這種情況，我們利用各種機會進行常規教育，讓孩子們在小組中學習基本的自理能力。此外，我們還對孩子進行日常常規訓練，如扶著扶手上下樓梯，壹前壹後；學會排隊洗手。通過這壹學期的教育和幫助，孩子現在基本上願意學習，嘗試做自己的事。到學期結束時，大多數孩子已經學會了洗手、吃飯和擦嘴。流鼻涕的時候會找老師幫忙擦鼻涕，區分左右腳穿鞋。他們的生活能力、生活習慣、衛生習慣都有了很大的進步。
第四，從孩子的興趣出發，註重各領域活動的多樣化，通過課程的整合，促進孩子身心的全面發展。
根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們挑選了許多生動有趣的主題活動。比如‘幼兒園就是我家’，‘超級糖果屋’，‘小家夥’等等。在融合思想的指導下，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多方面的發展，通過動手活動學習知識，得到發展。
如“奧爾夫音樂課”，我們開展了各種>:音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲時，配合樂器的節拍和節拍。經過壹個學期的訓練，孩子們的節奏感明顯提高，初步學會了用肢體動作有節奏地表達音樂。很多家長反映，孩子喜歡在家裏聽奧爾夫的CD，跟著音響大聲有節奏地讀兒歌，跳舞唱歌。家長看到孩子對音樂的熱愛感到很開心，對老師的教育教學工作也感到肯定。
2022幼兒園班主任的經歷和感受4
這學期的工作即將結束。回想這壹學期，看似很忙，但感覺很充實，很有意義。我在思想政治、業務能力等方面有了壹定的進步，當然也還有不足。工作同時有壓力和動力，要求自己努力工作，爭取更多的收獲。現在我要對自己這壹學期的德、能、勤、績做壹個總結，為以後的工作打好基礎。
第壹，政治思想方面
我將加強教育法律法規的學習，提高依法教學水平，刻苦鉆研業務，認真履行職責，關心愛護每壹個孩子，嚴格遵守園內各項規章制度。能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業。堅持保育和教育並重，忠於職守，嚴於律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識，提高技能水平。認真學習學校下發的上級文件，關心國內外大事，重視政治理論的學習。配合組內教研活動，從不遲到早退。
第二，努力搞好教育教學。
在工作中，虛心向從事幼教工作的經驗豐富的老師學習，觀摩其他老師的課，積極參加園本教研活動，在新大綱的指導下，選擇幼兒感興趣的、貼近其生活和年齡特點的事物和問題，制定切實可行的月計劃和周計劃，精心組織半天活動。在活動中可以適當選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐活動，以遊戲為基本活動，將幼兒的被動學習轉變為主動學習。在教學中也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結所在，改進教育方法和策略，取得了壹定的成效。
在這學期，我根據孩子的年齡特點，把德育融入到教學活動中。以傳統美德教育為重點，培養孩子良好的行為習慣和文明禮貌，讓孩子從剛入園時的哭鬧、恐懼、亂扔垃圾，變成活潑可愛、懂禮貌的寶寶。父母都說現在的孩子有禮貌，願意主動和別人打招呼。
第三，家庭教育和教育相結合。
小班的孩子都還很小，別說自理，甚至連紀律觀念都沒有。經過努力，我們班的孩子可以說進步很快。開學的時候，因為都是大壹新生，很多孩子哭鬧，很多家長對孩子在園的情況不夠了解，也不太擔心。
所以我壹方面做好班級工作，穩定孩子情緒。另壹方面，及時和家長溝通，保持聯系，了解孩子家庭的教育環境。通過家庭聯系手冊、家長會、晨間接待談話等形式，及時與家長溝通孩子在園學習生活情況，反饋孩子在家的信息，結合孩子存在的問題，與家長探討符合孩子特點的教育措施，促進孩子成長。同時，我及時將孩子在園內活動的照片上傳到我園網站，讓家長對孩子的生活有更直接的了解，並通過網上家長學校建立了短信互動平臺，讓家長能及時快捷的獲得我園的最新動態和通知。家長反應也不錯。漸漸地，孩子們很快適應了幼兒園的集體生活，家長也越來越放心把孩子放在我的班裏。自立方面，堅持正面教育，以表揚幼兒為主，強化自我服務意識，改變依賴。對孩子的良好行為或表現給予肯定、欣賞和鼓勵，讓孩子更加自信，積極做好事情，完成任務。而我們老師也確實及時幫助提高孩子的自立能力，及時與家長溝通，爭取家長的配合。
管教，對於少數孩子的不良行為，我采取及時分析原因，批評教育，並給予適當的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢遵守紀律。第四，嚴格要求自己，爭取更多的收獲。
古語有雲:“學海無涯，造舟無涯。”於是我對自己提出了幾個要求:虛心，刻苦，對事情執著。我虛心向其他老師請教班級管理的經驗，認真對待每壹次教學調研，請骨幹老師修改教案，努力教好每壹節課。特別是作為小班半天的活動，這是家長第壹次展示幼兒園的活動，所以我準備的很認真，所以我得到了家長對我們幼兒園工作的肯定。
我會在以後的工作中繼續多學習，多思考，多嘗試，勤反思，勤總結，努力做得更好。
2022幼兒園班主任的經歷和感受5
轉眼間，本學期的教學工作已經圓滿完成。壹個學期以來，有辛苦，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，努力做到。孩子們各方面的能力都得到了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深。當我看到孩子們幸福的笑容時，我感到非常幸福。以下是我本學年的工作總結:
我從本班孩子的實際情況出發，結合園內的工作計劃，精心安排每周的活動，精心組織每個環節。在活動中，讓孩子在實踐中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發展以及個性的發展。這也是我壹直堅持的方向。遇到不懂的問題，要及時主動向主任和老教師請教。
在開展區域活動時，根據幼兒的年齡特點和發展需要投放活動材料，根據教學活動的需要設計壹些與教學活動相關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，及時增減活動材料。引導幼兒積極認真地參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。根據孩子的個體差異，放入不同難度的活動材料。
第壹，日常工作
從日常生活做起，培養孩子良好的生活習慣和健康習慣，鍛煉孩子的身體素質。本人嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合護理老師嚴格掌握幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、剪指甲、洗頭、換衣服襪子。提醒孩子多喝水，培養良好的飲食習慣。
二、安全教育
嚴格掌握孩子的安全問題，增強孩子的安全意識，提升孩子的安全知識。日常生活中，時刻提醒孩子註意安全，經常檢查班級環境是否存在安全隱患，比如桌子上的壹些釘子，以便及時發現並清除。每次外出活動前，觀察周圍環境是否有壹些隱患，如有及時排除，然後帶領孩子進行活動。這學期我們班沒有發生安全事故。
第三，父母的工作
壹個學期以來，我和父母相處的很愉快，我的工作得到了他們的壹致認可和表揚。平時經常以訪談的形式與家長交流教育心得，交流孩子在家和在園的表現。* * *我會找出教育孩子的方法，認真聽取他們的意見和看法。其次，按時更換家庭聯系欄，為家長提供最新的學前教育信息。當他們需要的時候，家長們會支持班上的所有活動。
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