1.在有趣的故事情境中，用短句講述並演唱“怪車”。
2.了解汽車的主要特點，體驗遊戲的樂趣。
活動準備:課件
活動流程:
談談“妳喜歡什麽樣的車？”
老師:孩子們，妳們喜歡什麽樣的車？
老師:是的，有很多車。我喜歡大卡車。現在上妳自己的車，我們壹起去大森林。
？老師唱著歌，開車去了大森林。
老師:好的，我準備好了。我跟著尹先生去大森林玩。妳要去嗎？
——老師唱《汽車輪子》
歌詞:Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel Wheel 車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪
老師:好的，這裏是大森林。停車。
老師:大森林裏有許多動物，不是嗎？大森林裏有什麽動物？小動物找房子
老師:我們現在在大森林裏。看看周圍有沒有動物？為什麽大森林裏沒有動物？所有的動物都去哪裏了？原來大森林裏的動物都不在森林裏。他們要出去找房子。他們說妳們都有房子住，所以我們也需要房子，正在出去找房子。房子是什麽樣的？(問壹個孩子)
老師總結:又高又大，有屋頂，有門窗...
老師:什麽動物去找房子了？讓我們看壹看。仔細看。有多少小動物去找房子了？老師逐壹播放課件:兔子找到西瓜——老鼠找到蘋果——螞蟻找到草莓。
老師:妳看到什麽動物在找房子？(老師問三個孩子)
老師:動物們找到房子了嗎？(不，我找到了水果。)
老師:是的，他們沒有找到房子，但是找到了水果。那麽每個小動物都找到了什麽果實呢？妳還記得嗎？
老師:每只小動物在找什麽樣的水果？讓我們再看壹看。(老師播放完整的水果圖片)
老師:誰發現了蘋果？(老鼠)誰發現了草莓？(小螞蟻)誰又找到西瓜了？(小兔子)
老師:他們找到了三個大水果，高興地說:哦，我們找到了壹所大房子。快告訴他們，是房子嗎？(不是房子，是水果)
老師:不是房子，是水果。
老師:讓我們壹起大聲告訴他們，“這不是房子，這是水果”(老師大喊)
老師:三個小動物在思考，不是壹個房子？房子是什麽樣的？請妳告訴我好嗎？(問4-5個孩子)
老師總結:又高又大，有屋頂，有門窗...
老師:小動物說，我們聽到了。讓我們考慮壹下。怎樣才能把水果變成房子？現在告訴我，它們是房子嗎？(不是)
老師馬上切換到下壹張圖。三個水果變成了房子。
老師:如果是房子，請快速告訴我。
老師:妳看見壹所房子了嗎？哦，妳看到什麽變成了房子？
老師:蘋果是怎麽變成房子的？我不相信蘋果看都不看就能變成房子。
老師:蘋果是怎麽變成房子的？它有窗戶嗎？有門嗎？蘋果變成了房子。草莓怎麽樣？(有門窗)有西瓜嗎？(西瓜也有門窗)
老師:真的嗎？我不太相信好的西瓜，草莓，蘋果能變成房子。那我就轉過去看看。
老師:哇，真的變成大房子了。
老師:大蘋果打開了門和窗，就變成了蘋果屋。大草莓，開了門，開了窗，變成了草莓屋。大西瓜打開了門和窗，變成了西瓜屋。
老師:三只小動物問:“我聰明嗎？”(聰明)
老師:螞蟻，妳很聰明。兔子，妳很聰明。老鼠生氣了。趕緊贊壹下。
老師:謝謝，謝謝，我們會繼續努力的。
五、房子送回家
老師:三只小動物。他們打算把房子搬到森林裏。(展示壹張兔子推西瓜的圖片)兔子把西瓜推回家，西瓜在地上滾來滾去。妳認為兔子有什麽不同？(兔子臉紅)
老師:發生了什麽讓妳臉紅？(老師問了5個孩子)
老師:小白兔是高興的臉紅，還是難過的臉紅，還是太累了？看尹老師的動作。仔細看。小白兔說:“我要把這個西瓜推回家。我要推了，我要推了，我要推了，我要推了，唉，我真的好累。”
老師:小白兔是怎麽臉紅的？(累)
老師:小白兔說我累了，我推西瓜就臉紅了。
老師:小白兔累了，老鼠肯定不累(老師放課件，老鼠推蘋果)
老師:老鼠累嗎？(累)
老師:妳從哪裏知道老鼠累了？老師:出了很多汗。裏面全是汗，汗珠子都出來了。
老師:小老鼠壹推，嘿嘿，壹滴汗下來了，嘿嘿，兩滴汗下來了。“我力氣太小，蘋果太大，累得滿頭大汗。誰來幫我？”
老師:老鼠也累了。(展示小螞蟻推草莓的圖片)小螞蟻累嗎？(累)小螞蟻，怎麽了？(它累得直喘氣)
老師:嘿嘿，我累了。我喘不過氣來。誰會幫助我們？
老師:兔子累了，螞蟻累了，老鼠累了。他們推著房子走在路上。
老師:(給黑貓警長看)怎麽回事？誰在這裏？
老師:黑貓警長，它會說什麽呢？(小朋友隨口答)
老師:黑貓警長到底在說什麽？他說，“停下來，路上不要有滾動的房子。記住，路上不要有滾動的房子。”
老師:為什麽房子不允許在路上滾？(小朋友隨口答)
老師:對，最重要的是路上滾房子會被車撞，會受傷。
老師:小動物們不高興了，說:“我們要把房子滾到大森林裏去。如果妳不讓我們滾房子，我們怎麽回家？(展示問號圖片)請幫我想辦法。”來吧，我們壹起想想。我們怎樣才能把房子帶回家？(問壹個孩子)
老師:妳想的很多。妳想怎麽把這些房子弄回家？(丁)
老師:這個丁是什麽意思？說明有人想到辦法了。誰想到的？讓我們來看看(丁老師展示兔子駕西瓜車的圖片)
老師:誰想到的？(小兔子在開西瓜車)
老師:不可能。我已經知道西瓜變成了房子，但是它變成了汽車我就不信了。肯定不可能。西瓜變成了汽車。西瓜上有什麽？(帶輪子和方向盤)嗯，我也回頭看看。
老師總結:啊，真的變成西瓜車了，有方向盤，有輪子。
老師:壹只兔子能把壹個大西瓜變成西瓜車，那麽壹只小老鼠能變成什麽呢？(蘋果車)但是小老鼠說:“我不會”。
老師:小白兔說:“小老鼠，我來教妳。裝壹個方向盤，四個輪子，就能變成壹輛車。”小老鼠聽了，它說是的，是的，我學會了。那麽小老鼠出來了嗎？如果小老鼠出來了，妳們可以壹起說“小老鼠，妳真聰明”。現在小老鼠開始變，變，變，變(展示小老鼠開著蘋果車)
-小老鼠變了嗎？什麽變了？“有什麽變化？”老師和孩子壹起說，小老鼠，妳真聰明。
老師:小螞蟻說什麽我就做什麽，我不會改變。
老師:妳會教它改變嗎？裝上方向盤和四個輪子。好了，小螞蟻們也開始變了。我改變，我改變，我改變。(展示螞蟻駕駛草莓車)
老師:哇，小螞蟻做了什麽車？(草莓車)
老師:小螞蟻們說我好開心。現在他們三個小動物正開著他們的車出發了。(顯示三只小動物開車走了，又遇到黑貓和狼警長)“這是什麽？”誰在說話？
老師:黑貓警長說:這是什麽？這些小家夥，剛才不是說不許在街上滾房子嗎？妳為什麽又來了？
小白兔說，黑貓警長，我們怎麽會是壹所房子呢？聽聽“輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子 車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪
老師:黑貓警長說:“哦，我聽得見。原來是西瓜車。”黑貓警長說(老師示意通過)。這是什麽意思？是的，它說“請通過”。
老師:白兔走了，老鼠停了。妳為什麽把房子推到馬路上？
老師:所以小老鼠也唱了“輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子 車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪車輪
老師:黑貓警長說我知道了，請過去(打手勢)，老鼠已經走了。
老師:(模仿黑貓警長)小螞蟻，妳太小了，不能在路上打車。有多危險。
老師:於是小螞蟻唱了“車輪車輪車輪……”老師輕輕地唱了兩遍。
老師:為什麽，這只小螞蟻太小了。它的聲音太小，黑貓警長聽不見。它告訴小螞蟻大聲說話。小蟻桑“輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子 輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子輪子妳會幫助它嗎？
——老師唱“輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，輪子，
老師:黑貓警長聽到了。他說，我知道。妳開著壹輛草莓車。好的，小螞蟻，請通過。
老師:白兔、老鼠和螞蟻都跑回了森林。他們非常高興，跳起舞來。
老師:他們終於開回森林了，妳高興嗎？那麽讓我們和他們壹起慶祝，好嗎？