拜年的主要內容是辭舊、祭祖、驅邪、祈福新的壹年。形式豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，體現了中華文明的傳統文化精髓。下面是我給妳安排的關於幼兒園過年的教案。希望妳喜歡！
幼兒園關於過年的教案(1)活動目標:
1，能感知幼兒園過年前的場景。
2.我會用壹些文字來表達我的感受。
活動流程:
1，引起參觀興趣。
①問題:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什麽變化？
(2)為什麽要裝修的這麽漂亮？
他們如何裝扮幼兒園？
2.參觀時要講清楚紀律。
(1)跟著隊伍走，小聲說話，不要影響別人。
(2)愛護哥哥姐姐安排的環境，不要用手去碰。
③和兄弟姐妹、叔叔阿姨、老師說話要有禮貌。
3、幼兒參觀幼兒園假期環境布置。
老師啟發孩子用恰當的詞語描述節日場景，體驗過年的快樂感受。鼓勵孩子們和他們的兄弟姐妹交談。
4、* * * *配合自己班級的布局。
鼓勵孩子自己動手，和老師壹起裝扮教室。
比如貼彩紙，掛兄弟姐妹送的紅燈籠。
建議:
這個活動也可以以“以大帶小”的形式進行。
評估:
1，能觀察到中大班教室和兒童環境中的美好布置，能描述妳看到的節日場景。
2、有愉快的心情迎接新年，並參與布置活動。
幼兒園過年教案(二)壹、活動目標:
1.知道春節是中國最重要的傳統節日，知道壹些與人交往的習俗和禮儀，感受與家人共度春節的熱鬧氣氛。
2.能夠連貫清晰地講述壹個關於過年的有趣故事，使用幸福、搞笑等常用形容詞。
3.能夠用語言和繪畫的方式創造性地表達所見所聞。
4.讓孩子們知道節日的時間。
5.體驗明顯的季節性特征。
二、活動準備:
1，教學資源《春節習俗》《壓歲錢傳說》；教學掛圖《壓歲錢傳說》；節日背景音樂，如祝賀。
2、有條件的可以掛在魚上，裝飾鞭炮等。，增加春節的氣氛。
3、畫紙，記號筆。
三、活動過程:
1，請幼兒觀察活動室懸掛的魚、裝飾鞭炮等倒掛的“福”或紅色裝飾物，會喚起幼兒對春節的回憶。
2.講有趣的故事，畫有趣的故事，初步了解春節的習俗，知道春節的傳統做法。
(1)讓孩子們找到他們的好朋友，在活動室裏找到壹個他們喜歡的地方，談論他們有趣的新年，用畫畫的方式把他們畫出來。
(2)請壹些孩子展示他們的畫，並講述關於中國新年的有趣故事。老師要註意孩子說話的完整性。如果孩子用了好的形容詞，可以及時向全班推薦。大家壹起聊聊吧。
(3)展示能反映節日習俗的兒童作品，如倒貼“福”字、除夕吃魚、門上貼對聯、放鞭炮等。讓孩子們猜壹猜，並告訴我們這些習俗的美好含義。播放老師的教學資源《春節習俗》，了解中國的傳統習俗。
(4)播放背景音樂，如“恭喜恭喜”，讓孩子模仿對方登門拜年，說吉祥喜慶的話，見面時可以互相致意。
3、講壓歲錢的傳說，讓孩子感受到家人對孩子的關愛。
(1)問孩子有沒有拿到壓歲錢，誰給的，什麽時候給的，為什麽給。
(2)播放老師的教學資源《壓歲錢傳說》。
讓孩子說說小妖摸了孩子之後會怎麽樣，壹家人為什麽要熬夜。讓孩子知道壓歲錢是家庭成員為了孩子平安而傳承下來的做法，代表著對孩子的愛。
(3)談談如何利用包含親情的壓歲錢，讓愛心傳遞給更多的人。比如買了喜歡吃的東西和全家人分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，別人有困難可以用壓歲錢捐。
活動擴展:
1.把小朋友有趣的圖片貼在墻上，請大家欣賞，講自己能看懂的圖片，邀請作者講有趣的故事。
2.請家長在元宵節前帶孩子去看燈會、賞燈，並和孩子壹起閱讀兒童學習資源①第1-4頁。
關於慶祝新年的幼兒園教案(第三部分)活動目的:
1，願意積極參與活動，大膽表現。
2.感受新年的快樂。
3.增進父母與子女之間的感情。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
活動準備:
1.通知家長和老師壹起策劃活動。
2.老師準備遊戲活動的內容。
3.家長準備自助餐材料和食物。
4、家長和孩子統壹服裝。
活動時間:
65438+2月365438+上午0點
活動內容:
1，《親子大合唱》:家長和孩子壹起唱《好媽媽》。
1)歌曲的歌詞貼在論壇上。請家長們在百度上下載這首歌。
2)65438年2月29日下午4點接孩子的時候請來班裏唱幾遍。
3)合唱服裝要求:小朋友穿紅色上衣，黑色褲子；成年人穿著黑色衣服。
2、親子遊戲:“遞包裹”和“拉圈散步”
目的:讓家長和孩子壹起玩遊戲，感受童年的快樂。
準備:請家長穿舒適的衣服和鞋子，老師會準備遊戲。
3.“家庭歡樂自助餐”
1)請按規定要求給每家每戶帶壹份食物，如薯條、三明治、紫菜包飯、紫菜年糕、雞蛋餅、水果等。，而且數量要保證壹人壹份。食物壹定要提前準備好，裝食物的容器也要帶上。幼兒園只提供簡單的供暖。
2)父母和孩子壹起做，孩子可以幫大人分盤子、餐具，壹起放水果。
其他:
1，“在家過年”活動，每個家庭必須有壹個人參加，也歡迎兩個人。
2.把關於慶典的具體通知發到論壇，打印通知，請家長配合。
幼兒園過年教案(第四部分)活動目標
1，能想到多種玩繩方式，試試團隊合作。
2.通過玩繩進行各種跑跳練習，增加腿部力量，提高協調能力。
3.體驗新年的熱烈氣氛和同齡人合作玩繩帶來的快感。
要準備的活動
1.看新年禮炮，龍燈等場景的視頻。
2、每個孩子壹根短草繩，兩根長草繩，兩根5米長的繩子掛在空中，壹個鼓，壹個龍珠。
3、“新年”音樂、舞曲磁帶。
活動過程
1，“過年了”的音樂響起，老師帶領孩子們喊著“過年了”，自由奔跑人民活動場地，站在分散的點上。
老師:孩子們，“過年”的音樂開始了。二十年過去了，新的壹年開始了。我們壹起行動吧。
2.使勁跳，老師會帶領孩子做熱身運動。
3.孩子們可以自由地玩繩子。老師鼓勵孩子想出各種辦法玩草繩。
4.玩“放鞭炮”的遊戲。老師指導孩子們把繩子揉成壹團，用力拋向天空，並喊“啪”規則:老師必須先點火，然後才能把它拼在壹起。
5.接力賽。老師把孩子安排成四隊，人數相等，左右兩隊面對面站著，壹邊兩組。左邊兩隊的第壹個孩子抓住空中的吊繩跑向對面的第壹個孩子，然後站在隊尾，兩隊依次跑出去，直到所有的孩子都跑了。(第壹次練習，第二次兩隊比賽，老師擊鼓加油。)
6.請幼兒圍坐在老師身邊休息，壹起總結“接力賽”。
7、遊戲《雙龍戲珠》。
老師:我們中國人喜歡舞龍燈來慶祝我們自己的節日。今天，讓我們學習舞龍來慶祝新年的開始。老師出示長繩，帶領小朋友分成兩組。每壹組的孩子用右手抓住壹根長繩組成“龍”，在“龍珠”的指引下蹲下、行走、奔跑或揮動長繩。老師合理使用鼓指揮孩子團隊合作舞龍。
8.組織兩隊“龍”踢腿揮桿，輕松舞蹈出活動室。
幼兒園關於慶祝新年的教案(第五章)活動目標:
1，說說我家鄉過年的各種習俗和活動，感受壹下過年的歡快氣氛。
2.妳可以用完整連貫的語言表達妳在新的壹年裏做了什麽。
活動的重點和難點:
活動重點:妳可以用完整連貫的語言表達妳在新的壹年裏做了什麽。
活動難點:說說家鄉過年的各種習俗和活動，感受壹下過年的歡快氣氛。
活動準備:
給孩子的書和磁帶。
活動流程:
第壹，導入活動。
1.老師提問，引導孩子回憶新年期間的經歷，激發孩子講故事的興趣。
2.老師:孩子們，妳們喜歡春節嗎？為什麽？(引導孩子大膽說出來。
過年做的有趣的事)
第二，老師讓孩子們談談他們在新的壹年裏做了什麽。
1.老師:當孩子們過春節的時候，妳會做什麽？
2.老師:過年的時候妳父母會做什麽？
3.老師總結:過年的時候，妳爸媽會打掃屋子，買很多吃的穿的用的東西迎接新年。
第三，通過兒歌熟悉新年的習俗。
1.老師朗誦兒歌，讓孩子從兒歌中了解壹些舊習俗活動。
2.老師:有壹首兒歌是關於新年做什麽的。兒歌的名字叫《過年》。來聽聽我們在新的壹年裏會做些什麽吧！
3、老師問:
老師:這首兒歌叫什麽名字？
老師:就像兒歌裏說的，新的壹年要做什麽？
第四，拓展故事內容，讓孩子說，新年期間妳還想做什麽？為什麽？
5.給孩子書，引導孩子打開“新年”，自主閱讀，背誦兒歌。