沈睡的生活老師工作總結1
學校是道德教育的重要場所。在生活區，生活老師是主角。本學期我做了以下工作:
第壹，尊重、理解和信任學生
我對學生的尊重和期待，不僅是在言語上，更是在言行上，貫穿於自我道德教育的全過程。比如，我和學生交談時，總是選擇壹個能和他們目光對視的方向，這樣與人相處的方式和態度總是透露著待人接物的真誠；再比如，我從來不在
沈睡的生活老師工作總結1
學校是道德教育的重要場所。在生活區，生活老師是主角。本學期我做了以下工作:
第壹，尊重、理解和信任學生
我對學生的尊重和期待，不僅是在言語上，更是在言行上，貫穿於自我道德教育的全過程。比如，我和學生交談時，總是選擇壹個能和他們目光對視的方向，這樣與人相處的方式和態度總是透露著待人接物的真誠；再比如，我從來不在學生面前反駁“學生比老師對新事物更敏感”。我忙於了解壹些新事物，學習壹些新知識，閱讀壹些經典書刊，這樣我和學生的談心充滿了時代氣息。
第二，要結合實例教學。
作為人生指導老師，我的壹言壹行都會影響孩子的行為準則。要深入教育孩子，言語不如行動:“身教最貴，知行不可少”，如穿衣、房間、床、衣櫃布置、勤剪指甲、不挑食、個人衛生等。，並隨時加強自身修養。妳要知道老師的行為不當，學生的行為也好不了多少。所以我不斷完善自己，言行謹慎，時時處處做學生的榜樣，用自己善良的言行為學生樹立模仿標本。
第三，理解和關心每壹個學生。
首先，我熟悉學生，掌握他們的動態，分析以前學生的情況，和個別學生交談。從和他們的交談中，我可以了解和掌握他們的心理和動態。和他們聊了很多次，我覺得他們都把我當朋友了。
第四，提高學生的自理能力，嚴格要求
壹個生活老師首先要從宿舍的日常管理入手。所以每天都要下宿舍很多次。宿舍是學生的第二個家。只有抓好宿舍的衛生和紀律，才能讓學生有壹個比安靜整潔休息更好的環境。所以每天都去宿舍例行檢查。為了搞好寢室，我決定培養學生“傳、幫、領”，讓做得好的學生當“小老師”。同時，我們還開展了壹系列的宿舍文化活動。學生充分發揮聰明才智，自己動手，裝飾宿舍，簡潔大方，充滿創意，讓學生的小家更加和諧，產生滿滿的活力。
第五，註重學生的養成教育，促進學生健康成長。
我對學生的內務和路隊要求嚴格。做的不妥當過不了關，丟了貨也過不了關。我培養了幾個幹部。這樣既提高了檢查的力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個學生心裏都清楚，自己做得不好是過不了關的，自然會自覺做好本職工作。
經過壹個學期的磨合，我已經熟悉了這裏的工作流程和工作內容；它讓我在這裏施展了抱負，為我創造了更大的發展空間。我認為沒有什麽比這更能給我帶來快樂，我會盡力做好我的工作。
《沈睡的生命》教師工作總結2
壹眨眼學期就結束了。回顧這段時間的工作，充實而有意義。在領導和同事的幫助下，我的工作很快進入正式階段，取得了不錯的成績。以後我會嚴格要求自己，爭取更多的收獲。現在我將這學期的工作總結如下。
1。確定安全性
生活老師的重要職責是確保學生的安全。每次學生回宿舍，都深入宿舍清點人數，確保點名時不漏壹人。督促學生保管好自己的物品，貴重物品或超過50元的現金按照校園規定交給班主任或生活老師暫存，防止發生意外；定期排查公寓隱患，發現隱患及時上報。
2。深入學生生活，勤於觀察
初中生具有心理狀態的復雜性和內心世界的多樣性的特點和個性。了解他們的內心世界，根據不同情況進行耐心細致的教育，深入學生宿舍，掌握學生情況，仔細觀察學生言行，從細節上做好學生的思想工作。老師像愛自己的孩子壹樣愛學生。引導學生在日常生活中嚴謹自律，養成良好的行為習慣，及時清理垃圾，節約用水，整理好自己的內務。他們感受到了華英學校生活的溫暖、幸福和快樂，這激勵著他們努力學習，天天向上。
3。人性化管理
對學生的管理既不能破壞原則，也不能生搬硬套。既要講究原則，又要有壹定的靈活性。這樣學生就願意接受妳的管理，不會排斥妳，也不會形成嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育。當然，應該采取什麽樣的處罰因人而異，需要壹定的思想去琢磨。師生關系比較融洽，學生心情很好，學生可以在生活區吃飯睡覺。無形中加強了學生的自律，提高了班級的凝聚力。
總之，這學期，我很好的完成了學校布置的任務。當然，工作的質量永遠沒有止境。在今後的教育工作中，我將不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本質工作的需要。我會更加努力，爭取把工作做得更好。
壹個沈睡的生命老師的工作總結3
轉眼間，我已經在程楠中學當了兩個多月的生活老師。回想起來，我好像很忙，但是我覺得很充實，很有意義，壓力很大，工作也很有動力。我想做到最好，爭取更大的收獲。在和學生朝夕相處的日子裏，雖然很辛苦，但是收獲了很多快樂。現在我把工作中的壹些體會寫出來。在管理上，對學生的教育必須因人而異。現在的中學生更加獨立，自尊，自大，好勝。對於這些中學生的教育，我們不能采取強制措施。要靈活機動，根據不同的性格特點，采取“軟接觸”的政策，即把講道理和情感交流結合起來，給學生更大的改過空間。教師要充分發揮自己的引導作用，指明方向。也許我們的工作不會壹帆風順，會經歷壹些挫折，比如學生的固執，家長的不理解，但是作為壹名生活老師，然而工作管理過程畢竟是復雜多變的。我的經驗是，努力扮演好生活老師的角色，從以下幾個方面追求最佳的工作效果。
1.對於倔強的學生，不要壹味的講“善良”和“善良”。為了充分發揮導師的作用，我們必須堅持原則，不能虐待或侮辱學生，不能損害他們的人格尊嚴。這就需要我們充分接觸、了解學生，掌握他們的性格特點，從緊到松地進行教育。
2.充分發揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。我們要用生活中的善行來激勵學生，尤其是高壹的學生，為他們樹立榜樣，讓他們在無形中受到感染，受到教育。我在選擇榜樣時，非常註重生活化的事跡和常見的形象，在他們思維轉變的過程中給予更多的肯定和贊美，從而為學生樹立以下類似的信念:英雄不問出處，目標不難實現，別人能做好，我也能；如果妳不認輸，妳可以勇往直前，等待。在創新教育中，生活老師是班主任不可或缺的後勤幫手，所以我們身上的擔子很重。在今後的工作中，積累更多有效的管理經驗，探索更有效的教育新方法，將是我們不懈的追求。
趙誌斌
沈睡的生活老師的工作總結第4章
壹年來，我以熱愛本職工作為己任，認真學習課程標準，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求，完成學校布置的工作，服從領導的安排，註重培養學生的創新精神和實踐潛能，認真執行課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，任何壹堂課的教學質量都有了很大的提高。具體工作條件如下:
首先，我的想法
堅決擁護中國* * *產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力提升自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。用心參加學校活動，及時反思總結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷學習、探索、學習政治理論，同時從課外讀物中汲取營養，使自己不斷成長。我努力工作，爭取進步，為人師表，在學生中樹立榜樣。
第二，我的紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，要尊重領導，團結同事，正確處理與領導同事的關系，真誠待人，熱愛學生，絕不搞無原則的糾紛，處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和潛力。
第三，我的教學
我認真學習了教材，把教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字都講清楚了，理解了教材的結構、重點和難點，掌握了知識的邏輯，運用自如，明白了應該補什麽材料，怎麽教好。並了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等學習新知識的困難，及時采取相應的預防措施。
第四，我的教室
我組織好課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，並保持相對穩定。同時，我激發學生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了重復的問題。課堂提問面向全體學生，註重激發學生的學習興趣，課堂上講練結合。
動詞 （verb的縮寫）我的作業
根據學期初的計劃，認真及時地批改作業，爭取分批全部批改，重點是復習，及時了解學生的學習情況，以便輔導時有的放矢。
總之，在壹年壹度的教育教學中，這壹天已經結束，過去的已經成為歷史。這段歷史在我的記憶中永遠年輕，永遠微笑，永遠銘刻在心。希望我的貢獻能開出美麗的花朵。
沈睡的生活老師的工作總結第五章
生活老師，壹個新的光榮稱號。剛擔任生活老師兩個多月。在這短短的作品中，我有很深的感觸。作為學校學生生活管理的新成員，沒有任何工作經驗，壹方面虛心向其他老師學習，另壹方面在實際工作中慢慢摸索積累。這壹期間的工作總結如下:
第壹，保持健康的室內衛生環境
1，室內嚴格執行衛生安全消毒制度，宿舍必須每天打掃，做到及時開窗換氣，保證宿舍溫暖清新，同時做好室內定期消毒，保證宿舍幹凈整潔。
2.身心健康指導:積極與學生交流思想，幫助學生克服各種心理障礙，發展健全人格，提高保護健康、保障安全、講究衛生的知識和能力。
第二，加強安全教育，提高安全意識
1.嚴格落實學校規定的生活教師職責，努力做好生活區的安全衛生工作。堅持每天早上、中午、晚晴清點人數，尤其是晚上，要仔細，絕不馬虎。
2、主動與學生聊天，對學生進行安全宣傳教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握壹些自我保護的技巧，提高自我保護能力。
3.教會孩子在緊急情況下準確使用110、120、119緊急呼叫號碼。
第三，努力，上進。
做好日常的日常工作，手腳勤快，保持良好的生活環境。他們用自己的關心、耐心和愛心，影響了孩子們，讓他們感受到了大家庭的溫暖。
第四，收獲與不足
在這兩個月的工作中，我收獲了很多。讓我知道了和孩子的相處之道:互相尊重，互相理解，互相信任。而且在和孩子們相處的日子裏，我感覺自己好像變年輕了，從心裏萌發了壹股朝氣。缺點是沒有工作經驗，缺乏管理。
動詞 （verb的縮寫）未來努力的方向
在今後的工作中，我們要不斷加強個人修養，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高自己的工作水平，在實踐中積極探索出壹套適合我們學校生活管理的經驗。努力克服自身的不足，揚長避短，努力學習，積極與孩子溝通聊天，及時了解孩子的思想動態，實現與學生的“零距離接觸，近距離交流”，為美好的明天貢獻力量。
沈睡的生活老師的工作總結第六章
這學期我承擔了二年級《品德與生活》的教育教學工作，深深感受到了努力換來成功的喜悅。在這壹學年裏，我在完成教育教學任務中盡到了自己的職責。根據大綱要求制定並實施教育教學工作計劃。做好有計劃的開學，期末總結，質量分析。在教學中，我結合初二學生的心理和年齡特點以及實際學習情況，狠抓教學，認真做好工作。只有在工作中不斷反思和總結，才能有助於今後教學工作的改進。為此，我將本學期《品德與生活》的教學工作總結如下:
第壹，讓學生自我分析，提高道德認識
小學生有壹定的認知基礎，能對事物進行初步的分析、推理、判斷和能力評價。在教學中，要讓全體學生參與評價，通過自我評價和相互評價，提高道德判斷和道德評價的能力，增強道德規範的自我約束能力。
二，激發學生的情感
良好道德心理和道德行為的形成，單靠個體經驗是無法實現的，學生還必須集體獲得經驗。因此，在教學中，要讓全體學生用腦、用手、用嘴參與情感體驗和行為體驗，從而豐富和強化自己的內心體驗，促進已有的健康道德情感成為自己的內心需要。
第三，良好行為習慣的自我培養
學生情緒轉化後，要進壹步進行道德行為的自我訓練和自我監控，養成良好的行為習慣，這就需要開展壹些豐富多彩的活動進行實踐。因為通過活動，不僅開闊了學生的視野，培養了他們的社會交往能力，而且使學生在實踐中學會了關心他人。
第四，自我開始，終身受益
我發現很多同學只知道接受長輩的愛和關心，卻不關心別人。有些人甚至從未想過報答長輩和照顧父母的傳統美德。於是，我讓學生們講述自己的故事，講述父母對我的愛。學生每天和父母生活在壹起，感受最深，所以說話熱情，從理性上體會父母的苦心。讓學生說說平時在家裏是如何關心父母的。哪些事情做得還不夠？妳將來打算做什麽？這樣學生可以通過自我體驗認識到自己的不足，然後回到家就可以主動幫父母做家務。被父母和鄰居誇獎，堅定了體貼和關愛父母的決心，也在不知不覺中強化了自我體驗。
總之，通過壹學期的品德與生活課教學，學生的綜合素質得到了提高，達到了預期的效果。
壹位教師在床上生活的工作總結7
時光飛逝，光陰似箭。轉眼間，就到了辭舊迎新的時候了。壹個學年即將過去。回顧過去的壹學年，我服從學校領導的指示和工作安排。根據學校領導的工作安排，我能認真做好各項工作。現將新學年體育教學工作匯報如下:
第壹，思想政治方面:
作為壹名教師，尤其是體育教師，我首先從思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員要求嚴格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和學生心目中作出表率。壹年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師做好該做的工作。我相信在以後的工作和學習中，我會在學校組織的關心和同事的幫助下，通過自己的努力，克服自己的不足，取得更大的進步。在接下來的工作中，我會更加努力，認真學習，認真實踐，讓自己真正成為壹名經得起任何考驗的老師。
二、教學工作:
在平時的教學工作中，要全面貫徹教育方針和新的教學理念，根據教學大綱的要求制定有效的教學計劃，結合新課程的理念和學生身心發展的要求，從學生已經掌握的知識出發，認真備課，上課，寫好課後反思，努力提高個人的專業知識和技能。在教學過程中，我們重視培養學生科學的體育鍛煉方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材結合具體內容的特點對學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、勇氣和韌性。
三、本學期主要成果:
這學期，在學校領導的大力支持和體育老師的努力下，學校的體育成績有了很大的提高。比如我們武術隊參加了全縣第1屆小學生武術體操比賽，總分獲得了全縣第二名。取得這樣的成績離不開老師和同學們的努力，希望在以後的比賽中為學校贏得更多的榮譽。課外活動是我校開展的“陽光體育運動”之壹，深受師生歡迎。這樣的活動受到學生的強烈歡迎，同時也體驗到了運動的快樂。
回顧我壹年來的工作，可以看到本學年的體育教學和比賽都取得了壹定的成績，這是值得稱道的。但是運動成績有得有失，任務還是很艱巨的。在今後的教學工作中，要加倍努力改進不足，為學生更好的發展創造良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在以後的工作中，我會嚴格要求自己，努力做壹名領導放心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。