我有個習慣，上課不接任何人的電話。現在由我來決定是關掉手機還是調成震動。班長，妳替我處理壹下。
經常有這樣的家長，第壹天領著孩子去學校，對老師說:“我把這個孩子交給妳，我就放心了！”孩子犯了錯就該隨意打罵，我絕對不會袒護他！“父母說這話的時候，臉上的表情絕對是真誠的。還有的家長經常去學校給老師講孩子的情況，在家裏“指責”孩子的各種“罪行”。最後他們往往會說:“請幫幫我，我的孩子會聽老師的話的！"
每當遇到這樣的家長，我都會被他們真誠的信任所感動，但同時也會感到不安:如果家長只是通過“委托”和“抱怨”來“配合”我，我的教育能成功嗎？我毫不懷疑這些家長對我的學校教育寄予厚望，但這種“厚望”的背後卻有令人擔憂的地方，這是身為教育者的家長的失職。
是的，父母也是教育者！
在第壹次家長會上，我會對父母說:“我們是同事。我們可能在社會角色、專業知識、性格特點、氣質修養等方面都不壹樣。，但有壹點是共同的，那就是我們有著相同的使命——教育，我們的教育目標是完全壹致的——那就是每次妳的孩子召開家長會，我總會讀到傑出的教育家馬卡連柯給家長的壹段話:“妳自己的行為在教育中具有決定性的意義。不要以為只有妳跟孩子說話，或者妳教孩子，或者妳命令孩子的時候，妳才是在教育孩子。在妳生活的每時每刻教育孩子，即使妳不在家。妳怎麽穿衣服，妳怎麽和別人說話，妳怎麽談論別人，妳怎麽表達快樂和不快樂，妳怎麽對待朋友和敵人，妳怎麽笑，妳怎麽看報紙……所有這些對孩子來說都有重要意義。妳所有的態度和眼神的變化都會在無形中影響到孩子，只是妳沒有註意到而已。如果妳在家裏粗暴暴力，誇張自大或者酗酒，或者更糟，甚至辱罵妳的母親，那麽妳已經對妳的孩子造成了極大的傷害，妳已經把他們教育壞了，妳的不良行為將會產生最不幸的後果。父母對自己的要求，父母對家人的尊重，父母的自律是首要的，也是最基本的教育方法。"
我認為:對於學生來說，老師或學校教育最多占其真正成功的三分之壹，三分之二是父母的教育培養和孩子自身的天賦與勤奮。父母是孩子的第壹任老師——從某種意義上說，他們也是終身的老師。所以，父母，我和我親愛的徒弟，要肩負起妳們自己對孩子的教育計劃。
讀書的目的是什麽？我很佩服易中天這位大講堂名人說的壹句話:我上大學是為了塑造霸氣的人格。初中教育也有同樣的目的:為孩子奠定堅實的基礎，樹立個性霸氣。塑造學生的靈魂應該放在第壹位。
所以，當我接手這個班的時候，我心裏想，如果這個組的30多個孩子都被我照顧過，那我三年級的時候要教育他們什麽呢？可以說，從那時起，我心中就有壹個夢想:三年後，我教的學生要誠實、負責、進取、勤奮、有競爭力。只要他是壹個健康、誠實、有責任心、有事業心的人，即使學習不是很好，我覺得他也可以在社會上工作生活，發揮自己的能力創造價值。所以我在帶班的時候，壹定要讓思想教育開路，把學習成績放在第壹位。？* * *第6頁，當前頁1 123456家長會發言:“為了我們共同的心聲”
這樣壹個基本的教育理念確立後，我用三年時間壹步步實現了我的教育夢想。高壹的目標側重於習慣、自信、理想、健康；高二的目標側重於誠信和責任的培養；初三的目標側重於戰鬥精神和競爭意識的培養。
為了實現我的教育目標，我現在向我的父母匯報我參加這個班以來所做的事情。
在學校的第壹堂課，我教育學生“人”這個詞的含義。為什麽古人把“人”字做成單個字母？根據象形字造字的法律人，應該把它寫成豎排字母。造詞時，人們認為人是由優點和缺點組成的。長信代表人的優點，短信代表人的缺點和不足。壹個卷曲是向上的，象征著人比較有優勢，會上坡。壹個卷曲是向下的，表示缺點和不足使人走下坡路。壹卷比壹卷長，說明利大於弊。那是個人。如果弊大於利，那就不是人字，而是另壹個“進”字，比如什麽？我跟她解釋說，缺點比優點多，不悔改就要坐牢。通過這種教育，讓學生認識到要把“人”字寫好，才能更有優點，努力改掉缺點。
我給學生的第壹句名言是:只要努力，壹切皆有可能。這句話也是我們的班風。這句話對學生的學習和成績有積極的作用。事實證明，這句話讓很多同學克服了自己的缺點，在學習上取得了壹定的進步。例如，在班上，艾麗、陳欣、胡如傑和周定球克服了他們的不良習慣，並逐漸變得完美。比如前兩天，周定球做了手術，得了重感冒。他本該休息，但去醫院打完針輸液後，迷迷糊糊堅持上課。陳欣患了重感冒，盡管生病仍堅持上課和做作業。陳龍，肺炎嚴重，上午在教室上課，下午抽空去醫院輸液，然後回學校。這樣持續了壹個星期。他們的精神真的很難能可貴，感動了我們整個7.2班。
為了實現我初壹的培養目標，班級的文化建設也是圍繞著習慣和自信展開的。我們可以環顧四周，看看為什麽每個標語的底色都是梅花，意思是:“梅花香自苦寒來”。想要成功，想要進步，也要付出應有的努力。其中壹個標語上寫著，“人最怕失去什麽？..... "是我對孩子的極大期待。讓孩子意識到自信的重要性。
為了讓這個目標走進每壹個學生的心裏，除了班風，我們班還有口號:“好好學習，實現妳的夢想，我相信我能行”，要求學生在課堂上和老師打招呼之前先喊壹聲。他們要全心全意，真心實意，說到做到，以此來提醒每壹個學生認真聽講每壹節課，要有自己的理想，要為之努力，要相信自己。
國家有國歌，學校有校歌，我們班也有班歌。班歌的確定也要為我的教育思想服務。我們班的班歌是《真英雄》。熟悉這首歌歌詞的人會知道，這並不是對我第壹年訓練目標的最好詮釋:習慣、自信、理想的訓練目標。班歌必須每天唱，我對唱歌也有要求。不唱的都站起來:眼睛盯著黑板中間的縫，把黑板當電視看，把黑板上的歌的內容再現出來，比如唱:在我心裏，曾經有壹個夢。妳的夢的內容應該顯示在黑板上。
為了達到健康的目標，我必須考慮我帶的所有學生的未來發展。所以每天早上我都堅持親自帶領學生跑步鍛煉，這也成為了精英學校早晨壹道亮麗的風景。我知道在座的所有家長都不能讓孩子讀完初中，但是高中大學還是要讀的。我們也知道高中學習的緊張是顯而易見的。如果不考慮學生的長遠利益，我不帶學生跑步會更容易。高中身體素質不好，肯定不堪重負，兩天就出問題了。這不僅提高了學生的身體素質，也鍛煉了他們的意誌力。剛開始兩圈有同學抱怨，現在七八圈都沒人抱怨了。為了學生未來的發展，為了高中的學習，所以我的語文教學也是為了學生未來的學習。所以每年高考結束後，我都要去高考題，分析題目的命題特點，讓我的初中教學為高中服務。？* * *第6頁，當前第2頁123456家長會致辭:“為了我們共同的心聲”
為了培養學生的自覺習慣，及時了解學生的聽講情況，我堅持每節課巡視過道1-3次，還為學習委員會做了表格，讓授課老師對班級的紀律進行評價，評價分為三個等級，並且和晨跑掛鉤，多跑壹圈少跑兩圈都評上。單日，全部評為良好，跑不到壹圈。這極大地培養了學生自覺聽課的習慣。實踐證明效果很好，學生上課比以前認真多了。
通過各種教育，許多學生也養成了自覺學習的習慣。比如昨天早上，我剛吃完早飯，就直奔教室，看著教室裏的情況。有壹半的同學進了教室，自覺認真地坐下來學習。他們是:李陽、賈森、陳友芝、任星、周毅、鄒、楊浪、、哈珀、胡夏浩等。我被他們自覺的學習習慣感動了。
對孩子進行愛的教育。初中生自己心裏有壹些模糊的想法是很正常的，但我要求我的學生永遠不要越界。根據多年的教育經驗，只要學生在這方面有所行動，成績再好，也壹定會被拖累。關於這壹點，我單獨和所有的女同學談過。女學生很講道理。截至目前，未發現有學生涉案。現在在父母面前，我再重復壹遍我的觀點和要求。在說這些之前，我要聲明，我把班裏的34個孩子都當成自己的孩子了。我還跟孩子們開玩笑說:如果爸爸覺得是損失，就叫我媽媽。如果我說下面的話，妳覺得是在罵妳，我自己的孩子也是女人，那我不是在罵自己嗎？我這樣問我的女同學:“女同學現在千萬不要談戀愛。原因是女同學有不談戀愛的利弊。優點，男女比例嚴重失調，男多女少，女性完全不用擔心找不到好伴侶。現在談論伴侶會影響他們的形象，他們的學習和生活。男孩，現在妳可能覺得她很帥，很滿足。但是以後我能不能尊重，還是個未知數。優點阻止我們女同學談戀愛。缺點是什麽？缺點是如果我們女人沒有真才實學，在家庭中會很被動。如果男人有錢，妳現在可能還很有魅力，不會影響市容，要妳。但女人總會有老黃的壹天。到了那壹天，如果他們不喜歡妳，不想要妳，他們可能會壹腳踢開，另尋新歡。如果我們女同學有能力有才華，就可以主動出擊。大學畢業後，我們可以選擇壹個好男人。這壹步走不好，後悔終生。所以劣勢也讓我們女同學現在無法談戀愛。我們現在應該做的是努力學習，練好自己的真本事。男同學千萬不要在初中談戀愛。為什麽？如果妳是男人，妳就要承擔賺錢養家的責任。現在妳有能力賺錢養家嗎？之前，我遇到壹個想談戀愛的男生。我讓他回家掙錢養活另壹個人。如果妳壹天掙不到100元，就不要回學校。用正當的手段賺錢，而不是靠偷或搶。學生回去壹周，來學校。我問她:“妳壹天能掙100元嗎？”“老師，我要好好學習。我找不到錢。" .從此，該生潛心讀書，考上了大學。所以，男生們，要想以後養家糊口，現在只能好好學習了。我找到了老師的母親，這有多奇怪？妳這麽帥，家庭條件這麽好。妳還在為XX年後找不到女朋友而煩惱嗎？所以現在的任務是好好學習，考慮將來在社會上靠什麽技能。
同時，要教育學生學會開自己的大腦車，我說:學生的大腦就像壹輛車，這輛車的駕駛員就是每個學生自己。開好車，關鍵還是學生自己。有些學生很聰明，思維敏捷。鄰居和父母都誇她聰明，可她壹考試就墊底。為什麽？她很聰明，成績很差。原來她開腦車的能力低。她的大腦就像壹輛性能很好的奔馳車，但如果讓壹個不會開車的人開，她還是會開溝、追尾、翻車，幾英裏之內就會發生事故。有些人，看起來不太聰明，反應也不夠快，但在考試中總是排在前10，就像壹輛舊吉普，但由技術高超的司機駕駛，3、4個小時也能從納溪開到成都。每個學生都要努力提高自己的駕駛技術，開好自己的大腦車。？* * *第6頁當前第3頁123456家長會致辭:“為了我們共同的心聲”
同時，為了實現我的教育思想，我還做了以下工作:
1，班委由選舉確定，其余學生承包相應工作，減輕班委工作強度，鍛煉學生管理能力。
2.要求學生日常反思，具體內容在前面黑板旁邊。
3.教育妳有多認真。
4、尊重人，人尊重教育。
5.享受學習教育和嚴格教育。
6.教育孩子為自己和家人爭光。
在座的各位家長都在各自的領域取得了輝煌的成就，我們的孩子應該以此為基礎，而不是讓我們的孩子揮霍財產。我告訴我的孩子:現在的孩子，大部分都是獨生子女。如果獨生子女教育不好，不爭氣，會毀了整個家庭。所以，每個學生都要做壹個好人，好好學習，為自己，為父母，為家庭爭光。
7.進行了文明教育，特別是對壹些罵人，是臟話的男生。
在這壹點上我感到非常驚訝和不安。我就是想不通，壹個看起來那麽無辜的男生，怎麽會說出這麽汙言穢語！而且旁邊還坐著女同學！這些學生沒有羞恥感嗎？我們有些男同學經常在兩種情況下脫口而出臟話，壹種是極度興奮或者開心的時候，壹種是極度憤怒的時候，說的臟話往往是關於別人的媽媽！我不明白。妳開心還是生氣跟別人的媽媽有什麽關系？"
8、低調做人，實學教育。
我曾經給學生們講過這樣壹個真實的故事:盧希安學生黃源和xx的孩子讀了四年書，卻不知道他們的同學是主席的孩子。xx的孩子和黃源是上下鋪。xx的孩子很老實，對學習很投入，黃源也很愛讀書。他們誌同道合，感情深厚。快畢業的時候，xx的兒子問:“妳願意留在北京嗎？”黃源回答:“當然。”Xx說:“讓我爸打聽壹下！”過了幾天，xx的兒子跟黃源說:“走吧，畢業了，來我家。”黃源到胡家，看見xx，悄悄告訴xx的兒子:“妳家老頭子長得像xx！”這說明我們作為兒子有多低調，只知道好好學習，應該會激勵我們每個人。我們的校長李上個月訪問了北京，並請他帶他去中央國家機關的孩子們學習的學校。他看到的是，這些中央國家機關的孩子只知道讀書，考上好學校，從不與人攀比，有強烈的為父母爭光的意識。德，我們國家機關的領導人
現在，我宣布我們前天做的比較的結果。幾天前，我們舉行了壹次班級評選。這壹次，班上最好的學生沒有名額了。侮辱的沒選，批判的沒選，搞笑的沒選。成績昨天統計出來了，但是我還沒有在課堂上公布成績。我告訴我的同學等到今天的家長會。閱讀下面的結果“將只發布每個項目的前5名:
學習習慣最好、最自覺的是、鄒、、馮毅、和任星。
最大的心機:陳龍、、、馮軼、、、胡汝傑。
最不瘋狂的:劉蕓、李陽、馮軼、左、、馮中傑和陳龍。
對老師和同學最有禮貌的:馮毅、鄒、、、。
最活躍的演講者:余、、、任星、、
最能如實完成作業的:鄒、、、、於。
宿舍最守紀律的:陳龍，周易，鄒，哈珀，劉蕓，
最樂於助人:鄒、於、、
我能和我的同學相處得最好的有:艾力，陳龍，丁，胡如傑，，於，
行為表現改善最大的是:陳星、楊瀚聞、李艾、王奕程和李旗峰。
以下是壹些建議，供家長交流。
我給家長和學生的建議很簡單:
1.父母應該愛他們的孩子，但不要寵壞他們。
“生活中愛，生活學習中嚴”有兩個字:“越寵越不孝。”“抱大的孩子不會長大，長大的孩子會創造世界。”孩子壹些壞習慣或壞脾氣的形成，與父母長期的溺愛有很大關系。所以我想提醒每壹個學生，父母對妳生活學習的嚴格要求，就是對妳最大的愛。同時，我也想真誠地告訴每壹個徒弟:妳們是有出息的，是對父母最大的孝心。
2.父母應該和孩子交朋友！和孩子聊天，和孩子討論，和孩子玩耍！
自然而然地進入孩子的腦海。要善於傾聽，不要壹味指責。對孩子的要求要向他們解釋為什麽要做，怎麽做。學生要理解父母的辛苦和做法，同時也要按照父母的要求去做，因為父母不能害妳。當然，我也跟同學說過，回家要主動找父母聊天。父母要平等的和孩子說話，包括妳有什麽煩惱。有壹首歌唱的是‘跟爸爸說說工作上的煩惱’。其實工作中的煩惱也可以講給孩子聽。我經常和女兒談論我的工作。"
3.對少數學習目標明確的孩子進行適當的艱苦教育。
有句話叫“有錢人心寒”，也是這個道理。有些孩子認為父母應該給孩子壹切，但我的看法是父母給我們的孩子提供了更好的生活條件，這說明他們愛妳，但孩子應該懂得感恩父母。家裏有的孩子只問父母要錢。沒有想過父母掙錢的辛苦。我在教育孩子的時候也遇到過同樣的問題。孩子6、7歲的時候，整天扭著我要錢吃零食，有時候讓人心煩。我該怎麽辦？直接說實話。孩子小的時候可能不懂。當時家裏正在裝修，請人來運磚。有壹個辦法。我立刻把孩子叫到身邊，說:“妳不要錢嗎？就這樣，運磚，1分1磚到四樓。”聽說可以找零，孩子爽快地答應了，壹次帶壹塊，長期帶30塊。我信守諾言，如實接受了敘述。給了3塊錢。孩子拿了錢沒用。我納悶，把孩子叫到身邊說:“妳有錢，能不能給妳爸爸治壹次？”沒想到孩子回答:“沒有”“為什麽？”“背疼，只拿3塊錢。”“妳找3塊錢那麽難，爸爸找錢又不難！”從此，孩子不再為了錢而擰著大人。所以有時候，適當的吃苦教育比講道理更能讓孩子明白。
4.關註初中生兩方面可能發生的變化，壹方面是成績的變化。
從小學到初中，學生從2科變成7科，不適應。如果不註意，妳的優秀成績可能會壹落千丈。到了初二，加上物理和化學，可能會發生另壹種變化。但只要大家努力，願意付出，成果是屬於每壹個學生的。瘋狂英語創始人李陽曾經說過:天才是重復次數最多的人。菲爾普斯15五天沒遊泳。劉翔每天做的就是吃飯和跑步。鄒凱，瀘州的體操冠軍，去年春節期間只給自己放了壹天假。同學們，只要我們專心學習，妳們也是學習上的天才。進步也屬於妳。第二個變化是心態的變化。學生似乎覺得自己長大了，有主見了，不再聽父母的話了，這叫叛逆期。但是我想告訴妳:妳的父母給了妳生命，養育了妳這麽多，給妳吃，給妳穿，給妳提供教育。相反，妳給了父母什麽？我們有什麽理由不聽父母的話？另外，我之前說過，所有父母的要求都不能害了所有人。所以，聽父母的話是我們每個同學的責任。
5.學生的目標應該是合理的。
目標太高，遙不可及，沒有動力。目標太低，觸手可及，毫無意義。目標的確定必須合理。沒有目標，家長也很少過問學生的成績，不自覺的學生可能無所謂。所以家長要時刻關心學生的成績和表現。只有受到壹定壓力的激勵，才能成為學習的動力。我自己的孩子轉學到這裏，第壹次英語考試考了70多分。我理解原因是孩子不記單詞，導致成績不好。我對她的要求和激勵是:三科平均考90分，就給妳5元零花錢。每科90，零花錢10元。第二次英語考了80多分，其他兩科平均90分。第三次英語考試我能考90分。好像向企業學習壹些激勵機制，對孩子的學習是有好處的。父母可能每個月給他們的孩子壹定數量的零花錢。為什麽他們不能將其與學習和表現聯系起來？歡迎家長隨時來電咨詢學生成績。
6.監督學生認真完成作業。
學生在學校的學習安排非常緊湊，學校的作業都有老師監督。但是如果不完成作業，在學校就很難找到時間做了。自然很容易拖單。作業基本都是未完成的作業，家長壹定要監督孩子完成作業。* * *第6頁，現為第6頁123456