第壹個素質是要有愛心。沒有愛，就無法與這些特殊的孩子交流。妳要理解他們，深入他們的內心世界，消除他們的恐懼，給他們生活的信心和勇氣。
第二是耐心。沒有足夠的耐心，教育是不可能成功的。因為這類學生學習比正常孩子努力幾倍甚至十幾倍，如果老師沒有耐心教他們，他們就得放棄，放棄學業，等等。所以，從關愛生命、拯救生命的角度來做這項教育工作，壹點也不為過。
三是學習手語技能。聾兒只能用手語或筆交流，所以必須學習手語。
第四是對教育心理學有壹定的了解，了解這類孩子的心理。
五是適應能力強。這樣的孩子往往會提出壹些看似簡單，實則沈重的話題。比如他們會問:老師，為什麽我看不見？或者問:老師，為什麽我少了壹條腿？當面對這些問題時，如果妳應對不當，會給他們造成永久性的心理創傷。
第六，教師要有強烈的生命意識，心理健康，有比常人更強的毅力。如果他們的心理教學不健康，就不可能讓這些孩子心理健康。沒日沒夜的面對這些孩子，感受他們的痛苦，如果沒有強大的毅力，是不忍心看的。如果不能持久，大部分都會選擇離開。
七是懂得及時宣泄在教育這類學生過程中積累的負面情緒。
第八，要多了解壹些專業的日常衛生知識，防止這些學生被意外感染引發疾病。