幼兒園創意手工主題活動策劃方案1
壹.目標:
1，引導孩子使用彩色粘土、橡皮泥和各種輔助材料。春天塑造各種花。
2.啟發孩子根據已有的經驗大膽想象，將制作好的花進行裝飾，做成花環、花籃等。
第二，準備:
1，彩泥，橡皮泥，塑料刀，牙簽，剪刀。
2、玻璃瓶、雙面膠、各種彩紙、自制花籃。
3、各種花的圖片，花的實物。
三、流程:
1.材料進口:
A.展示生產所需的材料。
老師:看！今天我們老師的彩泥朋友真多！
B.欣賞完整的作品範例:
老師:這些美麗的花是其他孩子的大腦和好朋友完成的。是不是很美？看看這些花。妳會用彩泥做什麽？
2.孩子獨立操作，老師指導幫助:
老師:讓我們找好朋友壹起設計漂亮的泥塑花吧！
A.引導孩子自己設計花瓣的形狀，使用蕾絲剪刀、牙簽、彩紙等。讓花更立體，更漂亮！
B.引導孩子自主創新。選擇材料制作不同圖案的花。
C.發揮同行合作協商的精神。
四。欣賞評價:
老師:讓我們欣賞完成的作品。註意了！有壹個小任務，就是找出妳最喜歡的花，說出妳喜歡它的原因。(集體欣賞，引導孩子自我評價和相互評價。)
老師:讓我們舉手為自己喜歡的花投票吧！
活動的反思與體驗；
在這種混班活動中，創設的環境和材料是組織實施自主活動的重要準備工作。為了給孩子創造壹個有效的自主操作環境，教師往往要花費大量的時間和精力。但在這次活動中，我意外地發現有小朋友站在成品材料前，經常會問這些東西是什麽做的，怎麽做才好看。於是，在孩子們操作的墻上，我醒目地貼上了“泥塑制花流程圖”。這些“無聲的呼喚”真的吸引了孩子們，他們聚集在流程圖周圍，充滿好奇，壹邊學習，壹邊嘗試。在孩子操作的整個過程中，孩子練習了摔、搓、組等基本功。雖然他們做的泥塑花生動艷麗。但是，相對於孩子自我價值感的增強，這是很可喜的。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案二
設計意圖
因為小班的孩子年齡小，對手工活動更感興趣，都喜歡小動物，對照顧小動物有濃厚的興趣。於是我設計了“小鳥回家”這個活動。通過讓孩子學習撕紙和糊紙，可以培養他們的手工技能。
活動目標
1，學習撕紙片用膠棒(或漿糊)粘貼的技巧。
2.萌發孩子愛護環境的感情。
3.訓練孩子手指的靈活性，提高手眼協調能力。
要準備的活動
1、綠色、黃色、橙色蠟紙、乳膠、小筐、抹布等。
2.課件，鳥的圖片，還有2根樹幹。
重要和困難的活動
重點是讓孩子學會撕紙片。難點是撕紙的方法。
活動過程
1.讓孩子看課件，激發學習興趣。
“小朋友，妳知道那只鳥怎麽了嗎？(找不到家了)
“小朋友要不要幫小鳥建個家？”(是)
“今天，老師讓孩子們用撕碎的紙片給鳥兒們做壹個新家，好嗎？(好)
2.老師示範撕紙的方法。提醒孩子認真聽，仔細看。
(1)老師壹邊演示壹邊講解撕紙塊的方法。
(2)撕好的紙背面塗上乳膠，貼在大樹上。
3.老師展示已經畫好的樹幹圖，讓孩子們為鳥兒們做壹個美麗的家。
4.孩子們自由撕紙貼葉，老師巡回指導。提醒孩子把葉子貼在大綱裏。(活動伴有輕音樂)
5.出示“鳥”，讓小朋友送回家。
6.老師總結:為了給小鳥壹個安全的家，請愛護環境，愛護小動物。請讓孩子們把垃圾撿起來，送到垃圾筐裏。
7.活動結束後，孩子們聽著音樂《鳥兒飛》走出活動室。
活動擴展
手工作業區，老師帶領孩子們用各種材料制作樹葉。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案3
設計意圖:
小班的孩子年齡小，動手能力差，尤其在撕紙方面。他們不確定撕紙的力度和形狀，所以我設計了“送傘”這個活動，培養孩子的撕紙技巧，培養孩子良好的操作習慣。
活動目標:
1，學習沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技巧。
2.激發孩子合作和幫助的感情。
3.培養孩子的操作能力。
活動準備:
1，大背景圖(圖中有兔媽媽和兔子幹活的場景，圖中有烏雲和雨滴。)
2.兩張半圖(壹張是陰天，壹張是晴天，可以蓋住大背景圖的頂部。)
3.壹大張畫著蘑菇傘針孔輪廓的紙，幾張畫著蘑菇傘針孔輪廓的兒童操作紙，漿糊和壹塊抹布。
活動流程:
(壹)音樂進課堂，激發孩子的學習興趣。
(2)展示大背景圖(烏雲和雨滴覆蓋的晴天)
1，問題:(1)圖片上是誰？他們在做什麽？
2.天氣怎麽樣？
問題:(1)有！壹會兒天氣會怎麽樣？
(2)兔子被雨淋了會怎麽樣？
我們能做什麽來防止兔子被雨淋呢？
3.老師總結了小朋友的方法，讓我們給兔子做雨傘，好嗎？
(3)老師講解如何撕傘。
(1)老師重點演示了雨傘的撕裂。
(2)傘撕破了，怎麽給兔子(啟發小朋友說要把傘送到兔子頭頂)？
(四)幼兒操作，教師巡回指導。
(1)老師提出作業要求(提醒孩子操作時註意衛生)。
(2)幼兒操作，老師註重個別指導。
(3)老師表揚鼓勵互相謙讓和幫助的孩子。
(5)活動評價。
(1)看，小朋友，哪把傘？為什麽？(孩子的評價，老師給予肯定，並提出建議和希望)
②剛才！兔子得到了我們孩子的幫助。他們很高興，說要感謝我們的孩子！當別人遇到困難的時候，我們應該怎麽做？是的，誰得到了別人的幫助，誰就會很開心。妳願意幫助別人嗎？
活動擴展:
(1)在美術區的活動中給孩子提供不同形狀的輪廓紙，繼續提高他們的嘶嘶粘貼技能。
(2)積極鼓勵孩子在日常生活中合作互助。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案4
活動目標:
1，進壹步培養孩子對飛機的好奇心和探索欲望。
2、引導孩子用多種方法制作飛機，培養孩子豐富的想象力和創造力。
3、讓孩子學會用幾種不同的材料制作自己的飛機。
活動準備:
1，各種橡皮泥，各種彩紙和膠水，雙面膠材料。
2.裝飾各種飛機圖片，在活動室的墻上放各種飛機模型和壹些紙飛機。
活動過程
首先，開始部分:
老師會把準備好的紙飛機給孩子們看，引起他們的興趣，把他們帶進活動中。
二、基礎部分:
1，老師讓孩子們觀察飛機的外形特征，然後舉手告訴老師。
2.老師讓孩子自由選擇泥瓦匠、折紙等領域進行制作，以培養孩子的操作能力。
3、教師巡回指導，鼓勵和支持幼兒的生產活動。
4.作品展:孩子們會把自己的作品展示給大家，孩子們會評出最精美的作品。
第三，結尾部分:
老師總結了這次活動的情況，命名為“動手小星星”，表揚了表現好的小朋友。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案5
活動設計背景
有壹次，我看到壹個小孩拿著幾個小盒子去搭，像是在玩積木。我玩得很開心，但是盒子不能像搭積木壹樣互相扣在壹起，所以我用不同大小的盒子和雙面膠來完成這個活動。
活動目標
1鍛煉孩子手的協調能力，掌握粘扣、扣扣等組合方法。2激發孩子獨立思考，在老師的幫助下完成作業。
教學重點和難點
關鍵點:玩盒子的時候，重點要突出不同的形態。
難點:如何更好的引導孩子獨立思考。
要準備的活動
1不同尺寸的紙箱(如食品包裝盒、藥盒)2條雙面膠帶3支水彩筆
活動過程
壹:開頭部分
老師:孩子們，老師今天帶來了壹些有趣的東西。妳想玩嗎？展示小盒子。今天讓我們用這些小盒子做個遊戲吧！這些小盒子很有趣，就像金剛壹樣，但是它們想和孩子們壹起玩。讓我們現在開始。做壹些基本的展示，比如樓梯，房子，引起孩子的興趣。
二:基礎部分
1給孩子分發不同的盒子，自由擺姿勢，啟發引導。擺放和設置的時候發現問題，但是壹碰就散了怎麽辦？
2如果有問題，拿出法寶雙面膠，把它們粘牢。引導孩子擺出他們自己想象的形狀，幫助他們組合和粘在壹起。
盒子的造型很酷，但還是不夠漂亮。孩子們可以做些什麽來讓我們的小盒子看起來更好呢？給它們塗上美麗的顏色。分發水彩筆，讓孩子用自己喜歡的顏色在作品上畫畫。
孩子的作品都寫完了，我們開心嗎？但是我想知道我們孩子的作品叫什麽名字？誰想和老師說話？給孩子空間，讓他們充分表達自己的創意和實施過程。
三:結尾部分
把所有的兒童作品放在展覽平臺上，讓孩子們互相欣賞。
四:活動延伸
回國後收集不同的盒子，在父母的幫助下做出更好的盒子作品。
五:活動反思
孩子們對這個活動很感興趣，也很喜歡動手操作，但大多停留在模仿階段，自主創新能力較弱，需要多加練習。
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