廣義的散文是指古代所有不押韻的文章。但是，古代並沒有“散文”這個名稱；“散文”這個名稱是在五四時期產生的。
在現代，廣義的散文包括除詩歌、小說、戲劇、影視文學以外的所有敘事、議論、抒情文體。如秦牧在《廣義散文場》中說“凡不屬於其他文學體裁但具有文學味的短文，都屬於散文的範疇”。這樣就有了抒情散文、敘事散文、議論散文的分類。
狹義的散文是指抒情散文。這是因為隨著文體的發展，敘事散文中的傳播特征、傳記文學、報告文學等都發展成為獨立的文體，每壹種都成為壹個範疇；議論文有個特殊的名字——散文，也是從散文中分離出來的，只剩下抒情散文，也就是狹義的散文。
散文是文學中的壹朵奇葩。中國的文學很久就有散文的痕跡，比如歐陽修的醉翁亭記，範仲淹的嶽陽樓記等等。
但最成功的還是徐霞客的遊記。這篇文章雖然屬於遊記的範疇，但在內容和思想上，卻脫離了單純的借景抒情文章，開創了散文的新體裁。
近代以來，中國湧現出壹大批散文家。如朱自清、楊朔、艾青等。，他們的作品有的清新優美，有的深邃凝重。
但他們都記錄和欽佩新中國的建立、成長和發展。這對後來的散文風格影響深遠。
總結壹下，散文值得關註的主要有兩個方面，即體裁和風格。先說體裁。
現在有幾種散文體裁。有散文，有語氣詞，有遊記，有敘事抒情等等。
隨著作者的感受不同，每篇短文的定義也不同。三言兩語，說出妳的心聲，這樣的散文很精粹，與現代詩歌相得益彰；細膩，精心的意境，這樣的散文非常凝練，作者壹定有深刻的含義，而且壹定要結合題目去理解。
談風格。有清新的，有凝重的，有歡樂的，有悲傷的，有積極的，有孤獨的，不計其數。
但是有壹個目的，就是文筆壹定要漂亮，文章壹定要流暢。結尾壹定要有畫龍點睛之筆，突出主題，體現本文的思路。
其實我覺得最大的區別就是‘形散而神不散’。
2.沒有具體例子的夢的作文風格不明確。夢想是少年前進的動力；夢想是人生旅途中的裏程碑；夢想是我心中汪洋大海的航標，夢想應該是每個人追求的目標。
夢想是我們挑戰困難的勇氣，是我們內心深處的渴望。夢想不僅僅是壹種表達，它需要我們不懈的努力去實現。讓我們為我們的夢想努力吧。
古人雲:“吹盡野沙，方得黃金。”縱觀中國五千年的歷史，有無數先人為了夢想而努力。
司馬光是個愛玩愛睡的孩子，所以壹直被丈夫懲罰，被同齡人嘲笑。在他的諄諄教導下，他決心改掉睡覺的壞習慣。為了早起，他睡前喝了滿滿壹肚子的水，但早上沒有被吵醒，而是在床上尿尿。於是聰明的司馬光用園木做了壹個警用枕頭。早上壹翻身，頭就往床板上滑。在古代，司馬光為了讀書，可以絞盡腦汁，埋頭苦幹，餓著身體和皮膚，空著身體。
黑格爾曾說:“只有長時間地完成其發展的艱苦工作，並長時間地沈浸在任務中，我們才能期望有所成就。”在現代的外國，很多人通過自己的不懈努力，取得了巨大的成就和榮譽。
居裏夫人是其中最具代表性的人物。居裏夫人的夢想是研究放射性物質鐳。為了她的夢想，居裏夫人每天早起尋找原料，放在壹口大鍋前熔煉。鍋裏的火花飛濺出來，落在她的手上。久而久之，她的手上滿是傷痕。
居裏夫人的實驗失敗了多次，才從8噸礦渣中冶煉出0.1g鐳。居裏夫人為自己的夢想付出了巨大的代價，但也獲得了豐厚的回報。
3.雖然作文的文體不限，但大部分試卷上都有壹句“選個好文體”或者“明確文體”。如果選擇了好的風格，基本沒什麽可跑的。按照作文的繁榮程度，基本上是議論文。如果妳清楚風格，那就是妳最擅長的。這是最基本的問題。
根據妳的問題，考場上敢寫作文和詩的人，寫作水平不會太差，但建議不要寫詩。文體不限除了詩歌之外幾乎所有的潛規則=-=，散文語言的散文形式是高分的壹個非常基本的體現。作文不太樂觀，主要是以討論和批評為主，批評不多說。除非妳牛到壹定程度，否則壹不小心甚至可能“思想問題”得零分。
議論文真的是最占優勢的，因為老師在改了幾千篇議論文之後突然看到壹篇作文，不會讓他有耳目壹新的感覺。只會讓他壹時轉不過彎來，在妳的文章裏到處找論據。他找不到論據，腦子裏只剩下壹堆散文語言，壹不小心文體就不清了。
=-=我好累...我壹會兒休息。
胸懷寬廣寫議論文是好事，但前提是能拿回來。簡單的做法就是確定中心論點(壹個小方法，把中心論點寫成壹句話抄在紙上)，當然不能太長。
寫記敘文太枯燥，抓不住要點。散文既然寫得好，就很難在裏面寫幾句散文的話，比如分段寫詞。每節前面寫幾首散文詩的方法也不錯，但是大概紙不夠寫=-=
最後，很多平時寫文章很好的人會覺得按照這個公式寫文章很不要臉=-=嗯...不要臉=-=考試的時候沈思壹會兒。妳現在寫的是討好老師，給自己掙分，就像壹道數學證明題，會好很多。
我筋疲力盡了...如果妳有什麽不清楚的，再問壹次。
4.如何辨別語文作文的風格？妳好，我現在大壹。我經常不明白，我寫作文的時候包括記敘文，說明文，應用文，議論文。(1)記敘文是以敘述和描寫為主要表現形式，以人物、敘事、景物、物為主要內容的文體. 000000000005記敘文(1)的分類分為:①簡單記敘文；②復雜的敘事；(2)寫作對象的不同點:①基於作家的敘事；②基於記敘文的記敘文；③以景物為基礎的敘事；④基於對象的敘事；(2)說明文:以說明為主要表達方式，用來介紹或說明事物的狀態、性質、結構、功能、制作方法、發展過程、原因、功過的壹種文體。1.說明性文章按對象(內容)分類:①實體說明性文章；②事項說明性文章；③科技論文；從語言表達上:①淺顯的說明文；②文學說明文。說明文的特點是:(1)內容高度科學；(2)結構清晰；(3)語言精確；(3)應用文:應用文是壹種符合日常生活、工作、學習實際需要的文字。具有壹定的格式，篇幅短，簡潔，通俗實用的風格。1.應用文寫作類型:(1)信函:壹般信函、特殊信函(感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、建議書、邀請函)、電報、匯款。報告、請示、答復、意見、信函、會議紀要等十三種。(4)宣傳:廣告稿、演講稿、黑板報、新聞、通訊、產品說明。(5)預告:靈感，海報。(6)禮儀:邀請、祝賀(賀信、賀電)、吊唁信。家族史(校史、村史)。(4)議論文:議論文是通過事實和推理直接表達作者的觀點和看法的壹種常見文體。(1)議論文寫作分類:①壹般政治寫作；②評論；③散文(隨筆、隨筆、筆記)。中考作文評分標準:壹年級:45-50(中心明確思想感情真實健康內容)二年級:37-44(中心明確思想感情真實健康內容)三年級:30-36(中心基本明確真實健康內容)四年級:265，438+0-29(中心沒有明確思想感情不夠真實)。中考作文評分標準包括內容、語言、結構三個方面，每個方面又包括五個等級。閱卷老師在閱卷時，首先要通讀全文，畫出病句和錯別字，根據以上三個方面的優劣進行評分，然後參考評分表得出分數。然後扣除錯別字、標點、書寫、用詞等扣分，最後得到作文的實際分數。內容應該具體、健康、清晰。結構要求完整而詳細。知道了這些，考生就可以根據這些來寫作文了。這是首要問題。而且閱卷的老師，冒著炎熱的天氣，幾百個人擠在壹起，從早到晚讀了十天，這是人之常情。如果妳看妳的作文寫得工整，標點符號也整齊，就好像妳穿得很完整。煩躁的心情會得到緩解，取而代之的是好心情。相反，妳看那張紙，就像畫了壹張大臉，字跡難以辨認。這種好心情和壞心情必然會影響閱卷老師的分數。這又是壹個心理問題:1。內容、語言、結構都具備相同的條件，妳就能得到。具備這種卷的兩個條件，另壹個屬於下限的，可以得到這種卷的中間分；如果妳有這種卷的壹個條件，另外兩項屬於下限，就可以得到這種卷的下限分數。2.關於語言疾病:這裏的語言疾病是指明顯的語法、修辭或邏輯錯誤。3.不足600字的，每50字扣1分；沒有問題，扣2分。4.試卷上出現真實地名或暗示本人姓名和學校的，試卷交由評卷領導小組處理。書寫工整(5分)，規範5分高考作文評分標準:基礎級50分，第壹類(50-41)，第二類(40-31)，第三類(30-21)，第四類(20-0)，符合題意，基本符合題意，偏離題意，突出中心，使中心清楚，使中心基本清楚，不清楚，不清楚 結構嚴謹，結構完整，結構基本完整，結構混亂，語言通順，語言流暢，字體多，字跡工整，字跡清晰，字跡潦草，大體符合文體要求，大體符合文體要求，不符合文體要求，發展水平20分，深刻，豐富，文藝，創新，1，透過現象深入本質4。 豐富的素材7。語言生動，句式靈活10，觀點新穎，材料新鮮，思路細膩。2.問題就暴露出來了。5.圖像已滿。8.善於運用修辭手法。11.推理和想象是獨壹無二的。3.這些觀點很有啟發性。9.意境深遠。這些句子很有意義。12.有個性特征[描述] 1。全面測量。符合文體要求是指符合考生根據題意和內容選擇的文體要求。2.發展水平的分級，以12的得分點為基礎，是不全面的，分數突出者均分，直至滿分。3.漏問扣2分；65438+每錯別字扣0分，重復不計算，扣5分為止；字數不夠(長度超過2/3)，每50字扣1分。