勞動節幼兒園藝術教案1活動目標
1，知道生活中有各種職業，理解勞動者的辛苦。
2.知道5月1日是國際勞動節，我可以做我能做的。
3.培養孩子的觀察和比較能力。
4.培養孩子的動手能力。
要準備的活動
收集各行各業的人在工作時的照片。
請家長在活動前幫助孩子做社會調查，並填寫下表。
勤勞的人們
晚上和周末工作的人。
調查員:
調查時間:
活動過程
首先，展示圖片，讓孩子們談談他們的職業。
(1)讓孩子互相介紹父母的工作，說說父母在工作中是做什麽的。
(2)讓孩子用圖片對話:他們還知道什麽工作？比如:交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等。他們在做什麽？
第二，讓孩子明白，人在工作的時候是在為別人服務，學會尊重和關心勞動者。
(1)讓孩子看看自己的問卷和同伴交流調查的結果和感受，說說晚上和周末誰還在工作。它們是如何工作的？
(2)讓孩子結合自己的經歷，說說別人的其他工作是什麽，以及自己被幫助的經歷，進壹步體會人的艱辛。
(3)讓孩子談談如何尊重和關心勞動者。要知道每年的5月1日是國際勞動節，是每個勞動者的節日。
第三，讓孩子幫老師做力所能及的事，體會其中的辛苦。
(1)讓孩子討論:他們能做些什麽來幫助老師？比如幫老師整理活動區的玩具，打掃活動室，清潔桌椅等。
(2)讓孩子分組幫老師做力所能及的事。
活動擴展
(1)戶外活動，帶孩子去衛生區撿垃圾，去綠化帶撿野菜。
(2)請家長帶孩子參加壹次社會實踐活動。
設計意圖
五月壹日是國際勞動節。我結合我們班正在實施的主題活動“房屋大觀”設計了這個活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助孩子們了解勞動節的由來，學習中華民族的傳統文化，在活動中感受勞動的快樂。
勞動節幼兒園藝術教學計劃第二部分活動目標:
1.要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，是壹件辛苦但快樂的事情。
3、初步明白勞動是壹件光榮的事情，讓孩子初步養成熱愛勞動的習慣。
活動準備:
1，聯系附近的理發店，郵局，百貨公司，帶孩子逛逛。
2.安排孩子做正式值日生，參加幼兒園勞動。
3、紙板、膠水、剪刀、彩紙。
活動流程:
1，組織壹次對話。讓孩子們知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.讓孩子們回憶他們去理發店、郵局和百貨商店的經歷，以了解這些地方工作人員的辛勤工作。我們參觀了幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店。妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
3.組織討論，幫助孩子進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
郵局的叔叔阿姨是怎麽工作的？他們在做什麽？它們給人們帶來了哪些便利？
百貨公司的大叔大媽是怎麽工作的？他們是否厭倦了每天站著工作？為什麽累了就壹定要做？
理發店的叔叔阿姨都是做什麽工作的？它們是如何工作的？沒有理發店怎麽辦？
這些人工作壹天累不累？妳認為他們下班後的工作情緒如何？為什麽？
4.讓孩子談論他們在家裏或幼兒園的工作。
妳能工作嗎？妳在哪裏參加過勞動？妳工作的時候是什麽感受，比如上課當值日生，幼兒園集體勞動？為什麽？
5.老師總結。
勞動是壹件光榮的事情。孩子從小參加壹些勞動，能讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後也能像父母壹樣做壹名光榮的勞動者。
6.讓孩子們制作壹個小禮物送給老師、父母或其他工作者，慶祝他們的節日。
勞動節幼兒園藝術教學計劃3壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排:
1.時間:20xx年4月26日至30日。
2.地點:公園和班級。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:各年級領導，各班班主任。
5.活動內容:各班將結合“五壹”勞動節主題活動，進壹步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”主題活動。同時，對孩子進行節日安全教育，提高安全意識和自我保護意識，請家長協助進行安全教育。
小班活動:幫爸爸媽媽做壹件事，比如收拾玩具，拿拖鞋，倒垃圾。
中班活動:為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
大班活動:為幼兒園做壹件事，如幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻磚，樓梯扶手，門，窗臺等。(安全的地方)。
三、註意事項:
1.每節課都要備課，在周計劃中做具體安排。
2.小班可以結合“幫爸爸媽媽做壹件事”組織壹次專題談話活動。
3.高年級班組長要協調好各班的活動和場地。
勞動節幼兒園美術第四課勞動節快到了。我們意識到，勞動節是壹種寶貴的節日資源，是讓孩子們以辛勤勞動為榮、尊重各行各業勞動者的絕佳切入點。為慶祝勞動節，我園決定於4月28日開展“寶寶愛勞動，尊重勞動者”系列活動。
大課堂:“了解各行各業”
1.認識電力工人:時間(4月28日9點)
地點(三樓會議室)
形式:講座
2.小記者:4月27日，我采訪了各類工人。
通過這壹系列慶祝五壹的活動，讓孩子們了解各類勞動者，體會勞動者的艱辛，進壹步培養孩子們尊敬和熱愛勞動者的感情。
中產階級:“最光榮的工作”
時間:4月28日上午9:30。
對象:中產階級中的三個階層
內容:組織孩子做身邊的小事，擦桌子，拔草等。做幼兒園的小環保衛士，通過這壹系列的活動來慶祝五壹，讓孩子們進壹步樹立熱愛勞動的意識，孩子們也能通過自己的勞動感受到勞動是壹件快樂而光榮的事情。
蹣跚學步的小孩:嬰兒喜歡勞動
小班:
1，組織“疊衣服”比賽，學習穿脫外套，疊外套等。，並且願意做自己的事。
2.組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂。
托班:
1.學會脫下簡單的外套和鞋子，感受小手的靈巧。
2.組織剝豆子活動，通過剝豆子、品嘗豆子來感受勞動帶來的快樂。
勞動節幼兒園藝術教案5壹、活動目標
1，引導孩子了解各行各業的人的工作和勞動，感受勞動的光榮。
2.培養孩子做自己的事，培養工作習慣。
3.通過這個活動鍛煉孩子的創造力和動手能力。
二、活動準備
1.老師準備壹些a4紙。
2、示範畫專項榮譽證書。
3、勞動場景等圖片
三、活動過程
1，老師組織孩子談話。
(1)孩子，妳知道父母是幹什麽的嗎？
(2)教師向孩子介紹各行各業的人的工作特點。
(3)請妳說說妳喜歡爸爸媽媽的工作嗎？為什麽？
2.老師出示證書，向孩子們介紹證書的構成和設計。
(1)老師講解什麽是獎項和榮譽證書，它們是怎麽來的。
(2)教師展示獲得社會各界榮譽證書的職業及相關工作介紹。
(3)讓孩子為父母設計壹個特殊的證書。
3.老師組織孩子開始畫畫，還特別頒獎。
(1)老師在黑板上講解獎項的構成；
(2)老師在黑板上做示範畫，輔導班的老師幫助不會畫畫的孩子；
(3)簡單繪畫後，在畫面中間畫出或寫上對父母的祝福，表達感謝；
(4)請將“證書”塗色後。
第四，活動延伸
讓孩子把自己畫的獎狀拿回家交給父母，把自己想對父母說的話說出來。另外，我盡量幫助父母做壹些力所能及的事情，向他們表達我的感激之情。
勞動節幼兒園藝術教案6教學活動目標:
1.了解歌曲內容，學習熱愛勞動的良好品質。
2.引導孩子根據歌曲內容畫畫，體驗聽畫的音樂。
3.啟發孩子合理安排畫面內容，培養想象力和審美能力。
教學活動準備:
1.我有過畫公雞打鳴，喜鵲蓋房子，小鳥穿衣，蜜蜂采蜜的經驗。
2、錄音機，《最光榮的勞動》宋磁帶。
3.繪畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙。
活動流程:
1，聽《勞動最光榮》這首歌
老師:孩子們，妳們從剛才這首歌裏聽到了什麽？歌曲中有哪些小動物？
2.再聽壹遍《勞動的榮耀》這首歌。
老師:歌曲中的動物在做什麽？公雞啼叫，喜鵲建造新房子，蜜蜂采集蜂蜜。
老師:引導孩子用壹個詞來表達自己所做的事情(勞動)。
3.引導孩子聽歌，畫畫。
要求老師聽歌畫畫，要求小朋友畫小動物勞動的場景。
引導孩子設計圖片
4.孩子們展示自己的作品，互相欣賞。
5.活動評估，
總結
教育孩子學習小動物熱愛勞動的優秀品質，明白勞動是光榮的，只有勞動才能創造幸福！