首先，和孩子們壹起參觀自來水博物館和排水科學博物館。有壹個世界水資源、中國水資源、城市水資源的形象對比。感受水資源，感受自來水是怎麽來的。我們用過的水都去哪了？如果不處理會怎麽樣？孩子應該怎麽做才能通過實物、視頻、動態模擬來增強理解，激發靈感？這是最好的方法。
第二，如果沒有條件參觀博物館，家長會根據孩子的體型設計壹些問題，比如水是怎麽來的？用過的水去了哪裏？和妳的孩子討論尋找答案。或者讓孩子結合當地河流的水量變化來思考水量的變化。
第三，和孩子壹起尋找節水小竅門，不要小看孩子。找到後，他們會壹起執行，互相監督。成年人樹立榜樣是很重要的。
第四，讓節水成為壹種習慣。