幼兒園小班漂亮帽子藝術教案1活動目標:
1，觀察感受帽子漂亮的花紋和色彩，大膽裝飾。
2.體驗裝修的樂趣，對藝術活動產生濃厚的興趣。
3.他們會用於大膽的藝術表達和創作，他們喜歡裝飾。
4.培養孩子的鑒賞能力。
活動準備:
1，收集和展示與眾不同的帽子
2.木偶:米奇(頭上戴著壹頂帽子)
3.每人壹張空白帽子地圖。
4、油漆、棉簽、小毛巾(濕的)各壹桌。
活動流程:
首先，展示娃娃並介紹主題
簡介:
(1)“孩子們，看看米奇頭上戴著什麽。好看嗎？”
(2)“這裏有很多帽子，妳最喜歡哪壹頂？”
第二，欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣。
1，指南:
(1)妳為什麽喜歡這頂帽子？
(2)它的顏色是什麽？
(3)上面有什麽圖案？
重點:有意識地引導孩子觀察帽子的款式、顏色、圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。
2.顯示空白的帽子地圖。
指南:
(1)妳覺得這頂帽子好看嗎？為什麽？
(2)我們要不要裝飾壹下？
第三，展示作品進行正面評價
1.重點評價:構造武器的功能和顏色，適當評價其穩定性。
2.把孩子們的作品放在展覽臺上，讓孩子們自由觀看。
教學反思:
作為教師，要善於發現孩子的不同特點，給予每個孩子鼓勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，讓他們獲得成功的體驗，感受手工活動的樂趣，從而增強自信心。
百科:帽子:據史書《玉片》記載“戴了壹條毛巾。”我以前是擦東西的，後人把東西抹在頭上。“可以看出，毛巾最初是用來臨產時在脖子周圍擦汗的。由於自然界沙塵暴、極熱、寒流的襲擊，人們逐漸從脖子開始用毛巾裹住頭部。在保暖、防暑、防風、防雨、護頭等實用功能的基礎上，逐漸演變成帽子的形式。
幼兒園小班教學目標中的漂亮帽子藝術教案2；
1.通過欣賞漂亮的帽子，引導孩子感受生活中的美好，學會贊美。
2.在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，並鼓勵孩子自由塗畫，添加圖案，大膽粘貼。
教學準備:
1.活動前，收集有特色的帽子，整理進超市。
2、棉簽、顏料；雙面膠、膠帶、紅黃藍瞬貼、紙板、油畫棒、各種動物的面部貼；蝴蝶和花朵形狀的彩色小紙盤；廢棄瓶蓋和聖誕球。
3.音樂《花仙子》《鈴兒響叮當》和輕音樂《靜靜》。
4.多媒體課件《漂亮的帽子》。
教學重點和難點:
1，引導孩子感受生活中的美好。
2.孩子們可以自由大膽地添加圖案、繪畫和粘貼。
教學過程:
首先，教師引導活動，激發孩子的興趣。
1.老師戴著壹頂漂亮的帽子出來，問孩子:“老師和和平有什麽區別？”引出主題。
老師創造了壹個情景:森林裏將有壹場大帽子舞會。小動物們想邀請壹班的寶寶，但是有壹個要求:每個人都要有壹頂漂亮的帽子，老師已經準備好了。並問孩子們:“妳們有漂亮的帽子嗎？”小朋友回答。
給娃娃看拉拉，告訴小朋友拉拉的帽子店開張了。老師今天會帶妳去帽子店嗎？"
2.帶孩子們參觀帽子店。老師有意識地引導孩子們欣賞各種帽子。他們可以問以下問題:這裏的帽子是什麽？它們是什麽樣的圖案、花紋和形狀？
有意識地讓孩子關註帽子的款式、顏色、圖案，讓孩子感受到生活中的美好，為後面裝飾帽子打下基礎。
“小朋友，拉拉聽說我們班的小朋友要去參加舞會，所以她給我們準備了壹些帽子。我們應該睜大眼睛，仔細觀察。
老師展示實物，讓孩子區分冬天的帽子和夏天的帽子。對帽子有初步的分類知識。
老師總結:並引導孩子說出:夏天的帽子可以遮擋陽光，冬天的帽子可以保暖，夏天來了。出去玩壹定要戴帽子，不然會中暑的。
3.展示裝飾好的帽子，激發孩子裝飾帽子的興趣。
把裝飾過的帽子和未裝飾過的帽子放在壹起，讓孩子們說他們可以戴哪頂帽子去參加舞會。請指向孩子們。
“剛才我們看到許多漂亮的帽子。妳想自己做壹頂帽子嗎？老師為妳準備了壹個設計小屋。讓我們看看我們可以用什麽來裝飾我們的帽子！
二、老師示範如何裝飾帽子，並簡單討論裝飾帽子的方法。
老師介紹材料，簡單演示裝修方法。孩子可以像這頂帽子壹樣用各種顏色的直線或曲線來裝飾，也可以用各種顏色的雨滴來裝飾。他們也可以用自己喜歡的動物圖案來裝飾，大膽去做。裝修後喜歡什麽顏色可以用棉簽塗。壹頂帽子可以是壹種顏色，也可以是幾種顏色。幫助孩子鞏固對三原色的認識。
第三，孩子開始操作，老師觀察指導。
1，觀察桌子上的東西，讓孩子選擇自己喜歡的顏色和東西進行創作。
2.教師的巡回指導。提醒孩子不要再畫有顏色的地方，畫完後把棉簽放回原處，再換成另壹種材質。垃圾要放在指定的地方，培養孩子幹凈衛生的習慣。完成後，檢查帽子的每壹個地方都穿戴整齊。然後送回帽店展覽。(孩子感興趣可以多做)
第四，展示作品，體驗成功的樂趣。
1，老師評論。表揚和激勵孩子:
教師可以通過兒童自評和互評的方式提出以下問題:
“妳的帽子好看嗎？為什麽？妳認為誰的帽子漂亮？為什麽？”
老師總結:我們的帽子都很漂亮。要不要穿上給大家看看？
2.播放音樂《花仙子》，邀請小朋友練習舞蹈。
3.隨著音樂《鈴兒響叮當》，老師帶著孩子們走下舞臺，展示他們的帽子。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
老師給孩子拍照，孩子可以帶回家給父母看，也可以把自己的帽子送給客座老師，壹起體驗成功的快樂。
幼兒園小3班漂亮帽子藝術教案活動目標:
1通過欣賞漂亮的帽子，引導孩子感受生活中的美好。
在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，鼓勵孩子自由發揮，大膽添加圖案。
活動準備:
1活動前，收集有特色的帽子，整理進超市。
2棉簽若幹，宣傳色，油畫棒等。用於藝術活動。
3小雪花音樂帶。
活動的亮點和難點:
1引導孩子感受生活中的美好。
孩子們可以自由大膽地添加圖案和顏色。
活動流程:
1聽著音樂《小雪花》進了活動室。“冬天來了。我們怎麽過冬呢？”引導孩子說出，“但是我們還沒有帽子。老師今天會帶妳去帽子店嗎？”
2帶孩子們參觀帽子店。老師有意識地引導孩子們欣賞各種帽子。他們可以問以下問題:這裏的帽子是什麽？妳最喜歡哪壹個？為什麽？有意識地讓孩子關註帽子的款式、顏色、圖案，讓孩子感受到生活中的美好，為後面裝飾帽子打下基礎。“小朋友，剛才我們都把店員的櫃臺搞砸了。我們要不要再整理壹下？這壹次，老師讓妳根據帽子的特點，比如顏色或者制作的材料來擺放帽子。妳能做到嗎？”讓孩子在幫助套帽子的過程中學習分類。老師總結:“小朋友，帽店的帽子真的是五花八門。許多帽子都有美麗的圖案，有些有各種顏色的直線，像彩虹壹樣，有些有可愛的圖案，有些有許多小點，色彩鮮艷，像壹場彩色的雨，有些上面有許多小動物或花朵，非常漂亮。妳知道帽子有什麽用嗎？”引導孩子辨別。“夏天的帽子可以遮陽，冬天的帽子可以保暖，冬天來了。出去玩壹定要戴帽子，不然會感冒的。”
3 .提出題目要求，激發孩子裝飾帽子的興趣。“剛才我們看到許多漂亮的帽子。妳找到妳最喜歡的帽子了嗎？別擔心，我們可以自己做壹個喜歡的。要不要試試？”展示已經做好的空白帽子的圖片。“老師做了很多，但是好看嗎？”為什麽？請妳叫孩子們來幫我好嗎？“老師只是簡單的示範壹下裝修的方法。孩子們可以像這種帽子壹樣用各種顏色的直線或曲線來裝飾。他們也可以使用各種顏色的雨滴。他們也可以用自己喜歡的動物圖案，大膽去做。裝修後喜歡什麽顏色可以用棉簽塗。壹頂帽子可以是壹種顏色，也可以是幾種顏色。幫助孩子鞏固對三原色的認識。
4孩子的作業，老師指導，重點鼓勵孩子大膽添加圖片，掌握塗色方法，鞏固對三原色的認識。
5作業評價:通過孩子自評和互評的方式，老師可以問以下問題:妳的帽子好看嗎？為什麽？妳認為誰的帽子漂亮？為什麽？我們的帽子都很漂亮。妳願意穿上給大家看看嗎？老師給孩子拍照，讓孩子體驗成功的快樂。
幼兒園小班4活動目標中的漂亮帽子藝術教案
1.欣賞不同的帽子，知道棉帽可以保暖。
2.試著通過著色和添加圖案來裝飾帽子，鞏固對三原色的理解。
3.鼓勵孩子與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4.他們會用於大膽的藝術表達和創作，他們喜歡裝飾。
要準備的活動
1.把孩子們帶來的各種帽子整理成壹個“帽子展”。
2.白紙折疊帽和幾支彩筆(紅、黃、藍)。
3.輕松活潑的音樂。
活動過程
1.組織小朋友參觀“帽子展”。
(1)讓孩子們互相介紹他們的帽子。
(2)讓孩子看壹看、摸壹摸、戴壹戴，簡單說說帽子的種類(太陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等。).它們的用途是什麽？引導孩子知道棉帽可以保暖。
(3)請對兒童安全帽的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的色彩圖案。
2.鼓勵孩子給折疊好的紙帽子塗上漂亮的顏色或添加漂亮的圖案。
3.播放背景音樂，讓孩子戴上自己裝飾的紙帽子，互相欣賞同伴裝飾的帽子。
活動擴展
1.把孩子們的紙帽子裝飾成“帽子展”，讓孩子們互相欣賞。
2.在兒童學習資源6第10-11頁，引導孩子用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙質印刷)幫助小動物裝飾帽子、圍巾和手套。
教學反思:
在活動過程中，讓孩子從不同的角度觀察帽子，讓孩子知道每個物體從多個角度觀察到的帽子形狀是不壹樣的。然後通過帽子的形狀來想象。因為我提供了各種各樣的帽子，所以孩子們畫的形狀各種各樣。缺點:在繪畫過程中，個別孩子不聽指令，為所欲為。以後我會在教學中多學習，多反思。
幼兒園小班5活動過程中的漂亮帽子藝術教案；
首先，組織孩子自由談論他們的帽子。
今天，孩子們帶了自己的帽子。
請告訴我妳的帽子是什麽樣子的。
第二，引導孩子欣賞帽子的造型和圖案排列。
1.這些帽子是什麽形狀的？
2.帽子上有哪些圖案和花紋？
3.這些圖案和花紋是怎麽排列的？
第三，引導孩子欣賞相似的顏色。
1.這頂帽子是什麽顏色的？都是X色壹族。
2.讓我們找壹個蠟筆盒。妳有什麽顏色？它們被稱為相似的顏色。
第四，老師演示了塗色帽。
要求:1。選擇同色系的兩種顏色進行上色。
2.以橫條或豎條的形式顯示顏色。
第五，孩子畫畫。
第六，評價作品。
誰的帽子最漂亮。
活動目標:1。欣賞帽子的顏色和形狀，並能夠大膽地表達出來。2.學會用相近的顏色以彩條的形式進行裝飾。3.對藝術欣賞活動感興趣。
活動準備:小朋友自帶帽子，壹些印有帽子的紙和油畫棒。