2.總之，小學班主任工作復雜，任務艱巨。但是，只要我們真誠地抱著壹份“愛”，深化自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成壹套系統的、科學的班主任工作方法，就能遊刃有余地做好壹份非常好的工作。下學期，我會揚長避短，盡全力把班主任的工作做得更好。
3.總之，班主任的班級工作是瑣碎而復雜的。我們要用心去觀察和交流，用心去教育和影響學生，用情感和理性去對待學生，鼓勵他們，增強他們的自信和自尊。我對學生很嚴格，但不是無限嚴格。我覺得教育學生把握自己的內心是很重要的。以後我會繼續努力，爭取更多的耐心和關愛學生，多和家長溝通，更好的教我們的學生。
4.總結壹個學期的工作，有收獲，有喜悅，有教訓，也有不足。最大的體會是，只要有愛，就願意花精力，花時間，多學習，多探索，工作就會有成果。最大的不足是對學生的錯誤懲罰不力，導致壹些錯誤得不到很好的糾正。比如班上有些同學經常遲到，而我的工作卻壹直停留在口頭批評上，造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。
5.壹個學期很快過去了。與上學期相比，班裏的孩子已經基本適應了學校生活，對學校的規章制度也有了很好的了解，大部分都能做到。應該說學生還是聽話的。但是下學期，我和孩子會繼續努力，把班級各方面建設得更好。
6.我們三位老師也經歷了從不熟悉到磨合再到心領神會的轉變。大家合作，和睦相處。我們也從孩子們身上學到了很多。他們稚嫩的內心，他們活躍的思維，他們調皮的表情，無數次感動，驚訝，微笑。就像《猜猜我有多愛妳》壹樣，我們盡力去愛孩子，孩子也以最大的進步回報。在接下來的工作中，我們將做好2009年上半年的工作總結和計劃，力爭做得更好。
7.這壹學期，經過我們班全體師生的共同努力，形成了班風比較正，學風比較濃，學生團結友愛，努力學習，互相幫助，遵守紀律的良好局面，形成了壹個具有強大凝聚力、核心力量和向心力的群體。
8.這學期，我們班在編班比賽中獲得壹等獎，在廣播練習比賽中獲得二等獎，在合唱比賽中獲得壹等獎。但是，在這壹學期的工作中，仍有許多問題需要加強和改進。比如學生各方面能力比較差，自律性不強，課堂習慣不太好，自我管理能力差。還有少部分學生缺乏積極性和主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響了班級的整體表現。這些都需要在下學期班主任的工作中加強。
9.在教學交流方面，積極參與同科老師的課堂教研活動。經常請教有經驗的老師，經常壹起討論教學問題。聽課評課後，可以加深對教材的理解和對教學方法的把握，提高課堂教學水平。
10，我教四年級美術，高壹三個班書法，壹共19節課，還有四門美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持課堂教學的“五個自覺”。課前做好充分的準備，精心設計教案，根據每節課的實際情況靈活講授每節課，爭取盡快完成課內內容，課後認真批改學生作業，針對不同的班級采取不同的批改方式，使學生對美術更感興趣，提高美術水平。