1.這三首詩是關於什麽季節的？妳在哪裏找到的？
《山居圖》、《給劉京聞的禮物》和《夜書所見》這三首詩都描繪了秋天的景色。
《山行記》的前兩句描寫的是詩人眼中的山中風景。寒山深遠，石徑蜿蜒，白雲裊裊，人暖，驅深秋寒之意。後兩句寫的楓林比二月春花更美，使詩人流連忘返，戀戀不舍，並從中得知“霜葉紅於二月花”這樣壹句有趣的警句。從“冷山”“霜葉”這幾個字，不難看出古詩詞講的是秋景。
《致劉京聞》前兩句，雖然“荷花”已盡，“菊花”也“殘缺不全”，但傲然挺立的“霜枝”卻為詩中的秋天增添了壹份大無畏的氣概。詩人的最後兩句用“橙、橙、綠”寫出了秋天碩果累累的豐收景象，顯示出勃勃生機，給人以昂揚之感，也鼓舞了他的好朋友劉京聞。“荷花無遮雨，菊花仍有傲霜枝。”書中的“荷花盡”和“菊花殘”都表明是秋天了。
我在夜書上看到的是宋代詩人葉紹翁寫的壹首七言絕句，與前兩首詩不同。這首詩的前兩句描述了深秋的悲傷。河上的秋風襯托出深秋的肅殺氣氛。秋風起，客未歸，颯颯秋風撩動詩人思鄉。後兩句寫的是深秋夜晚燈火所想到的生活場景，勾起了詩人對故鄉的懷念和懷念，更表現了生活在異鄉的孤獨和無奈。“肖驍吳葉發寒聲，江面秋風動客。”秋風曾指出是秋天3。
2.用妳自己的話說出下面這首詩的意思。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
我停下馬車只是因為我喜歡楓林的夜景。結霜的楓葉勝過鮮艷的二月花。
好年景壹定要記住，是橙橙的。
妳壹定要記住壹年中最好的風景。最美的風景是在深秋和初冬的時候，是橙黃色和綠色。
語文學習的五大原則
1，循序漸進。
語文學習要註重基礎，不要急於求成。每天做好計劃，哪怕只做壹點點，只要堅持自己的語文水平，壹定會有很大的進步。可以每天認真練幾個字，每周背幾首詩，認真練幾十個字，每學期讀幾篇文章，讀幾本名著。
2、認真閱讀。
把記憶和理解緊密結合起來，兩者缺壹不可。要熟悉閱讀，要做到“三有”:心、眼、口。“細思”要善於質疑，提出難題，最終解決問題。
3.自我滿足。
正確的讀書態度，就是不要為了讀書而讀書，而是要吸收所學，化為己用，把讀書和寫作結合起來。
4.研發結合。
壹是泛讀，二是精讀，兩者要有機結合。
5.語文學習的延伸等於生命的延伸。
關註日常生活，在生活中了解漢語，把漢語學習帶出課堂。