家庭教育的經驗簡述(1)如何做好小學生的教育工作？關鍵應該是根據小學生的特點“對癥下藥”。小學生就像春天裏的花，天真活潑可愛，天真無邪，明辨是非能力差，好奇心強，接受能力強，模仿能力強。所以家長在教小學生的時候千萬不要采用簡單粗暴的方法。要善於引導，盡力激發他們的學習興趣，從而變被動學習為主動學習。他們應主要做好以下工作:
首先，家長要放下架子，善於和孩子交朋友。通常，他們應該少用命令的語氣，多用討論的語言。比如他們可以說“來，爸爸想看看這個為什麽和妳在壹起”“我們壹起畫畫吧！”等壹下。因為孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必會讓孩子產生恐懼和厭惡感，不敢靠近妳，往往會產生逆反心理。他們不僅不喜歡妳說的話，連學校都不敢去。
其次，作為家長，平時要特別註意自己的形象，不能在孩子面前表現的隨便，因為小學生的好奇心和模仿能力很強，同時辨別是非的能力也很差。在家裏，父母教育孩子，到了學校就聽老師的話，所以孩子認為老師說的永遠是對的，老師做的永遠是好事。誰知道，老師無形中在孩子心中樹立了壹個偉大的形象，壹言壹行。因為父母是孩子最好的榜樣，父母平時的壹言壹行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子未來人生道路的成長有著深遠的影響。
再次，在平時的家庭教育中，要盡量善於引導，激發孩子的學習興趣。眾所周知，孩子天性好動愛玩。就像教育專家說的，只要對壹件事感興趣，就會真的認真學習，認真做，自覺做。否則，他們不會做自己不感興趣的事情，在孩子身上趕鴨子上架是行不通的。只有善於引導孩子，激發孩子的學習興趣，孩子才能學得更多。平時可以利用自己的知識和想象力，編壹些有趣的故事或者遊戲，激發他們的學習興趣。
家庭教育的經歷是短暫的。(2)初中生是壹個特殊的群體。他們處於壹個特殊的年齡段，處於半成熟、半幼稚、半順從、半叛逆、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌芽、渴望異性交往的階段。這個年齡結構的孩子最容易走極端，所以這個階段對奠定整個人生的人格魅力起著非常重要的作用。對於這個年齡段的孩子，我們的父母應該能夠以平等的態度放低身段，與孩子溝通，深入了解孩子的思想動態，合理引導孩子幼稚錯誤的思想和行為，而不是壹味的批評和阻攔，這樣只會適得其反，讓孩子更加叛逆和封閉。就像洪水決堤時，屏障阻擋不了，只有理性的引導，才能讓他們健康穩健地奔向人生的無垠之河。
作為父母，他必須時刻關註自己日常生活中每壹個細節的言行，做壹個表裏如壹的人，有責任心，敢於擔當，有目標，有控制力，有愛心，要求他成為這樣的人。孩子在這個年齡有自己獨立的思想和行為沖動。只要有利於孩子健康成長，家長就應該給孩子壹個獨立行動的機會，讓孩子有壹個獨立處理問題的機會。其中，父母可以提出合理的建議和指導，尊重孩子自己對如何處理問題的選擇，敢於承擔相應的責任，讓孩子對世界和自己的不足有深刻的認識，幫助分析總結實踐中的不足和優點，對孩子有很大的社交能力和心理。
到了初中，孩子要形成良好的學習習慣，制定詳細的學習生活時間表，比如:什麽時候起床、刷牙洗臉、什麽時候做作業、什麽時候休息等。只有每天嚴格按照作息時間來，他們才能形成良好的習慣，這將影響他們的生活。讓孩子認識到學習的重要性，學會掌握自己的自制力，比如如何調整看動畫片或玩遊戲寫作業的控制力和時間的控制力，讓孩子在壹個勞逸結合、積極向上的學習環境中健康成長。衷心感謝所有代課老師！我也非常感謝學校為我們家長提供這個難得的培訓機會。非常感謝！倉促之筆，猶可見掛。
家庭教育的經驗是簡短的(3)孩子是祖國的未來，是家庭的希望。今天的幼苗是明天的參天大樹。所以，每壹對父母都會在孩子的成長過程中，用愛和責任給予關心和引導。然而，雖然每個父母都希望有壹個成功的孩子和壹個成功的女兒，但他們可能不會都如願以償。最近聽了億企劉老師的課程廣播，收獲頗豐。孩子的教育需要人性化。社會會造人，也會有“廢品”。學校裏會出現大量的人才，會出現壹些壹事無成的人才。最後決定的是家庭教育。“家庭是孩子的第壹所學校，父母是孩子的第壹任老師！”以下是我的家庭教育經驗:
壹、營造溫馨舒適的環境，營造濃厚的學習氛圍
(壹)家庭是孩子主要的能量來源，處理好夫妻、婆媳關系，為孩子營造和諧的家庭環境，養育成長壹個書香滿堂的家庭，讓家庭充滿歡笑。
(2)家長要註意言行，培養孩子良好的學習習慣和態度。作為父母，我們應該特別註意自己的形象。在我們的孩子面前，父母應該舉止文明。因為父母是孩子最好的榜樣，父母的壹言壹行對孩子有潛移默化的影響，對孩子的成長有深遠的影響。請放下手機和電子產品。妳可以在孩子做作業的時候拿起書來讀。周末可以帶孩子去圖書館看書，積極營造良好的學習氛圍。
二、培養孩子的學習樂趣，激發學習動力，提高學習能力。
孩子就像春天裏的花朵，天真無邪，活潑可愛，天真無邪，好奇心強，接受和模仿能力強。作為家長，要盡量善於引導，激發孩子的學習興趣。眾所周知，孩子天性好動貪玩，但是只要對什麽事情感興趣，她真的會認真學習，認真做，自覺去做。他們不願意做自己不感興趣的事情，給孩子趕鴨子上架是不行的。只有善於引導孩子，激發孩子的學習興趣，才能讓孩子快樂積極地投入到學習中去。真正“享受學習”。
第三，勤勤懇懇有效地和孩子溝通，多鼓勵，給孩子滿滿的愛。
作為父母，要放下架子，和孩子交朋友，把孩子當成獨立的主體，和孩子溝通盡量放低姿態，少用命令式的語氣，多使用談判式的語言。多使用“我們”、“妳怎麽看”，少用“妳應該”，哪怕是批評，也要讓孩子感受到妳對他的愛。因為孩子的心靈是很脆弱的，如果家長經常給孩子上課，勢必會讓孩子產生恐懼和厭惡感，不敢靠近妳，往往會產生逆反心理，越來越不喜歡妳說的話。多給孩子欣賞的目光，善於發現她獨特的優點和長處，看著她壹點點進步，鼓勵她，耐心引導她，用語言和實際行動支持她，尤其是在孩子遇到困難時，不是簡單的大喊大叫或冷嘲熱諷，而是耐心開導，積極提供解決問題的方法。
最後，借用壹位老師的話:“修身齊家，修口德，修行(行為)，修心(思想、觀念、情感、意誌)。”齊家(學會幫助孩子成長，提高生活能力、學習能力、處理關系、控制情緒、營造家庭能量場)孩子會越來越優秀！“我希望所有的孩子都能飛向幸福！飛向成功！
家庭教育的經歷是短暫的。(4)孩子從壹個饑餓的嬰兒成長為壹個對人事稍有了解的孩子。這個過程確實是我們做父母的辛苦的凝結，也有很多困惑。我來說說我們家的壹些教育理念和經驗。
第壹，給孩子提供壹個寬松和諧的家庭環境。
和諧的家庭能給孩子開朗的性格，有利於孩子的成長。如果家庭不和睦，對孩子的傷害往往比成人更大，會讓孩子失去安全感，容易形成不良的性格和心理，缺乏責任感和愛心。良好的家庭環境可以為他們的健康成長提供必要的沃土。和諧的家庭環境需要從我們父母自身做起，以身作則，註意自己平時的言行舉止，孝敬父母，善待他人，為子女起到積極的示範作用。父母對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之壹，是潛移默化的，也是持久的。要努力給孩子營造壹個有愛但不嬌慣的家庭環境，多引導少控制，多鼓勵少批評，多包容不苛刻。寬松的環境絕不是對孩子百依百順。
第二，學會傾聽，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友。
父母和孩子之間總會有代溝。孩子逐漸有了獨立思考的能力，也接受了大量中國媒體的信息，有自己的主見，往往過於自以為是。家長要放下居高臨下的態度，心平氣和的和孩子坐下來，面對面的談，說出自己的想法，平等的和孩子交流。期待孩子成功是每個家長的期望，但我們不能簡單的要求孩子從壹個方面去培養孩子的綜合素質，就像有時候孩子考試成績不理想，要幫孩子找原因，定方法，定目標，少責備，多引導。時間長了，孩子自然會把父母當成知心朋友。
第三，讓孩子學會做自己的事，從小樹立“吃苦”精神。
父母要讓孩子從小學會照顧自己，懂得生活的艱辛，從小樹立自力更生的思想。他們不僅要培養“吃苦”的精神，還要培養獨立生活的能力，這樣他們才能成為獨立的社會成員。父母越是保護和替代，孩子就越是依賴和無能。勤奮是幸福的種子，懶惰是墮落的禍根，安逸是孩子成長的最大敵人，是埋在心裏的最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中成長，風雨後的人生更輝煌。
第四，努力培養孩子的社會責任感和奉獻精神。
結合歷史和現實生活中的具體事例，讓孩子受到教育和啟蒙，明白人不可能是單純的自然人。要求孩子有愛心，愛國家，愛父母愛社會，愛壹切人和事，尊敬父母和老師。在這個世界上不能只為自己而活，還要在社會上有所成就，做壹個對社會有貢獻，對他人有愛心的人。因為只有愛別人，才能得到更多人的愛。
五、經常聯系老師，了解孩子在學校的學習狀況和表現。
家庭和學校要經常保持聯系，保持壹致。家長要主動到學校看望老師，反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在學校的學習態度，上課是否認真，說話是否積極。如果自己的孩子在某些方面不足，回國後可以有針對性的教育。這方面我們做得不是很好。感謝老師的及時聯系，讓我們在教育孩子上少走了彎路，也少了壹些壞習慣的形成。家庭教育是教育的基礎和根本。沒有良好的家庭教育，很難建立良好的學校教育。
家庭教育的經歷是短暫的。(5)在家庭教育中，經過多年的生活和實踐，我寫下了壹點壹滴的感悟。壹是如實記錄自己的想法和感受，二是與家長溝通，共同提高。我認為，夫妻要想教育好孩子，應該註意以下幾個方面:
1，夫妻合作協調。首先，夫妻在教育原則和理念上要高度壹致，比如要求嚴格，不溺愛，老實，不貪小便宜，等等；其次，互相配合。孩子犯錯後，壹方嚴厲批評。也許是孩子當時不理解，或者是理解起來比較困難。對方私下裏愉快地指出了孩子的錯誤，並說剛才媽媽或爸爸嚴厲批評了妳，因為他們太愛妳了。俗話說，壹個唱黑臉，壹個唱白臉。這樣互相呼應，孩子自然會從心底理解批評，承認錯誤。
2、禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會禮貌的基本標誌。禮貌教育必須從生活的小方面做起。首先，家長要給孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中形成禮貌習慣。其次，必要時給孩子適當的引導和教育。記住，不要說太多話，讓孩子反感。
3.養成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當運動，千萬不要熬夜；其次，飲食要科學。不要偏食暴食，也不能營養過剩。讓孩子明白，良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各個方面都有很大的作用。
4、講究原則，不能慣著孩子。沒有哪個孩子的父母不愛自己。重要的是如何去愛他們。孩子長大後發展的結果是不壹樣的，從小到大家庭的影響和教育起著重要的作用。有的父母孩子提出無理要求，不滿足就哭，父母傷心欲絕，就滿足了。事實上，這是造成他們孩子素質差的原因。其實提出不合理的要求已經不合適了。不遇到他們就鬧事，這就更不對了。當孩子提出不合理的要求時，家長要堅決拒絕，孩子可能不會哭得那麽厲害。孩子哭往往是父母態度的結果。
5.消除或減少來自祖先的幹擾。我們的祖父母溺愛他們的孩子是壹種普遍現象。如果不住在壹起，三代四代住在壹起，年輕的父母可能會更關心，因為壹方面要教育孩子，另壹方面要教育老人，而教育老人往往比教育孩子更難。
6.教會孩子寬容大度。鼓勵孩子到孩子中間去，鼓勵孩子在與孩子的交往中懂得謙虛、寬容、大度。能夠讓孩子邀請朋友到家裏做客，父母會熱情接待，這能讓孩子學會熱情待人，父母的熱情也會讓孩子在朋友中感到“有面子”和自信。不要怕把家裏搞得亂七八糟，不讓孩子的朋友來家裏，更不要怕對孩子的朋友冷淡。那樣會讓孩子丟面子，讓自己在朋友中看不起，也會疏遠孩子和父母的關系。
7.培養孩子的責任感、勞動觀念和吃苦耐勞的精神。當下最普遍的現象是，大部分青少年不會工作，沒有吃苦精神，缺乏責任感。可以說大部分原因來自家庭教育。讓孩子吃好，穿好，不工作，過度保護，這些都是孩子缺乏責任感，不喜歡工作，不能吃苦的根本原因。