進而可以研究歷史文明的發展方向。只要歷史學家繼續按照他們的日常經驗來說話和寫作，他們對過去現象的表現和思考還會保留嗎？文藝？，那是？詩意？然後呢。修辭？。有公認的明顯的嗎？科學？文字。？歷史？進去了嗎？過去發生了什麽？的基礎上，逐段進行整理、敘述和分析。每種敘述都必須有自己的研究重點。
另外，妳也可以從事教師職業的發展。中文系的學生很多會拿到教師資格證，畢業後從事中小學和大專院校的語言教育工作。除了正規的公立或私立學校，很多培訓機構也會招聘老師。主要從事語言教育、應試教育等。班主任勤快，工資高，授課老師輕松，福利好，假期多，考試多。相比培訓機構，機構的老師肯定更好。
要知道，歷史是最好的教科書，黨史是最好的營養補充。要在學生心中播下堅決反對歷史虛無主義的種子。要培養學生的歷史思維，善於從歷史的角度認識發展規律，把握前進方向，指導實際工作，堅決抵制和反對黨史問題的存在。提供廣闊的視野和深度，從不同的角度進行解讀，讓學生深入理解、記憶、領悟。敘事中的大歷史觀從漫長的歷史和時代中分析演變機制，在大潮和全球局勢中探尋歷史規律。