壹、語文知識的積累和運用(23分)
1.根據上下文，在橫線上填入著名的詩句和句子。(6分)
古典文學像陳年老酒，有芬芳的季節，有詩意的人生。春意盎然，王灣在顧北山腳下，見證了“，”的壯美；夏邑醉於原野，辛棄疾流連於田園，品味著“稻花香中豐收”的喜悅；秋風送雅，陶淵明和蓋房在人文環境中，享受著“悠然見南山”的寧靜；冬天有松柏，孔子立於天地之間，感受“吟誦時，山川有意”的深刻；凝視之處，草木深情。
2.閱讀下面的段落，完成下列問題。(6分)
大研河甘甜的乳汁滋潤了艾青的童年，家鄉秀美的山水哺育了詩人的才華。詩人在《青春之旅》中深情地對村民們說:“雙劍山會保佑我們平安/等我老了/我會回來和妳們在壹起。”他在《為國作詩》中說:“我的詩獻給我成長的小國-/b ē i()壹個微小的沒有人關註的小國/它就像中國大地上的百萬個村莊/它存在於我的心中，就像母親存在於我兒子的心中。”
②土地，陽光明媚，艾青在黑暗中用沙啞的喉嚨為祖國呼喚“火炬”，含著淚為“被風暴侵襲的土地”獻上贊歌。他的詩是世界上有廣泛影響的偉大詩人之壹。
(1)結合上下文，加壹些帶註音的詞，或者按拼音寫漢字。(3分)
(2)第(1)段第壹句有錯別字，請找出並改正。(1)
(3)第(2)段劃線句有問題，請改正。(2分)
3.閱讀下面的文字，繼續在橫線處寫壹個連貫恰當的句子。(2分)
有壹個故事:壹個小孩把手伸進壹個裝滿栗子的瓶子裏。他想盡可能多抓壹些，但是當他想拿出來的時候，他的手卡在瓶子裏了。他舍不得壹些栗子，又拿不出手，只好痛哭流涕。壹個行人對他說:“妳還是知足吧。”
4.走進文學經典，沐浴經典陽光。根據提供的材料，填寫相應的人物(姓名)或故事名稱。
(選三個小問題)。(3分)
(1)剛子摘的時候，兩桶都是好酒。七個人先吃了壹桶，劉唐掀開桶蓋，拿了半瓢吃，故意叫他們看著，就是讓人死心塌地。後來，吳用去松林裏把藥取出來，在瓢裏搖了搖，就走了，饒他酒吃。當他把勺子拿到口袋裏時，藥已經混在酒裏了，他假意吃了下去。然後白勝劈手壹甩，甩在桶裏。這是壹個詭計。那個爭議都是吳用主張的。這叫做" "。
②停了下來，他的臉上露出喜悅和蒼涼；他的嘴唇在動，但他沈默不語。最後，他態度恭敬，清晰地喊道:“先生！……"
(3)“去吧！”曹先生點了點頭。
開始講過去，從如何從農村到城市說起。我本來不想說這些沒用的話，但是我不說這些話，我心裏會不高興，事情會不完整。他的記憶是由血、汗、痛組成的，不能隨便開玩笑，說起來也不想捏頭捏尾。每壹滴汗水，每壹滴血，都是從生活中流淌出來的，所以壹切都有話說。
(4)芳香的玫瑰、黃花蒿、茉莉、石竹和玫瑰已經獻上它們的芳香作為晚祭；這種新氣味既不是灌木味，也不是花香，而是——我所熟悉的——雪茄的味道。我回去聽聽。我看到樹上結滿了成熟的果實。我聽到半英裏外的樹林裏夜鶯在歌唱。
5.綜合學習(6分)
2010上海世博會國際夏令營打造了“見證世博”、“傳承國學”、“快樂動漫”、“國際交流”等六大核心模塊，意在讓青年學生在活動中增長知識、開闊視野、提升能力。現在，世博國際夏令營邀請您作為金華學生的代表參加以下活動。
活動1:見證世博會。
(1)看材料，做對聯。(2分)
在世博園區浙江館，有壹個專門的展區，即經過半年評選出的最能代表浙江30年發展和活力的6個“最浙江”家庭。浙江省11城市中，金華占了兩席。壹個是義烏的周曉光家族。30年間，周氏家族從壹個小店起家，用38億的產業創造了壹個財富神話。另壹個是武義豫園的余鳳發家。豫園村是壹個歷史悠久的古村落。魚枷的祖先是書香門第。年近八旬的余鳳發和他的後代，至今還住在世代相傳的祖屋裏。他經常收集中草藥，勤快善良。他家是浙江農村傳統農耕讀書文化的縮影。
第壹部分:在小店裏創造神話
下行鏈路:
橫批:金華壹家
活動二:傳承國學
(2)金華是國家歷史文化名城，文化底蘊深厚，吳文化歷史悠久。夏令營國學報告廳，請根據下面的例子介紹壹位金華歷史文化名人(備選人物:羅、、宋濂、李漁)。(2分)
例:關修，晚唐著名詩人、僧人，多才多藝，詩書畫俱佳。
活動3:國際交流
(3)在夏令營活動中，壹些外國朋友對浙江館情有獨鐘。金華素有“浙江心臟”之稱，風景獨特。活動結束時，請用簡潔得體的句子介紹我們金華的名勝古跡，並邀請外國友人參觀。(60字左右)(2分)
二、現代閱讀(23分)
(1)閱讀以下文章，完成問題6-10。(13分)
燒炭人和先生們
阿米西斯
(1)諾比斯的父親是當地壹位富有的紳士，所以諾比斯很傲慢。他的父親身材魁梧，留著濃密的黑胡子，表情嚴肅。他幾乎每天都送兒子上學，接他放學。昨天早上，諾比斯和比蒂吵架了，比蒂是班裏最小的孩子，是燒炭工的兒子。諾比斯知道自己理虧，於是對著梯子生氣地說:“妳爸爸是個乞丐！”雙梯委屈得要命，突然滿臉通紅，沈默不語，淚水奪眶而出，回到家裏，把壹切都告訴了父親。
(2)午飯後，壹個身材矮小的燒炭工，全身黑衣，領著孩子去學校，向老師抱怨。大家都沈默著，只是靜靜地、聚精會神地聽著。像往常壹樣，諾比斯的父親在門口給他兒子脫衣服。當他聽到有人叫他的名字時，他走進教室，問發生了什麽事。
(3)“這位先生在抱怨妳的兒子。妳兒子對兒子說:‘妳爸爸是個乞丐！’”老師回答。
(4)諾比斯的父親聽了之後，皺了皺眉頭，羞愧得有點臉紅，於是問兒子:“妳是這麽說的嗎？”諾比斯站在教室中央，梯子前，低著頭，壹言不發。父親緊緊地抓住兒子的胳膊，把他拉到梯子前，說:“快道歉。”
(5)燒炭人用安撫的口吻反復說:“算了，算了。”
(6)但君子不理他，勸兒子說:“我說過，‘我說了些無知的話，侮辱了妳父親。請原諒我。如果我父親能握著妳父親的手，那將是壹種莫大的榮幸！”"
(7)燒炭人做了壹個果斷的手勢，好像在說:“我不願意。”這位先生拒絕聽他的話，並強迫他的兒子照他說的去做。兒子頭也沒擡，輕聲斷斷續續地說:“我說了——無知的話，侮辱了——妳的——父親，請——原諒我。”如果我的父親-能握住妳-父親的手，那-那將是非常-榮幸的！"
這位紳士向燒炭人伸出手，燒炭人緊緊地握著手。然後，燒炭人推了兒子壹把，兒子心領神會，撲進諾比斯的懷裏，兩人緊緊相擁。
(9)“老師，請您幫個忙，讓他們坐在壹起好嗎？”這位先生問老師。於是，老師安排梯子坐在諾比斯旁邊。他們坐下後，諾比斯的父親說再見。
燒炭人若有所思地站了壹會兒，目不轉睛地盯著坐在他旁邊的兩個孩子。然後，他來到書桌前，帶著慈愛和歉意的表情看著諾比斯，好像想說些什麽，但又沒有說出來。他深情地伸手想和他親熱，但他似乎沒有這個膽量。他只是用粗手指輕輕碰了碰諾比斯的額頭。他走到教室門口，回頭看了壹眼諾比斯，慢吞吞地走開了。
(11)“小朋友，妳要記住妳今天看到的東西。”老師語重心長地說:“這是本學年最精彩的壹課！”"
(選自《愛的教育》，略有修改)
請用簡潔的語言概括壹下這部小說的主要情節。(30字左右)(3分)
7.選擇下列句子之壹，結合上下文分析所加單詞或短語的意思，指出其表達效果。(2分)
(1)諾比斯的父親皺起眉頭，羞紅了臉。
這位紳士向燒炭人伸出手，燒炭人緊緊地握著手。
8.(10)段說“(燒炭人)好像想說點什麽，但他什麽也沒說”。請揣摩燒炭人當時的心理活動，用第壹人稱表達。(50字左右)(3分)
9.結合全文，分析文中的君子形象。(2分)
10.小說結尾，老師語重心長地說:“這是本學年最精彩的壹課！”妳認為什麽是“精彩”？(3分)
(2)閱讀以下文章，完成問題11—14。(10分)
最好的飲料——開水
隨著生活水平的提高，各種飲料進入了人們的生活。喝礦泉水和純凈水已經成為普遍現象。喝雪碧和可樂已經成為壹種時尚。各種功能飲料贏得了青少年的青睞，但喝白開水的人越來越少。事實上，從科學的角度來看，沒有任何其他飲料可以替代白開水。
眾所周知，水是維持人體正常生理活動所必需的。只有保證身體有足夠的水分，體內產生的廢物才能及時通過腎臟排出體外。從醫學角度來看，任何飲料對身體健康的價值都不如白開水。白開水是最容易解渴的方法，有調節體溫、輸送營養、清潔身體內部的作用。而且白開水具有很強的生物活性，有利於促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡。白開水不含卡路裏。進入人體後，能輕松穿透細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強機體自身免疫功能，提高機體抗病能力。所以，白開水真的是人體最需要的天然“飲料”。
(3)白開水由自來水煮沸而成，其主要成分是水，還含有多種礦物質和壹些人體很少需要的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘、硒等。礦物質和微量元素是人體必不可少的營養素，不能缺少，但也不能太多。自來水的礦物質含量是礦泉水的1/10，是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度壹般為200 ~ 300毫克/升，自來水為20 ~ 30毫克/升，純凈水只有2 ~ 3毫克/升..相關研究表明，自來水中礦物質和微量元素的含量是最適合人體的。
④其他飲料壹般糖分和熱量都比較高。食欲旺盛、飲酒過多的人往往會因攝入過多的糖和熱量而肥胖，而食欲不好的人則可能會因晚餐受飲料的影響，攝入熱量不足而消瘦。飲料中的果糖會阻止人體吸收銅，引起貧血等疾病。飲料中的人工色素和防腐劑在體內積累，會幹擾各種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質不易迅速從胃腸道排空，而是長期存在於胃腸道中，影響消化吸收，降低食欲，增加腎臟負擔。另外，通過蒸餾和反滲透技術凈化的純凈水，會損失對人體有益的礦物質，如鎂、鋅、鐵、硒、碘等。長期飲用純凈水，人體會缺乏壹些必需元素，造成營養失衡，對處於生長期的青少年尤為不利。
⑤那麽，如何科學地喝白開水呢？首先，註意飲用時間。飯前飯後半小時不宜大量飲水，以免稀釋唾液和胃液，導致消化不良；兩餐之間最好適度飲酒。其次，要掌握飲水量。成年人壹天需要500 ~ 3000 ml，壹次性喝壹整杯水，有利於身體的真正吸收；最好每1 ~ 2小時喝壹杯，不要等到覺得渴了再喝。而且，喝新鮮的白開水。飲用水存放時間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量會上升，並可轉化為具有致癌作用的亞硝胺。將水加熱至100℃並保持沸騰3分鐘。氣溫降到30℃以下，最適合安全飲用。生水、開水、再開水、開水(反復燒開的水)、鍋爐水(蒸饅頭剩下的水)、陳化水(不能長時間存放的水)是絕對不能吃的。
11.為什麽白開水是生活中最好的飲料？(3分)
12.請從解釋方法的角度分析③段下劃線句子的表達功能。(3分)
13.下列說法之壹是()(2分)
A.從科學的角度來說，沒有其他飲料可以替代白開水。
b只要體內有足夠的水分，體內產生的廢物就可以通過腎臟排出體外。
C.食欲旺盛、飲酒過量的人，肯定會因為攝入過多的糖分和熱量而變得肥胖。
D.飯前飯後半小時不宜喝水，以免稀釋唾液和胃液，導致消化不良。
14.請寫壹篇倡導喝白開水的公益廣告。(2分)
三、古詩詞閱讀(20分)
閱讀以下古詩，完成問題15-21。
(壹)豐樂閣遊醇①(4分)
歐陽修
樹混山鳥鳴，細風蕩漾，落花飛舞。
鳥兒載歌載舞，醉得明天都醒不過來，春天又回來了。
註①此詩作於李青七年，歐陽修貶謫滁州周知三年。豐樂閣是歐陽修在瑯琊山的谷泉上修建的，離醉翁亭不遠。
15.詩的第壹句和第二句寫的是什麽風景？豐樂閣風景有什麽特點？(2分)
16.這首詩表達了怎樣的思想感情？(2分)
(二)(16分)
(壹)
李青第四年春，騰留在巴陵郡。第二年，政府和諧，事事順遂。就是重修嶽陽樓，加其舊制，並在上面鐫刻唐憲的詩詞。屬於作文要記。
觀復巴陵勝，於洞庭湖。取壹遠山，吞長江，作壹浩湯，無邊無際；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓大觀，是前人準備的。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
……
嘿，老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；如果妳住在寺廟的高處，妳會擔心妳的人民；如果妳遠離江湖，妳會擔心妳的丈夫。是憂進憂退。但是妳什麽時候會幸福呢？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”嘿！維斯，我們和誰壹起回家？
(摘自嶽陽樓記)
(二)
範文正對他的財富很慷慨，尤其是對他的人民。既然貴，我就在義村姑蘇的郊區買了幾千畝良田來養隨團的窮人，選壹個長的聰明的人來當出納。人吃壹升米，穿壹匹馬，結婚下葬。部落裏只有100人。經過四十多年的公共服務，後代們做出了明智的決定。到目前為止，為公眾服務的法律還不敢被拋棄。
(選自《瀘水燕子筆記》第四卷)
註①:細絲。②僅:近。3階:善美。
17.請解釋下列句子中的單詞。(4分)
(1)政通人和，和衷共濟；(2)前人說了什麽，準備了什麽。
(3)範文正對錢很大方；(4)壹歲。
18.下列句子中，與例句意義和用法相同的是()(3分)
住在聖殿高處的人擔心他的子民。
A.屬於作文記b .這是嶽陽樓的大觀。
C.觀察事物，妳會發現沒有什麽不尋常。d .支持跟隨群體的窮人。
19.請用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)子子孫孫作出了明智的命令，迄今為止服務大眾的法律不敢被拋棄。
20.乙文對範仲淹來說體現了壹種什麽樣的精神品質？(請用A中合適的句子回答)(2分)
21.孟子？惠亮·王霞說:“享受人民的人會享受自己；人有其憂，人有其憂。樂在人間，憂在人間，而非王者，無有。”請根據兩篇文章詳細談談妳對範仲淹的焦慮和樂觀的理解和看法。(3分)
四。寫作(50分)
22.請從下面兩個問題中選擇壹個寫壹篇作文。
(1)標題:燈光
(2)生命的長河，在原野裏流過歲月，春天陽光明媚，夏風涼爽，秋天絢爛，冬雨蕭瑟。突然地
回首往事，我們總會發現，曾經有許多人和事成就了兩岸迷人的風景。體驗感動、喜悅和自豪...
很美；品嘗內疚，後悔，憤怒…而不失純真。
請以“那天，我丟了性命”為題，寫壹篇作文。
要求:(1)選擇其中壹個問題(如果選擇第二個問題，請在橫線上填入適當的單詞或短語完成問題)。
(2)壹定要結合自己的生活經歷，寫出自己的真實感受。
(3)文中不得有真實的地名、校名、人名；詩歌除外，文體不限；不少於600字。
中文參考答案及評分標準
壹、語文知識的積累和運用(23分)
1.直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆
聽聽forg
東籬采菊
冷了就知道松柏會枯萎。
2.(1) r ù n北裏(2)“孕”改為“孕”
他是世界上有廣泛影響的偉大詩人之壹。(或者:他的詩在詩壇影響廣泛。)
只要拿的少，手很容易就能拿出來。回答要體現“知足”的意思，比如“放開妳的手”“放開妳的手”，不加分。)
4.①聰明地上生育課，②躍土，③祥子，④羅切斯特先生。
5.(1)任何意義和結構相近的，如“古村落裏飄著書”(或“書是家族傳下來的文化”或“書是農村人傳下來的”，都可以。)
(2)如初唐著名詩人羅，與、楊炯、陸並稱“初唐四傑”。
南宋理學家、“東南三賢”之壹的呂祖謙被推為金華學派的始祖。
“明初詩文三大家”之壹的宋濂，是明代“開國文官之首”。
清代戲曲理論家、作家李漁。《閑暇》是他戲劇理論的代表作。
(2)舉例:金華素有“浙江心臟”之稱。金華是國家歷史文化名城，文化底蘊深厚，旅遊資源豐富。我們不僅有歷史悠久的烏江，還有被稱為“人間仙境”的方巖。不僅有舉世聞名的雙龍洞，還有古跡巴戎樓。千年寺廟傳承民族文化，現代建築反映社會繁榮。如果妳想品味我們的金華風情，請和我們壹起走壹走吧！
評分標準:1題中每條空白1，每條空白***6分(有錯、有增、有漏不扣分)。第2題，項(1)是1，項(2)是1，項(3)是2，***6。2分問題3，答案要體現“內容”二字，否則不給分。第四題每個地方1。如有錯別字，不扣分，給***3分。如果做4個小題，按照前3個小題的答案打分。第5題:每道分題2分，* * 6分。其中，子問題(3)以金華的景點或特產為內容，語言簡潔貼切。
二、現代閱讀(23分)
(1) (13分)
6.紳士的兒子(諾比斯)羞辱了燒炭人的兒子，紳士要求他的兒子道歉。(大意壹致)(不寫道歉原因，扣1分；如果沒有指定先生，則扣1分。)
7.(1)“愁眉苦臉”就是心思大，不好對付。在這裏，有多重含義:我對兒子侮辱同學感到驚訝和詫異，我對自己沒能教育好兒子感到羞愧，我對妥善處理這件事感到擔憂。(只回答兩點)
(2)“硬”字壹方面形容燒炭人對這位先生的幹兒子的好摸；另壹方面也表達了對沒有貧窮觀念，平等待人的君子的崇敬。(大體思路壹致)
8.答案舉例(1):對不起，孩子，我給妳添麻煩了。妳能改正錯誤真是太可愛了。
例(2):我真的為妳的勇敢感到高興，更為妳的父親感動。兒子，我委屈妳了！
(可以扣除“愛”和“道歉”，各得分1，語言連貫1，***3)
9.他是壹個對教子嚴格要求，有錯必糾，平等待人，尊重弱勢群體的君子。(就寫兩點)
10.教育學生不要太窮，要愛富人；做了錯事，要敢於承認，主動道歉；在人格上，人人平等。(就寫兩點)(3分)
(二)(10分)
11.(1)白開水最容易解渴，有調節體溫、輸送營養、清潔身體的作用。(2)具有較強的生物活性，有利於促進細胞代謝、能量轉換、血液循環和維持電解質平衡。(3)白開水能增加血液中的血紅蛋白含量，增強人體免疫功能，為身體提供抗病能力。(4)開水中礦物質和微量元素的含量最適合人體。(3分。回答其中三個。)
12.(3分)運用列舉數字、進行比較的解釋方法，準確地解釋了白開水是最適合人體的飲料。(至少寫壹個解釋方法，否則扣1分。表達2分。)
13.A
14.(2分)例:(1)喝白開水，走健康之路。(2)給我壹杯白開水，保妳壹生平安。(3)每當口渴想喝開水的時候，我總會想起父母的感受。(大體思路壹致)
三、古詩詞閱讀(20分)
(1) (4分)
15.綠樹、山鳥、清風、落花(三個以上給1分)，明媚(1分)。
16.表達了詩人熱愛自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。(2分)
(二)(16分)
17.(1)壹般的“全部”，全部，全部(2)詳細(3)鄙視，鄙視(4)每年。
(65438+每道小題0分)
18.d (3分)
19.(1)不因外界的事(好的壞的)和自身的事(得失)而快樂或悲傷。
(2 )(範仲淹)的後代是睿智善良的，他們仍然尊重範仲淹的規矩(做法),不敢廢除。
(上面每個小問題2分)
20.先天下之憂而憂(或者:如果妳住在寺廟裏，妳就擔心妳的人民。寫多了就拿不到分了。如有錯別字，每壹個扣1分。)(2分)
21.範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想是對孟子“樂天下而憂天下”思想的繼承和發展；他不以個人榮辱、悲喜為限，用具體行動表現出憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。(《繼承與發展》，1，《憂國憂民》1，兩點都可以兼顧，3分。)
四、寫作(50分)
評分標準:
壹類卷(50-46分):符合題意，立意深刻，構思新穎，思想健康，中心突出，內容豐富，結構合理，語言準確，文筆端正，標點正確，600字以上。
卷二(45-40分):符合題目意思，立意正確，思想健康，中心明確，內容充實，結構完整，語言基本準確，標點正確，600字左右。
三類卷(39-35分):基本符合題目意思，中心基本明確，思想健康，內容比較充實，結構比較完整，語言基本流暢，標點錯誤不多，600字以內，但字數相差不大。
四類論文(34-30分):基本符合題目意思，中心不明確，內容不充實，結構不完整，語句不通順，語言病多，錯別字和標點錯誤多，字數差異大。
五類論文(30分以下):與題目意思不符，文理不合理，結構不全，層次混亂，錯別字和標點錯誤多。
動詞 （verb的縮寫）寫作(4分)
4分，3分，2分，1-0積分
字跡端正，對稱；書寫、標點和格式正確；輥表面整齊。字跡清晰；書寫、標點和格式正確；輥表面整齊。字跡清晰；錯別字、標點錯誤多；輥表面整齊。潦草的筆跡；錯別字、標點錯誤多；紙卷很亂。