守株待兔，守株待兔，眼看著日子壹天天過去，修補矛盾，八仙渡海，補天女神後羿射日
移山拔苗助長澠池迎葉龍武松殺虎。毛的《驚弓之鳥》破釜沈舟，許下壹鳴驚人的諾言。
試圖通過向上拔來幫助嫩芽生長——操之過急會把事情弄糟
春秋時期，宋國有壹個農夫。他總是認為地裏的莊稼長得太慢了。他今明兩天去看他們，覺得幼苗好像從來沒有長高過。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”"聽到這裏，他的兒子急忙跑到田裏，發現田裏的秧苗都死了。
疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
從前有壹個鄉下人丟了壹把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。
周朝有壹個叫蔔凡的貴族。蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”
“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。後壹種比喻事情壞到無可救藥。
乘風破浪
古代南北朝時，宋國有壹位將軍，名叫宗祁鳴。他從小就勇敢而有野心。壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。
後來，人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。
5.壹層水
南北朝時，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢周景帝，自立為帝，建立隋朝。
他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。難道因為有壹條窄如腰帶的長江，我就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”
後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.高山流水
春秋時期，有壹個名叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮，在歌唱；林間樹木蔥郁，猶如進入仙境。壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於琴聲之中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。老師告訴他:“妳學會了。”
壹天晚上在博雅劃船。迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳真是我的知己。“這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常要好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。
7.壹個單詞的老師
指的是糾正壹篇文章中壹個非常關鍵的詞的老師。
此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首詩《早梅》，來吟誦初冬盛開的梅花。這首詩裏有兩行詩:在深雪以前的村子裏，昨晚有幾家分店開張了。寫完之後他覺得很滿意。
壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。於是，經過反復思考和推敲，他把這兩句詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《晨梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊對鄭谷的這種變化頗為贊賞，當時稱鄭谷為自己的詞師。
集中精力
從前，有壹位棋藝高超的棋手，名叫邱。他的棋藝高超。
邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。另壹個沒有。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝，就好好吃壹頓了。”因為他總是做白日夢，心不在焉，所以老師根本不聽。
結果，雖然兩個學生都是名師帶教，但壹個進步很快，成了有名的棋手，另壹個什麽技術都沒學到。
受訪者:_ Wen _ Wen _-見習魔術師2-25級13:29
看圖找好馬——順著線索尋找某物
孫楊有個兒子，讀了父親寫的《香馬經》。他覺得拍馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上畫的圖案，什麽也沒找到。我按照書上寫的特征去找，終於找到了壹只和書上寫的千裏馬特征非常相似的蟾蜍。我高高興興地把蛤蟆抱回家，對爸爸說:“爸爸，我找到了壹只千裏馬，只是蹄子差了壹點。”父親看到後，忍不住笑了。他沒想到兒子這麽笨，就幽默地說:“可惜馬修喜歡跳，不能用來拉車。”然後他嘆了口氣:“所謂跟著地圖走。”
黃粱美夢
成語解惑:形容壹場大夢，或者比喻壹場空歡喜。
成語出處:唐李公作《柯南太守傳》。
成語故事:淳於巴出自唐朝。有壹次，他因為喝醉了，忍不住在院子裏的槐樹下休息。沒想到他睡著了。在夢中，他看到淮安王派人把他帶到淮安，然後他娶了他心愛的公主，任命他為柯南縣的知府。
在這期間，淳於巴把柯南管理得很好，國王非常賞識他。他的五個兒子都被封爵，兩個女兒也都嫁給了王子，所以他在淮安國的地位很高。
後來，攻打縣，淳於髡的軍隊敗了，然後他的妻子也生了壹場大病。所有這些不幸使得淳於巴不想在郡呆下去了，於是他回到了北京。可是在京城，有人在國王面前說淳於巴的壞話，國王沒有核實，就把他的孩子抓了起來，送回了老家。壹離開淮安國，春雨巴就醒了，意識到這是壹場夢。
不久，春雨巴發現院中槐樹下有壹個螞蟻洞，洞裏有壹座用泥土砌成的宮殿，等等。他恍然大悟，在夢裏看到的淮應該就是這個蟻洞。槐花的最高分支可能是柯南縣，他是那裏的知府。
余純巴在夢中記起了柯南的壹切，覺得世事無常。所謂的財富和名望真的很容易就消失了，所以他最後退居到了門外。