保護環境是每個人的責任。這個責任不是每個人都肩負的。人們在植樹和開墾土地，手裏到處扔垃圾卻喊著愛護環境。
就我們班的壹些同學來說，他們沒有這種愛護環境的意識。他的課桌上堆滿了垃圾，座位上堆滿了紙屑，不僅影響了教室衛生，也影響了老師上課的心情。作為祖國未來的建設者，妳連最起碼的環保意識都沒有，怎麽敢把建設祖國的重任交給妳？
為此，我讓學生調查身邊的水和空氣汙染情況，通過自己的經歷了解環境汙染的嚴重後果，增強環保意識。上周日，我讓同學們利用回收的垃圾，變廢為寶，做壹個環保小夥伴，既培養了他們的創新思維能力，又鍛煉了他們的動手操作能力。
我安排這個活動是為了激發學生的學習興趣，讓他們從小就喜歡學習科學、實踐，增強環保意識，只有壹半的學生能參與其中。這讓我很失望。不知道是我懶得動還是家裏有錢沒垃圾用。可能是他們沒把它當成作業，家長對此視而不見。有同學和家長挺配合學習的，發了作品，我評論了壹下。
這是張育甲制作的塑料花。她平時上課話不多，從來不主動回答問題，但是會認真完成作業，學習成績很棒。她把可樂瓶剪成花瓶，插上自己的小花，做了壹個漂亮的塑料花。
範從來都是不安分的，手工作業的時候可認真了。他總是集中精力仔細完成它。修改包裝這個漂亮的紙箱是不是更有意思？
這是吳江濤的環保夥伴，綠色花籃。他平時不愛學習，但對制作工藝品還是很感興趣。他在裏面插上野花和野草，讓它看起來更好更漂亮。
範宇新的改裝車，廢光盤和奶粉桶，還有七色毛線被構思出來做這麽大的車。創作的靈感就在身邊，妳找到了嗎？
調皮的高浩強喜歡不坐不站的玩。不是玩壹個塑料花，而是用各種塑料袋做成的壹束花，很有創意。
這是劉芳毓用各種碎布做的壹束花。她對工作總是那麽認真細致。她對人有禮貌，經常和老師打招呼。她是孩子們學習的榜樣。
作為團隊的領導者，趙認真負責，對團隊成員有著非常有效的管理。她喜歡學習和閱讀，壹把小罐椅在她的折疊中完成。
廢光盤汙染環境，愛思考的孫浩就把它們當成了自己最喜歡的國寶熊貓，壹舉兩得！
胖乎乎的吳澤西總是那麽可愛乖巧。雖然他很會管理小班，但他當周班長我也不用擔心天天白費口舌。他對學習更有信心了。他喜歡讀所有的書，更了解科普。他的儲物盒簡單實用。
不善言辭的李昊煜樂於學習和喜歡天文知識。在這段時間裏，他更多的是在談論太空生活，但沒有找到任何興趣點。壹個小男孩也喜歡玩花花草草，健力寶瓶子變廢為寶。
壹些廢舊物資經過孩子們的創造性改造，變成了有用的東西。都做的不錯，還有同學做了飛機，真的很有想象力，真的很巧妙的環保夥伴。
清澈的水和郁郁蔥蔥的山是無價的財富，讓學生從小就懂得愛護環境，保護家園，讓我們生活的土地變成青山綠水，人們健康長壽。
讓我們壹起行動起來，做壹個小小的環境衛士。