適合兒童鍛煉口才的繞口令
1，抓兔子
壹個姓顧的老爺爺上街買醋買布。
他買了布和醋，回頭看見壹只鷹在抓壹只兔子。
他放下布和醋，才上前追鷹和兔子，但鷹飛走了，兔子也跑了。
醋打翻了，弄濕了布。
2.小豬
小豬扛著鋤頭，穿著褲子走路。
鳥兒唱枝，豬回頭，鋤頭打石頭，石頭打豬頭。
小豬怪鋤頭，鋤頭怪豬。
3.花鴨和蔡霞
水裏有彩霞，水面上有鴨子在遊。
霞霞五顏六色，鴨子是扭鴨。
麻花鴨遊入彩雲，彩雲網麻花鴨。
我高興得把鴨子摔了，把夏摔了，分不清是鴨子還是夏。
4、4和10
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說四和十，靠的是舌頭和牙齒:誰說四十是“薄席”，舌頭不硬；誰說十四歲是“適時”的？他的舌頭不直。
好好學習，經常練習，十四，四十，四十四。
5.鵝過河
壹個哥哥和壹個弟弟坐在壹個斜坡前，斜坡上有壹只鵝，鵝下面有壹條河；哥哥說河很寬；弟弟說鵝是白色的。
鵝正在過河；這條河正在運送鵝。
不知道是鵝在過河，還是河在擺渡鵝。
6.倒置的歌曲
咬著牛奶，喝著面包，把包放在火車上。
東西街，南北走，出門見人咬狗。
拿起狗去砸磚頭，但是我怕磚頭咬我的手。
7.蠶和蟬
這是壹只蠶，那是壹只蟬。蠶常常藏在樹葉裏，蟬常常在森林裏歌唱。
8.六十六頭奶牛
66歲的老人陸蓋了66棟樓，買了66筐油，養了66頭牛，種了66棵垂柳。
六十六筐油，堆在六十六棟樓裏；六十六頭牛，扣在六十六棵垂柳上。
突然壹陣大風刮倒了六十六棟樓房，掀翻了六十六筐油，折斷了六十六棵垂柳，壓死了六十六頭牛，壓死了六十六歲的陸老漢。
9、約會，姓名
約會就是約會，人名就是人名。任命的人名字不能錯，名字錯了就是錯了。
10，白果樹
我路過舅舅家門口，看見舅舅媽媽家門前種著銀杏樹，銀杏樹上站著幾百只白鴿，於是我挑了幾百塊大白石，把那百只白鴿打了個稀巴爛。
11，好孩子
張家有個小英，王家有個小柱子。
張家的小英子每天穿衣洗襪子，掃地擦桌子，在王家的柱子上撿到壹個錢包，還給後院的姑姑。
小英，朱曉，他們都是好孩子。
12，送花
花花有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，花花想要黃花，紅紅想要紅花，花花給紅紅壹朵紅花，紅紅給花花壹朵黃花。
13，貓鼻子
白貓黑鼻，黑貓白鼻；黑貓的白鼻子破了白貓的黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了糠殼補鼻子；黑貓白鼻子不會斷，不剝糠就不會補鼻子。
14，羊和狼
壹只小山羊來到了東方，壹只大壞狼來到了西方。他們壹起走向橋。小山羊不讓大壞狼，大壞狼不讓小山羊，小山羊叫大壞狼讓小山羊，大壞狼叫小山羊讓大壞狼，羊不讓狼，狼不讓羊掉到河中央。
15，罐子和瓶子
把壹個盆子放在桌子上。盆裏有壹個瓶子。砰砰砰砰。不知道是瓶子碰盆還是盆碰瓶子。
16，荷花和蟾蜍
壹朵大粉蓮花，裏面有壹只活蟾蜍，八朵大粉蓮花，八只活蟾蜍。
17，畫壹只獅子
有壹個好孩子，拿著壹張紙，來到石場學畫石獅子。
每天畫壹次石獅子，十天畫十次。
每次畫壹只石獅，每天畫壹只石獅，死獅畫成“活獅”。
小花貓18
小花貓喜歡繪畫。首先，他畫了壹個蠟梅，然後畫了壹個小號。和臘梅在壹起，他吹小號，回家看媽媽，媽媽笑了。
19，蓋房子
撿起壹塊鵝卵石，在地上畫壹個方格子，畫壹個格子蓋房子，畫壹個正方形格子蓋壹個大房子，畫壹個小正方形格子蓋壹個小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給兔子。
20.毛毛和貓
毛毛有壹頂紅色的帽子，這只貓有灰色的毛。
毛毛想要貓的灰毛，貓想要毛毛的紅帽子，毛毛給了貓紅帽子，貓給了毛毛壹些灰毛。
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16口才訓練方法
1，朗讀
自己讀，大聲讀出來。
每天堅持讀壹些文章，不僅練習口齒伶俐的講話，還可以積累壹些知識和信息。更重要的是對身體大有裨益，清咽擴胸，收天地之氣，成貴人之身！每個人都應該多讀壹些正面的文章，尤其是世界上最偉大的推銷員。我們強烈建議您用心閱讀。
連續兩三年每天大聲朗讀半小時以上。
2.在鏡子前訓練
我建議妳在客廳或者辦公室的墻上安裝壹面大鏡子，在閱讀過程中每天對著鏡子訓練自己，訓練眼睛，訓練表情，訓練肢體語言，這樣效果更好。
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3.自我記錄和視頻記錄
如果條件允許，我建議妳每隔壹周拍壹次自己的聲音和說話，這樣妳就可以反復觀察和研究我哪裏卡，哪裏手勢不到位，哪裏表情不自然。久而久之，妳的口才自然會迅速提高。
看壹次自己的鏡頭，勝過上臺十次二十次。
4.試著躺下來大聲朗讀
如果妳想練出壹流的運氣技巧，壹流的唱功，我教妳壹個很簡單的方法，那就是:躺下來大聲朗讀！當我們躺下時，必然是腹式呼吸，而腹式呼吸是練習聲音和呼吸的最佳方式。
每天睡覺前，躺在床上大聲朗讀十分鐘。每天起床前，躺在床上唱首歌再起床。
堅持壹到兩個月，妳會覺得自己呼吸順暢，聲音洪亮，音質優美，更有穿透力，更有磁性！
5.快速閱讀訓練
這種訓練的目的是訓練人口齒清晰，發音準確，發音清晰。
方法:找壹篇演講稿或壹篇優美的散文。
先帶上字典和詞典，把文章中妳不認識或不理解的單詞和短語找出來，講清楚，講明白，然後開始朗讀。
壹般來說，妳開始讀得慢，速度逐漸加快，每次讀得更快，最後達到妳能達到的最快速度。
朗讀過程中不停頓，發音準確，吐字清晰，盡量做到發音完整。
因為如果妳不把每個音都發完整，那麽妳再加快速度，別人也聽不清楚妳在說什麽，快就失去了意義。
我們的語速必須建立在吐字清晰，發音幹凈的基礎上。
我們都聽說過體育節目專家宋世雄的解釋，他的解釋非常“快”。
宋世雄對“快”的解釋是快速但不混亂。每個字每個音都發音非常清晰準確，沒有壹點歧義。
我們希望達到快，也就是他的快，發音清晰，發音準確，而不是為了快而快。
6、即興閱讀
閑暇時，妳可以隨意拿壹份報紙，隨意翻到壹段，然後試著壹氣呵成地看完。
而且在朗讀的過程中，可以註意前半句看稿子，後半句看前面不看稿子(假設前面有觀眾)。
長此以往，妳發現自己的記憶力加強了很多，快速理解能力和即興發揮能力也加強了。
7.背誦法
背誦並不只是要求妳背誦壹篇演講稿或短文，即使妳已經完成了任務。我們要求的是“背”和“背”。
這種訓練有兩個目的:壹是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
試著背壹些文章，壹篇壹篇的讀完。
久而久之，那些文章和文字自然會轉化成自己的文字，經過壹定時間的練習，就能張口就來，壹鳴驚人。
所謂:熟讀唐詩三百首，不會唱也能唱！
8、復述法
簡單來說，復述就是重復別人說過的話。
妳可以找壹個夥伴壹起訓練。
首先，請對方隨便講壹個話題或者壹個故事。
先聽聽自己。
然後重復給對方聽。
這種練習是為了鍛煉語言的連貫性，即興發揮的能力，語言組織的能力。
如果能在大家面前重復壹遍就更好了。還能鍛煉妳的勇氣，克服妳的緊張。
9.模仿方法
我們每個人小時候都會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。
其實模仿的過程也是壹個學習的過程。
當我們小的時候，我們通過向父母和周圍的人學習並模仿他們來學會說話。
那麽我們也可以用模仿來練習口才，模仿在這方面有專長的人。
這樣，久而久之我們的口語表達能力就能得到提高。
(1)模仿專科。
找壹個生活中口語表達能力很強的人，讓他說壹些最精彩的話，錄下來讓妳模仿。
還可以錄播音員、演員、相聲演員等的聲音。妳喜歡的，適合妳模仿的，然後模仿他們。
②主題模仿。
幾個好朋友在壹起。先請壹個人講壹個小故事和幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿。是最相似的。
為了激發積極性，還可以用打分的形式。大家壹起打分，表揚壹下最成功的模仿者。
這種方法既簡單又有趣。
需要註意的是，大家的小故事和幽默壹定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。
而且說話前壹定要做壹些準備，壹定要說的準確、生動、形象，千萬不要帶著壹些錯誤的東西，否則模仿者會走上歧途，害人害己。
③隨時模仿。
我們每天聽廣播，看電視，看電影，所以妳可以隨時模仿播音員，演員，註意他的聲音，語調，神態，動作，邊聽邊看邊模仿，久而久之妳的口語就會提高。
而且會增加妳的詞匯量，增加妳的文學知識。
(4)要求盡可能模仿。
要模仿模仿對象的語氣、語速、表情、動作等各個方面，並在模仿中富有創造性，力求在模仿中超越對方。
做這種練習時，要註意選擇適合自己模仿的對象。
要選擇那些有利於自己身心的語言動作去模仿，我們有些同學模仿的很厲害，但是模仿的不夠認真。他們選擇壹些不好的詞去模仿，久而久之就形成了低級的興趣。我們反對這種模仿方法。
10，描述方法
小時候，我們都是通過看圖學會說話的。描述方式和這種看圖說話差不多，只不過我們要看的不僅僅是書上的圖，還有生活中的壹些場景、事件、事物、人物，要求比看圖說話更高。
簡單來說，描寫就是把妳看到的景象、事物、事物、人用描述性的語言表達出來。
描述法可以說是比上述訓練方法更進壹步。
沒有現成的演講稿、散文、詩歌等。為妳的練習材料，但妳需要組織自己的語言來描述它們。
因此，描寫訓練的主要目的是訓練學生的語言組織能力和語言組織能力。
描寫時，要能抓住特點來描寫。
語言要清晰易懂，有壹定的文采。
壹定要用描述性語言，盡量生動活潑。
這樣可以訓練我們積累美言的應用能力。
11，角色扮演法
在我們的培訓過程中，經常會讓學員進行角色扮演，組織角色語言進行演講，這就是所謂的“情景模擬培訓法”，比如扮演律師的角色，扮演市長回答記者提問的角色，在壹次動員大會中扮演領導的角色，在即興演講中扮演新郎新娘的角色等等。也可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學生演小品來扮演作品中不同的角色。當然這個作用主要是在語言上發揮。
這種訓練的目的是培養人的語言適應能力、個性，以及恰當的表情和動作。
12，講故事的方法
我們的口才訓練要求學員能講100以上的故事，在不同的時間講不同的故事，現場想出適合該場合的故事。
這就需要我們積累大量的素材。
同時壹定要講得漂亮，講得精彩，熟能生巧，更多的口才就來了！
13，積累知識，翻字典，成語詞典。
我建議妳在辦公桌上和家裏備壹本新華字典和壹本現代漢語成語詞典。當妳有時間的時候瀏覽它們。多讀不認識的單詞，多讀認識的單詞。妳會發現中國的文字博大精深。堅持下去，詞匯量會增加，口才自然會越來越好！
14，對口才感興趣
興趣是最好的老師。
當妳的重點放在口才訓練上的時候，妳在日常生活和工作中必然會關註口才技巧。
興趣在哪裏，重點就在哪裏；重點在哪裏，知識就在哪裏！這種方法進步更快。
即使看電視，也是在關註優美的臺詞，交際的舉止，幽默的笑容，必然進步很快！
15，記日記
寫日記是進行內心交流的最好方法。每天寫1000字，不僅可以整理自己的思緒，反思壹天的進步與不足，梳理自己的情緒，釋放壹些不快，還可以學會選詞造句。久而久之，妳就可以用手寫字，用嘴說話了。
16，多找機會上臺
很多同學認為人生沒有鍛煉的舞臺，沒有公開發言的機會。
其實這是壹個誤區。在我們的日常生活和工作中，公開演講的機會太多了，只是我們沒有發現，也沒有意識去參與。
想要突破瓶頸，就要多找機會說話。
每次開會都要坐在第壹排，發表觀點都要舉手；只要有機會，就為妳的員工和團隊成員開壹次會；如果有機會，還可以在學習口才的舞臺上，召開家庭會議，建立家庭；現在每到節假日，路演都很火爆，壹有機會就上臺參加，不用那麽擔心，妳只是在鍛煉自己！當妳放下了自己，放下了壹切，妳才發現學口才原來這麽簡單！