女生上課愛說話，人有非常豐富的感情和情緒變化，無論是哪方面還是關系，甚至是在學校。很多人就是上課說話。以下女生上課愛說話怎麽辦？
女生上課愛說話1。說話、坐立不安、做白日夢在低年級的孩子中非常普遍，這與他們的年齡特點有關。如何解決孩子愛說話的問題，家長和老師的正確引導很重要。
為了幫助孩子形成良好的習慣，糾正他們上課說話的缺點，家長可以嘗試以下方法:
1.孩子每晚做作業時，可以根據課堂風格劃分時間段為“作業課”。“作業課”不能隨便說話，不能隨便離開辦公桌。課間可以喝水，可以上廁所，可以問父母不能問的問題。
2.玩遊戲。
無聲遊戲。找個時間開始。在比賽中，誰先說話誰就輸了，輸的人將受到懲罰。
靜坐遊戲
晚飯後，壹家人比賽誰靜坐的時間最長。只允許眼睛轉動，不允許其他部位移動。第壹個走的人迷路了。
捏豆子的遊戲。用筷子夾起豆子，看誰能在規定時間內夾起最多的豆子，或者誰夾起豆子的時間最長。比賽過程中不能說話，誰說話誰就被淘汰。
根據分析，孩子們不遵守課堂紀律有幾個原因:
1，自制力差。自制力就是控制自己的能力。孩子小的時候，自控能力比較低，表現在上課說胡話，小動作，甚至隨意走動。自制力是需要培養的，培養的過程也是社會化的過程。教育的壹個主要目的是教會孩子學會控制自己，克服自己的任性和武斷，逐漸形成自我控制和自我約束的意誌和能力。
2.寵溺。上課愛說話愛搞小動作的孩子，壹般上學前都沒有養成好習慣。這和家庭、幼兒園教育不當有關。有些父母特別溺愛孩子，想做什麽就做什麽，形成了以自我為中心的壞習慣。上課想說就說，想做就做小動作。沒有意識到這樣會影響老師講課和學生聽課。
3.抗拒老師。有時候因為老師的教育方法簡單或者粗心，對壹些孩子進行批評，責任太多，甚至諷刺，使孩子和老師之間的感情疏遠，甚至反感，這往往表現在管教上。
要解決這個紀律問題，必須從師生關系的建立入手。首先，家長不要反感老師，不要在孩子面前說閑話，要用理性的態度對待老師。其次，客觀分析老師的不足，在適當的時候委婉地與老師交換意見。也可以主動帶孩子去找老師，討論教育問題。壹旦師生之間的隔閡解決了，孩子的管教就會越來越好。
4.孩子們對學習缺乏興趣。學習興趣是壹種動力。沒有興趣，上課可能會胡說八道。解決這些孩子的紀律問題，要從培養和加強他們的學習興趣入手。值得註意的是，孩子的學習興趣與老師的情感密度有關。
所以建議家長從兩方面做工作。另外，有些孩子不守紀律，不僅上課不守紀律，下課也不守紀律。這就涉及到孩子道德受精觀念的淡薄，思想意識的偏頗。家長要和班主任認真談話，認真研究，幫助孩子明辨是非。
女孩喜歡在課堂上說話2解決孩子在課堂上說話的方法
表現壹:孩子上課愛插嘴。
解決方法:家長多關註孩子。
如果爸爸媽媽發現孩子上課愛說話，就是這種表現，那麽僅僅告訴他“上課不能插嘴，不能隨便接老師的話”肯定是沒有效果的。更有效的方法是在日常生活中增加爸爸媽媽對孩子的關註:
多陪陪孩子；多和他聊聊；多聽他說；表揚他大大小小的成績。
孩子得到了父母足夠的重視，在課堂上通過“出格”的行為來贏得關註的需求就會大大降低。
表現二:自言自語。
解決方法:(1)減少“補課”；(2)有針對性的“補課”
有些孩子上課愛說話，說明他們喜歡在同桌和前後桌交頭接耳，或者自言自語。
這種情況下，孩子確實是聽課不專心，但原因不是他註意力不集中，而是他對課堂內容不感興趣。
表演三:課堂提問
無論孩子是小學還是中學，都發現孩子有上課提問的習慣。父母應該告訴孩子:如果妳有問題要問老師，妳應該在課後問。這樣妳的問題就不會打擾其他同學，也不會耽誤老師同學的課堂時間。第二，如果妳壹個壹個的提問，老師可以有針對性的回答妳的問題，效果更好。
表現四:嘴碎，八卦太多
解決的辦法是:爸爸媽媽有意識地改變家裏的語言交流習慣，少嘮叨，少抱怨，少鬥嘴，少說沒有實際內容，沒有具體目的的無聊話，讓孩子慢慢學，不多說話，只有在有確定的交流內容和交流目的的時候才說話，說有意義的，實用的話。這樣，孩子上課“破嘴”的情況就會逐漸改善。
孩子上課愛說話解決妙招。
與孩子交談，與班主任和各科老師交流，找出孩子上課愛說話的原因。主要是以下幾點之壹:
(1)教學內容枯燥，老師的教學方式過於單壹，無法引起孩子的興趣；
(2)孩子精力旺盛，表達能力強，壹旦想法和老師說出來，就控制不住自己說話的欲望；
(3)討厭老師，故意說話以示挑釁；
(4)長期缺乏父母的陪伴，孩子缺乏情感，總想引起別人的註意；
(5)兒童身心發展的特殊性，如多動癥、自閉癥等。(自閉癥兒童總是自言自語，沒人看)
選擇合適的時間問孩子兩個問題:
(1)壹節課45分鐘。老師渴了，背疼。老師這麽努力是為了什麽？
(2)老師上課認真。如果這個時候學生亂說話會怎麽樣？孩子回答完問題後，我相信他心裏會慢慢明白老師工作的艱辛，會盡量克制自己上課說話的沖動。
和老師約定，如果孩子在任何壹節課都沒有胡說八道，老師會給予表揚和鼓勵，家長回家後也要給予表揚，積極強化孩子在課堂上不胡說八道的行為。不要用物質獎勵，是每個學生都應該不要在課堂上講的。
父母應該多陪陪孩子，利用壹切機會和孩子交流互動，增進感情。比如晚飯後壹起散步，父母和孩子壹起讀書等等。還可以利用用餐時間享受美食，與家人談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。
如果發現孩子因為發育特殊，上課愛說話，家長要帶孩子去正規醫院檢查，對癥治療。
家長要聯系老師，及時了解孩子的學校情況，尤其是孩子在課堂上的表現。壹旦孩子出現問題，家長首先要控制自己的情緒，冷靜面對，多和老師商量，理性解決。輕易打罵孩子只會適得其反。
3班女生愛說話1。醫院檢查是第壹要務。
很多家長反映孩子上課總是不認真聽講，喜歡走神，於是帶孩子去醫院檢查。這是非常正確的做法。經過醫生的診治，我們可以發現，如果孩子註意力不集中，小動作頻繁，可能就是多動癥、營養不良、嚴重貧血等的表現。最好的辦法是去醫院檢查，在醫生的治療下情況會有些好轉。
2.父母的教育非常重要
很多孩子在家裏都是父母說了算的，所以很多時候父母不會因為孩子的壹些過錯而責怪孩子，但這其實是溺愛的壹種表現。如果孩子平時在生活中行為不當，家長要及時正確引導，否則可能會在以後的生活中出現壹些問題。
例如，孩子們喜歡在課堂上說話。家長壹定要端正孩子的態度，上課認真聽講，尊重老師。這樣不僅能提高自己的學習成績，還能得到老師的表揚，營造良好的學習氛圍。
3.老師需要理解。
有時候可能是孩子上課愛說話不是因為調皮，而是因為有些情況我們不了解。這時候老師要多和孩子溝通，不能和孩子爭論。如果情況嚴重，可以邀請家長來學校和老師協調。雙方要站在對方的立場，互相理解，互利共贏！
4.孩子的自我反思是關鍵。
孩子只有認識到自己的錯誤，才能有質的飛躍，所以家長壹定要引導孩子選擇正確的處理方式，這樣才能有效解決孩子上課老是說話的問題。